今天的心情，說不上的滋味，生活中常常有這樣一些事情，讓你意外而又無可奈何，原本是很簡單的一件小事情，卻遭遇了一些意想不到的情境，讓我感慨家庭教育重要性的同時，更多思考我的一些教育理念！
一大早，正和兒子開心的吃著早飯，接到一個電話，是他班里一位女同學的父親，電話一接通，對方就很不客氣地對我說：“讓你兒子把我們某某某的校服拿來”！我很吃驚，趕緊問兒子怎么回事兒，兒子說：“昨天放學回家的路上，她莫名其妙的就從后面踢了我一腳……”還沒說完，就聽電話那頭的父親對著他的孩子問：“你踢人家了嗎？”接著電話就掛斷了……然后我才發(fā)現(xiàn)，兩分鐘之前，在班級的微信群里，這位父親就已經(jīng)發(fā)過語音了，也是很不客氣的腔調(diào)，要求我，讓兒子把某某的校服帶去。
細問之下，真不是多大的事兒：兒子昨天下午放學的時候，班里的一個女生在他后面莫名其妙的踢了他一腳，然后他很惱怒，就跟那個女生拉扯起來，女生搶了他的水杯就跑了，跑開時校服外衣被他拽了下來，同伴幫他要回了他的水杯，他等女生過來取校服，等了幾分鐘沒見人來，兒子想如果他走開了，那女生一定會回來拿的，就把她的校服搭在路邊的欄桿上，回家了。回家后，孩子也沒把這當回事兒，所以壓根就沒有告訴我?，F(xiàn)在看來，那個女生就沒有回去拿她的校服，昨夜風雨交加一晚，今天早晨再找也是不可能找到了。
聽完整個事件，雖然沒有對孩子責怪，但是也希望他能從中明白自己再生氣也要把握好度！因此建議他用自己的零花錢給女生賠一套校服，孩子感覺很委屈，不明白憑什么要他賠，在他的認知上，他認為是她先挑起事端的，而且他等她了，是她自己不回來取的，又不是他弄丟的，自己的校服自己都不回來拿，憑什么要他來承擔這個責任？
早晨的時間原本就很緊張，看著抽泣的兒子，也沒有耐心繼續(xù)給他講明白道理，當然還有很多原因是不愿意找麻煩，當著他的面給對方回了電話 ，是女生媽媽接的，我先道歉，告訴她我們賠一套校服。這時就聽兒子在旁邊嘟囔：“早知道是這樣，對這樣的人就不應該心軟，以后她只要再打我，我就狠狠地還手”！因為聽兒子說那女生學習成績一般還經(jīng)常嘲諷挖苦同學，有時候還會莫名其妙打人，一些行為不太讓人喜歡，記憶中那女生原本就不夠自信，也許是關(guān)注家庭教育的本能，我是擔心孩子這樣的模式對她的未來成長不利，所以最后多嘴給她媽媽提了一下[流汗]，畢竟不是所有的男孩子都會讓著她或者說始終讓著她，現(xiàn)在看來又是多管閑事了[囧]，沒想到會招來之后的麻煩[流汗]。
兒子一放學就打電話來，告訴我班主任老師也知道這件事了，把他們倆都叫去了辦公室，讓女生給他道歉了他也同意賠一套校服給她。有點奇怪老師怎么會知道這件事情，但結(jié)果與早晨一致還多了個道歉，這原本也是我早晨想要求卻沒有提出的。
沒想到臨下班了，兒子班里其他家長不斷給我發(fā)私信讓我看群里，這才看見那位女生的父親又在班級微信群里喊叫：說什么我威脅他們，還指使孩子打人，之類的言語。終于體會到兒子被人莫名其妙地踢了一腳，還被搶走水杯的那種感受了，的確讓人非常惱火！真是莫名其妙！而且他們有我的電話也有我的微信，我不明白為什么一而再地在班級群里利用公共資源做這樣沒有任何正面意義的事情！忍無可忍，文字還原了整個事件發(fā)到群里，想想這樣不溝通也不好，電話打過去可是沒說兩句話那位父親又是直接掛斷，真是讓人很無奈！只能私信給她媽媽留言了，接著媽媽回過來電話，說是誤會了……呵呵，幸好媽媽還比較講道理，爸爸的水平咱就不敢恭維了，到此為止吧！家庭教育中說從孩子的情況就可以看出父母的教育模式，的確如此！以此為戒！
晚上回到家，和兒子聊了許多，可以感受到在孩子的心里還是壓抑了一些委屈和不解的。他說一直都不明白我們大人總是說男孩子要讓女孩子，明明大家都是平等的，為什么男孩子就必須要無休止的讓，只要發(fā)生了矛盾，無論是老師還是家長都會覺得是男孩子小心眼了，男孩子就必須寬容！憑什么男孩子被無緣無故欺負了不能還手？難道你是男的你就應該挨打還得忍氣吞聲不能反抗？因為一旦你反抗出現(xiàn)了不好的結(jié)果也必須是男孩子來背負責任承擔后果，為什么？一連串的問題重重地打在我的心上！
我忽然意識到我們對孩子的一些所謂道德教育，似乎已經(jīng)逾越了孩子的底線。從小到大，我們經(jīng)常教育他，不能動手打人，尤其是對女孩子，要禮讓要寬容，可是我們卻忽略了無論男女老少，作為任何一個獨立的人，都是有底線的！我想起兒子小時候在幼兒園時，我們告訴他，當別的小朋友侵犯你時，第一次你要提醒他，因為他很可能是不小心的，不是故意的；第二次你要警告他，告訴他你很不喜歡這樣的方式，請他停止；如果出現(xiàn)第三次你可以毫不猶豫地還手，捍衛(wèi)你自己的尊嚴。曾經(jīng)對這樣的教育方式，我自己還比較滿意，因為孩子從小就和小朋友們關(guān)系融洽，人緣很好，從不惹事，幼兒園老師們也非常喜歡他，總夸他有理有節(jié)，但那畢竟是對待天真無邪的小小朋友。
隨著他一天天長大，面對的群體也各不相同，在這個紛繁復雜的社會，不同的家庭必定會造就出不同的孩子，當他遇到一些完全不懂得去尊重他人界限的孩子時，我們的這個一而再再而三方式就顯得那么無力了！尤其是現(xiàn)在咱們大眾的一些教育：譬如男孩子要讓女孩子，這也是公眾的看法，總認為女性是弱者，做人不能恃強凌弱，呵呵我不知道是不是這樣的觀念，造就了校園里乃至社會上一批又一批的“女漢子”！許多人感慨：現(xiàn)在咱們國家是“陰盛陽衰”，校園里學習好的，當班干部的，表現(xiàn)好的大多數(shù)都是女孩子，甚至早戀的也多是女生追男生了。
感慨之余，我們是否該反思一下，我們做了些什么，讓我們的男孩子們失去了陽剛之氣？我們又需要去做些什么，幫助我們的孩子們（無論男女）從小就清晰：作為一個獨立人，維護自己的底線，尊重他人的界限！我想這也是未來，我會在我的鐵桿粉絲群里更多與大家探討的問題，相信我們這些愛學習的家長們，隨著大家一起學習，每天做落地實修，隨著家長們一天天的成長，一定會帶動越來越多的孩子們?nèi)サ皆絹碓胶茫?/p>
