深圳+Eric+4歲+21天
自從Meg這個形象被Eric接受以后，這個系列的繪本就成了近期的共讀主題。
今天朗讀的是兩本Meg and castle和Meg at the sea。媽媽自己認(rèn)真讀了這個系列的書以后發(fā)現(xiàn)里面有不少自己都很陌生的詞語，比如gallop，portcullis，還有自己以前一直不知道的咒語spell一詞等。在給孩子讀書之前，我也認(rèn)真的查了字典，尤其是英譯英的解釋，用孩子熟悉的英文詞來解釋新詞。不過孩子的接受力也比我預(yù)估的好，加上圖文匹配，無需中文孩子也不會提出“這是什么意思的問題”了。
Meg at the sea講述的是麥格和朋友去海邊玩，然后坐船無風(fēng)時(shí)念起了咒語，沒想到驚濤駭浪把他們沖到了小島，他們生存和求救的過程。其中環(huán)襯頁有一句To Hannah，孩子班上有個女孩叫Hannah，Eric就問怎么不是寫給我的呢？媽媽說，讀完也許你就知道答案了。第一頁Meg他們在海邊玩沙堡撈魚，Eric說看得我都想去海邊玩了，好真實(shí)的情感表達(dá)啊！順便解釋了地理詞匯Island，也普及了S.O.S的自救知識，最好的是里面有個用放大鏡點(diǎn)火的環(huán)節(jié)，我?guī)Ш⒆釉谛^(qū)點(diǎn)燃過干樹葉，所以他迅速聯(lián)想到了，看來還是這種體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)最生動最記憶猶新。故事結(jié)尾，孩子果然還沒有忘記為什么書是寫個Hannah，汗一個，怎么自圓其說呢？媽媽于是說這是作者讓Eric稱為英雄去救援Hannah呢？孩子Buy in，機(jī)智如我，呵呵。繼續(xù)發(fā)散討論，如果是你，你會用什么去救Hannah呢？直升飛機(jī)，船，建橋梁還是？孩子居然說隧道，英法之間的海底隧道那樣，cool man，不考慮建造時(shí)間，我喜歡這個答案。
Meg and castle這本書是講Meg幫助白騎士打敗綠騎士的故事，延伸到團(tuán)隊(duì)合作，也認(rèn)識了portcullis，helmet，shield和spear，arrow等城堡和騎士詞匯。圖文結(jié)合，孩子理解力杠杠的，而且也不再害怕battle一類的情節(jié)了。Eric也為自己選擇了一套騎士裝扮，彩虹頭盔，彩虹一樣長的紅色spear，三色戰(zhàn)馬，孩子，你確定媽媽親生的，和媽媽小時(shí)候一樣喜歡五彩斑斕?。▽擂我恍Γ?。里面的spiral stairs也吸引了孩子眼球，他很喜歡螺旋，很久很久了，于是媽媽約定第二天給他看漸開線，開心的拉鉤睡覺了。hoot hoot hoot
