? ? ? ? 7月，是疲憊的！7月，是刺激的！7月，是豐收的！
? ? ? 從年初開(kāi)始一直期盼的赴臺(tái)，終于落下了帷幕。7月在緊鑼密鼓的節(jié)奏中偷偷溜走了——拜拜！
? ? ? 這個(gè)7月，我有很多收獲也有很多遺憾，回想一下我都干了些什么呢？7月的重中之重就是赴臺(tái)學(xué)習(xí)，6月29號(hào)我們浩浩蕩蕩的一行人從地窩堡機(jī)場(chǎng)出發(fā)，到了廣州，住在珠海，第二天在香港瀟灑了一整天，一直到7月1號(hào)才從香港飛到寶島臺(tái)灣，一路上眼睛都舍不得閉上，感覺(jué)自己就像是出來(lái)旅游的……
? ? ? ? 落地臺(tái)灣，很親切的地方，很舒服的感覺(jué)，很禮貌的路人了，都給我留下很好的印象，可是，我不是來(lái)玩的，而是來(lái)學(xué)習(xí)的。所以，現(xiàn)在回頭想想在臺(tái)灣的日子，回憶最深刻的還是酒店的寫字桌，還有7-11的便當(dāng)?。?！
? ? ? ? 關(guān)于工作方面，7月都是圍繞培訓(xùn)開(kāi)展的，每天都是寫不完的作業(yè)，整理不完的筆記，直到剛剛我都孩子整理一些零零碎碎的細(xì)節(jié)知識(shí)點(diǎn)。但是總的來(lái)說(shuō)，收獲還是很大的：
? ? ? 首先，親自感受了蒙臺(tái)梭利幼兒園的氛圍，親眼看了蒙臺(tái)梭利幼兒園的老師和孩子們，心中更加堅(jiān)定自己的選擇，一定要把蒙臺(tái)梭利當(dāng)作事業(yè)來(lái)做，蒙臺(tái)梭利老師這個(gè)工作讓我很自豪！
? ? ? 其次，這一次的培訓(xùn)，關(guān)于IC班級(jí)的各項(xiàng)都全面涉及了，從教室里教具的擺設(shè)添加布置更換到教室管理以及課程的安排，活動(dòng)的組織都面面俱到的學(xué)習(xí)了，心里也有了清晰的輪廓，再加上，有了一個(gè)星期的實(shí)踐，和孩子們真正的操作了教具，互動(dòng)了之后感受更深刻，心里明了了很多。
? ? ? 第三，關(guān)于NIDO班級(jí)的內(nèi)容也基本涉及到了，NIDO的教具以及輔助家具在三月份的培訓(xùn)和這次的培訓(xùn)中全都講到了，而關(guān)于生活照料部分，像輔食添加，疾病護(hù)理都是在孕嬰師培訓(xùn)中涉及到了，也沒(méi)有太大的問(wèn)題，關(guān)于NIDO的內(nèi)容，我覺(jué)得在孕嬰師反而涉及到的更多，所以，我接收的還不錯(cuò)，只是，NIDO的孩子我還沒(méi)有真正的接觸過(guò)，應(yīng)該是個(gè)很大的挑戰(zhàn)。
? ? 第四，問(wèn)題最大的應(yīng)該就是CASA的內(nèi)容了，在臺(tái)灣一周的時(shí)間學(xué)習(xí)CASA的內(nèi)容也只學(xué)到了生活方面，感官也只接觸了很少的幾種教具，大部分的數(shù)學(xué)和語(yǔ)言都一點(diǎn)沒(méi)有接觸，這對(duì)于開(kāi)園后CASA的班級(jí)經(jīng)營(yíng)是很大的問(wèn)題，畢竟，學(xué)到的內(nèi)容不完整，總是心里很沒(méi)譜！
? ? ? 總之，工作方面，每一天都在學(xué)習(xí)新的理論和知識(shí)，每一天都充實(shí)自己，就連一遍遍的整理筆記也能收獲很多，學(xué)無(wú)止境。
? ? ? 關(guān)于個(gè)人學(xué)習(xí)方面，7月我的問(wèn)題比較大，計(jì)劃一直堅(jiān)持的讀書和簡(jiǎn)書，只做到了每天寫簡(jiǎn)書，但是讀書，就停步不前了，一個(gè)月就讀了一本書《小王子》而且是在飛機(jī)上讀的，實(shí)在抽不出時(shí)間來(lái)讀書，每天都在趕筆記，到月底，雖然放假6天，可是心還是靜不下來(lái)讀書，這可不是好事情，我也意識(shí)到了危機(jī)，所以，我下個(gè)月的重中之重就是把讀書提上日程，而且不僅要讀書還要讀繪本！
? ? ? 去了臺(tái)灣之后，意識(shí)到繪本的重要性，一本繪本的能量絕不亞于一本《人性的弱點(diǎn)》，所以，我研究了一種適合自己的方式讀繪本，不僅要讀更要分析【到文章最后會(huì)附上繪本的分析記錄表】，讀繪本并且學(xué)會(huì)延伸，這是，為我今后的工作打基礎(chǔ)！
? ? ? 而且一個(gè)月至少十本書，不管怎么樣，不可以偷懶?。。?/p>
? ? ? 關(guān)于生活方面，7月實(shí)在太忙了，和家人面對(duì)面說(shuō)話的時(shí)間幾乎沒(méi)有，只給爸媽各打了一次電話，簡(jiǎn)單聊了聊出去的感受，而且給朋友們都帶了禮物，唯獨(dú)沒(méi)有給父母和男朋友帶禮物的我，現(xiàn)在好內(nèi)疚啊，為什么越親近的人越容易被忽略呢，這真是本末倒置了！該打！?。?/p>
? ? ? 生活方面比較滿意的就是體重，7月胡吃海喝，竟然一公斤都沒(méi)有胖，直到今天早上上秤還是44公斤！我很滿意，終于可以安心吃東西了！但是上個(gè)月原本計(jì)劃跳舞和運(yùn)動(dòng)的，這個(gè)月是被耽誤了，一點(diǎn)點(diǎn)都沒(méi)有運(yùn)動(dòng)啊，就只有在酒店里游了一次泳，跑步機(jī)上跑了一次步，流了一次汗，導(dǎo)致我現(xiàn)在身體好虛啊，動(dòng)不動(dòng)就睡不醒，不過(guò)更有可能是熬夜熬的，還沒(méi)緩過(guò)來(lái)！
? ? ? 總之，下個(gè)月運(yùn)動(dòng)一定要提上日程，不管是舞蹈還是旅游都可以，我比較偏向周末旅游，現(xiàn)在好像很流行，我再打聽(tīng)打聽(tīng)！
? ? ? 這個(gè)月的收獲很多，出去看世界給自己帶來(lái)的影響也非常大，尤其是對(duì)我的認(rèn)知影響，對(duì)于未來(lái)的人生有了很清晰的規(guī)劃，也想要大展一番拳腳……
? ? ? 只是，關(guān)于下個(gè)月的計(jì)劃，現(xiàn)在有點(diǎn)迷茫啊，幼兒園很可能不能準(zhǔn)時(shí)開(kāi)園，這是我最擔(dān)心的事情，明天開(kāi)會(huì)，希望李總能做出更好的安排。
繪本分析附表
? ? 《是誰(shuí)嗯嗯在我的頭上》
有一天，小鼴鼠從地下伸出頭來(lái)，開(kāi)心地說(shuō)：“哇！天氣真好。”
這時(shí)候，事情發(fā)生了——
一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、好像香腸似的“嗯嗯”掉下來(lái)，糟糕的是，它正好掉在小鼴鼠的頭上。
小鼴鼠氣得大叫：“搞什么嘛！是誰(shuí)嗯嗯在我的頭上？”
有一個(gè)影子閃過(guò)去，但是小鼴鼠的視力不好，看不清楚到底是誰(shuí)。
一只鴿子飛過(guò)來(lái)了，小鼴鼠問(wèn)她：“是不是你嗯嗯在我的頭上？”
“不是我！我的嗯嗯是這樣的?！兵澴诱f(shuō)完，一團(tuán)又濕又黏的白色嗯嗯，就掉在小鼴鼠的腳邊了！
小鼴鼠問(wèn)馬先生：“是不是你嗯嗯在我的頭上？”
“不是我！我的嗯嗯是這樣的。”馬先生的屁股一扭，五坨又大又圓的嗯嗯，像土豆一樣，咚、咚、咚……掉下來(lái)。小鼴鼠失望地走開(kāi)了！
小鼴鼠問(wèn)一只野兔：“是不是你嗯嗯在我的頭上？”
“不是我！我的嗯嗯是這樣的。”野兔立刻轉(zhuǎn)身，十五個(gè)像豆子一樣的嗯嗯掉了下來(lái)，噠、噠、噠、噠……在小鼴鼠的耳邊響著，小鼴鼠立刻跑開(kāi)了！
小鼴鼠問(wèn)剛剛睡醒的山羊：“是不是你嗯嗯在我的頭上？”
“不是我，我的嗯嗯是這樣的?！鄙窖虻泥培?，像一顆顆咖啡豆掉在草坪上，小鼴鼠看了看，默默地走開(kāi)了！
小鼴鼠問(wèn)正在吃草的奶牛：“是不是你嗯嗯在我的頭上？”
“不是我，我的嗯嗯是這樣的?！蹦膛５泥培牛孟褚槐P巧克力蛋糕，小鼴鼠一看，就知道他頭上的嗯嗯不是奶牛的。
小鼴鼠又跑去問(wèn)豬先生：“是不是你嗯嗯在我的頭上？”
“不是我，我的嗯嗯是這樣的?！必i先生立刻“噗”一聲，掉下一坨軟軟的嗯嗯，臭死了，小鼴鼠捂著鼻子跑開(kāi)了！
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，小鼴鼠又看見(jiàn)兩個(gè)小家伙。
“是不是你們……”他一面說(shuō)，一面走近他們，原來(lái)是兩只又肥又大的蒼蠅。
小鼴鼠想：“啊哈！我知道誰(shuí)可以幫助我了?！?/p>
他興奮地問(wèn)蒼蠅：“倒底是誰(shuí)嗯嗯在我的頭上？”
蒼蠅說(shuō)：“你乖乖坐好，我們?cè)囋嚳淳椭懒耍 ?/p>
蒼蠅戳了一下小鼴鼠頭上的嗯嗯，說(shuō)：“哈！太簡(jiǎn)單了，這是一坨狗大便！”
小鼴鼠終于知道誰(shuí)嗯嗯在他的頭上了！
好哇！原來(lái)是這只大狗！
大狗正在打瞌睡，小鼴鼠爬到他的屋頂上。 “噗嗤”一聲，一粒小小的、嘿嘿的嗯嗯掉下來(lái)了，正好掉在大狗的頭上。
然后小鼴鼠就鉆回地下去了
繪本分析記錄
書名：《是誰(shuí)嗯嗯在我的頭上》
作者：【德】維爾納 霍爾茨瓦特
繪者：【德】沃爾夫 埃布魯赫
出版社：三之三文化
人物刻畫：
1從外形上看，小鼴鼠長(zhǎng)的純真，可愛(ài)又逗趣
2從小鼴鼠一個(gè)個(gè)去問(wèn)的過(guò)程中個(gè)，可以發(fā)現(xiàn)小鼴鼠是打破沙鍋問(wèn)到底的性格
3相比較于大狗的霸道無(wú)理，小鼴鼠顯得憨直有理多了
情節(jié)安排：
1背景：主要人物：小鼴鼠
2起因：從地上伸出頭曬太陽(yáng)
3問(wèn)題：是誰(shuí)嗯嗯在我的頭上
4解決：小鼴鼠頂著一坨大便，輪流問(wèn)了鴿子、馬、野兔、山羊、奶牛、豬、蒼蠅和大狗
5結(jié)果：最后小鼴鼠發(fā)現(xiàn)是大狗的大便
6影響：小鼴鼠也不小心嗯嗯了一小坨大便在大狗的頭上，他羞的連忙鉆回地下去了
藝術(shù)性：
1整本繪本色調(diào)鮮明，讀來(lái)令人愉悅
2繪者將書中的每只動(dòng)物都畫的非常討喜
游戲性：
1小鼴鼠從頭到尾頂著大便質(zhì)問(wèn)對(duì)方的樣子，看起來(lái)非常可笑
2每一只動(dòng)物的大便都是從空中而降，并且有各種不同的造型及顏色，看了非常有趣
3小鼴鼠的動(dòng)作表情在每個(gè)畫面中都非常逗趣。
心理性/哲學(xué)性
【1】 你覺(jué)得小鼴鼠用這樣的方式解決問(wèn)題好不好？
【2】 你覺(jué)得小鼴鼠問(wèn)話的表情及語(yǔ)氣讓人感覺(jué)怎么樣？
【3】 如果你是小鼴鼠，當(dāng)大狗跟你說(shuō)“我不小心的嘛！你想怎樣？”，面對(duì)大狗這樣龐大的動(dòng)物，你接下來(lái)會(huì)怎么做？為什么？
生理性
書中介紹草食和肉食動(dòng)物不同的大便
邏輯思考
【預(yù)測(cè)情節(jié)】：猜猜看這是誰(shuí)的嗯嗯？你根據(jù)什么判斷的？
【事件順序】：書中總共出現(xiàn)了幾種動(dòng)物，請(qǐng)按順序說(shuō)出來(lái)。
主題延伸相關(guān)活動(dòng)：
1口說(shuō)作文：
【1】書中重復(fù)語(yǔ)句練習(xí)：“是不是你嗯嗯在我的頭上”。
【2】借由補(bǔ)充活動(dòng)讓孩子按事件發(fā)生順序貼出故事中的圖片，并請(qǐng)孩子看圖講述故事內(nèi)容
2識(shí)字活動(dòng)：
“是不是你嗯嗯在我的頭上？”記憶“不是我，我的嗯嗯是這樣的”。
3表演活動(dòng)：
【1】 模范不同嗯嗯從掉下來(lái)的聲音
【2】 模仿不同動(dòng)物說(shuō)話時(shí)的肢體動(dòng)作和語(yǔ)氣、表情
主題延伸相關(guān)繪本：《大家來(lái)大便》——漢聲出版社
