? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?心星點燈——師德在我心中

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?萬全區(qū)宣平堡小學(xué) 李佳璇

? ? ? 草長鶯飛，赤日炎炎，秋雨連綿，冰雪嚴(yán)寒。時光飛快地流轉(zhuǎn)著，我在教師這個平凡又神圣的崗位上辛勤耕耘著。四年來，我與我的學(xué)生們從生疏到熟悉，一路磕磕絆絆卻也不乏歡聲笑語。學(xué)業(yè)有疑惑時，我們是師生，我竭盡所能地用專業(yè)知識為他們解疑答惑；生活有困擾時，我們是朋友，做彼此最親密的陪伴者和傾聽者……站在三尺講臺上，傳道授業(yè)解惑是我首要完成的任務(wù) ，但我心里也時刻謹(jǐn)記著愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)的師德規(guī)范。

? ? ?2015年我走出象牙塔，步入了工作崗位，稚嫩的我面對著一張張更稚嫩的小面孔，我心里充滿了好奇和期待。這會是一段怎樣的奇妙旅程呢？我在心里問自己。孩子們面對我時那清澈的眼神，燦爛的笑臉，純潔的心靈，都讓我覺得彌足珍貴，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，也讓我慢慢感受到了作為一名教師的幸福和喜悅。同時我也意識到，那如白紙一般純凈的靈魂，更需要正確的示范與引導(dǎo)。我的一舉一動、一言一行都清晰地印在他們的眼睛里，也印在他們的心里。所以，我把“身教重于言傳，才高還需德高”作為我的座右銘，貼在辦公桌最醒目的地方，時刻自省。

? ? ?誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙；高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。我所帶的班級里有這樣一個小男孩，他是家中最小的孩子，父母忙于工作，除了物質(zhì)上的滿足和對小兒子的溺愛，在學(xué)習(xí)和生活上幾乎從不過問。開學(xué)不久，我就發(fā)現(xiàn)他的衣服和小臉蛋總是臟兮兮的，上課無精打采，下課沉默寡言，作業(yè)更是不能如數(shù)完成。我很生氣，但看著辦公桌上的座右銘，我愧疚地低下了頭。每個孩子都是一棵風(fēng)雨中搖擺的小樹苗，作為園丁，我的職責(zé)不正是要竭盡所能為這棵小樹苗培土加固、精心灌溉嗎？我怎么能“有條件“地去愛孩子呢？于是，我提著一桶水找到他，親切地對他說：”上節(jié)課老師寫了很多板書，手都臟了，真想洗洗手呀！你可以幫我淋水嗎？“或許是他很少受到別人的關(guān)注，我發(fā)現(xiàn)他的眼神里充滿了不可置信，還有一絲絲喜悅。他彎著腰，認(rèn)真又小心地幫我淋水，陽光反射在這個小小少年額頭兩側(cè)的汗珠上，透著晶瑩的光，顯得那么純真可愛。那一刻，我下定決心，一定要幫助他，感化他，讓他成為一個自信，開朗，向上的孩子?！崩哿藛?？來，這次換老師幫你淋水，你也洗洗小臉蛋和小臟手“，我對他說。他不好意思地?fù)u搖頭。真是個敏感內(nèi)向的孩子呀！我用手輕輕沾著水往他臉上一彈，”要不老師幫你？“我開玩笑道?；蛟S是感受到了和老師之間距離的縮小，小小少年的臉上終于有了微笑，酣暢淋漓地洗了起來。那個大課間，我們聊了很多，他的家庭、他的爸爸媽媽、他的生活、還有他的心里話。我像個大姐姐一樣小心翼翼地一點點觸碰著他緊閉的心，獲得了他的信任。我并沒有說教，也沒有責(zé)備，反而表達(dá)了對他性格的喜愛和對他優(yōu)點的肯定。上課鈴響了，陽光下的小少年站起身，拍拍褲子上的土，跑向教室。忽然，他回過頭，大聲說：”李老師，謝謝你，我知道以后該怎么做了！“望著那明媚如夏花的笑臉，淚水浸濕了我的眼眶……

? ? ?從那以后，他像完全變了個人似的，衣服干凈整齊，上課抬頭挺胸、積極發(fā)言，下課也漸漸地和同學(xué)們打成一片，還主動幫我收發(fā)作業(yè)，有一次，我還看到他在認(rèn)真整理我落在講臺上的教材書呢！是啊，沒有愛的教育就宛如沒有水的池塘，很快就會枯竭；沒有情的教育就如同沒有氧氣的世界，很快就會窒息。在師德的規(guī)范下，我越來越明白了沒有愛，就沒有教育。做一個好老師，會累——因為我們身擔(dān)重任，因為我們要時刻把自己塑造成榜樣，因為我們要有永恒的耐心和愛心……但是，我們收獲的更多！我們收獲了幸福，收獲了喜悅，收獲了無比心安。

? ? ?法國作家羅曼·羅蘭曾說過，“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光”。我想，作為教師，我們的師德就應(yīng)當(dāng)是那 “榜樣”和“陽光”吧。我愛我的孩子們，我將繼續(xù)以師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，在教育這片圣土上，用愛心澆灌，用耐心施肥，不辭辛苦，揮灑汗水，把一棵棵弱不禁風(fēng)的小苗培育成參天大樹，真正做到愛生如愛己，教生如教子。