一九三八年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，局勢(shì)極度不穩(wěn)，連一直很安靜的周南女子學(xué)校也被敵機(jī)狂轟亂炸，學(xué)校被迫從長(zhǎng)沙遷移到安化藍(lán)田。六月底，周南女子學(xué)校從長(zhǎng)沙正式搬遷到安化藍(lán)田工作完畢，張筑音一直在這里躲避國(guó)名黨的追尋，等著學(xué)校師生的到來(lái)。
而此時(shí)的廖學(xué)茂已經(jīng)從周南女子學(xué)校畢業(yè)，就沒(méi)有到藍(lán)田來(lái)。不過(guò)，給張筑音寫了一封書信，告知她準(zhǔn)備去重慶。重慶，那是一個(gè)未知的世界，更是一個(gè)陌生而又遙遠(yuǎn)的地方。生在湖南，長(zhǎng)在湖南的筑音不曾想過(guò)獨(dú)自一人前去。或許，性格典雅文靜的她注定了在煙火中獨(dú)守一份寂寞和幽靜，成就自己的世界。
七月份畢業(yè)，八月學(xué)校發(fā)畢業(yè)證。拿到畢業(yè)證的同學(xué)紛紛回家了，張筑音想多在學(xué)校圖書館里呆一陣子，可是學(xué)校已經(jīng)有了入住的新生。對(duì)于她這個(gè)已經(jīng)畢業(yè)的高中生，學(xué)校對(duì)她另眼相待，特意給她在宿舍區(qū)騰出了一間小房子，供她住宿。雖然只有小小的二十平方米，但是對(duì)于張筑音來(lái)說(shuō)，已經(jīng)足夠奢侈了。隔壁住的是宿管林阿姨，也是湖南新化人。張筑音的高中三年，一直和林阿姨相處，彼此很熟悉，生活上也相互照應(yīng)。對(duì)于學(xué)校的安排，張筑音很是感激。由于她是一個(gè)人單住，也就很自由，這一住就是二個(gè)多月。生活上她就在學(xué)校購(gòu)買餐票，跟留校的老師一起在食堂吃。
九月，周南中學(xué)開(kāi)學(xué)，廖靜文讀高三，必須要從長(zhǎng)沙來(lái)到安化藍(lán)田，廖學(xué)茂便讓在藍(lán)田的張筑音照顧自己的妹妹，使得廖靜文和張筑音更是無(wú)話不說(shuō)。周末時(shí)，張筑音便讓廖靜文和自己睡在一起，彼此說(shuō)說(shuō)自己的心里話。此時(shí)初秋的藍(lán)田，綠樹(shù)陰濃、柔云繚繞，著實(shí)讓人有些疑惑。低吟淺唱，歲月的芬芳。踏著輕輕的腳步，走在春天的田野上，沐浴在陽(yáng)光下。東瞧瞧，西望望，看到天邊燃燒的晚霞，聽(tīng)一曲悠揚(yáng)的清笛，好不愜意。南方偏僻的小角落，成了兩個(gè)美麗女子的閨房。
沒(méi)了學(xué)業(yè)任務(wù)的制約和捆綁，張筑音覺(jué)得從未有的輕松和自由，學(xué)校圖書館里的字字句句，牽扯著她日思夜想的世界，任憑時(shí)光在指尖滑落，她只想著書中率性而生的影，浪跡天涯。對(duì)于一個(gè)喜歡和文字說(shuō)話的女子來(lái)說(shuō)，風(fēng)景由心而起，色彩由情而染。雖然時(shí)至初秋，沒(méi)有楊花鋪路的靈秀和秾李夭桃的艷媚，沒(méi)有絢麗的杜鵑陪伴，沒(méi)有蜂翻蝶舞的畫面，但并不影響湘女飄逸的思緒。在看不到鶯鶯燕燕在云中穿梭，聽(tīng)不到簾外悅耳的啼囀，張筑音依舊懷著透明的情懷在繁忙的知了和螢火蟲(chóng)之間留戀。
在藍(lán)田的日子，兩所學(xué)校的圖書館成了陪伴張筑音最好的伙伴，也是她生活的重點(diǎn)。
一本《資治通鑒》就是一種誘惑，讓她深深的眷戀。那千百年來(lái)的烽煙，宛如一部部話劇，在腦海隨時(shí)間而翻滾。她震驚，原來(lái)書本里有那么多載入史冊(cè)的真實(shí)故事，看到他們的人生點(diǎn)滴，張筑音越看越想知道，越想知道越想看。從未有的強(qiáng)烈求知欲促使她成為簡(jiǎn)陋圖書館的固定住戶，讓她體會(huì)到人生初見(jiàn)的妙曼和驚艷，陌上斑斕。
周南女子學(xué)校前有一池碧綠的荷，到了夏天，粉紅嬌嫩的花，微風(fēng)過(guò)處，妙不可言。
這個(gè)夏天，張筑音獨(dú)自住在學(xué)校，常常在池塘前漫步。時(shí)而凝視，時(shí)而佇立，花的嬌美在濃綠中留下一抹抹嫣紅，回暖了一城的孤寂。書海里的盛世年華，一點(diǎn)，一點(diǎn)，纏繞在枕邊，洗滌心靈的塵埃，也溫暖了她的歲月。一個(gè)一個(gè)深沉的夜，一本一本厚重的書，裝點(diǎn)了平淡的日子，給張筑音的夢(mèng)增添了幾分溫暖。
一個(gè)人的日子，總是有一個(gè)人日子的清淡和沉靜。張筑音喜歡這種心境，也喜歡這樣的狀態(tài)，她更喜歡有書香的地方。如若說(shuō)真有天堂，她想，那應(yīng)該和圖書館差不多吧。獨(dú)自在安化藍(lán)田湖畔漫步，帶著幾分不在意，目光時(shí)不時(shí)停留在還泛著濃濃綠意的柳枝上，微風(fēng)輕拂，柳條柔美的飄動(dòng)，恰似她長(zhǎng)長(zhǎng)的青絲，在絢麗的陽(yáng)光中，顯得有幾分的溫婉?；蛟S，她已經(jīng)深深的戀上了風(fēng)輕云淡的藍(lán)田特有的寧?kù)o。而此時(shí)她覺(jué)得自己對(duì)文字的把握能力和內(nèi)心對(duì)孤獨(dú)的抗壓能力越來(lái)越強(qiáng)。
她一時(shí)沉醉，忘了回家。遠(yuǎn)在新化的家人有些著急，該回家的人未歸，派大哥張光錢來(lái)看她。大哥的出現(xiàn)，給她帶來(lái)了一個(gè)好消息。國(guó)民政府教育部決定創(chuàng)建一所獨(dú)立的國(guó)立師范學(xué)院，已經(jīng)組成了國(guó)立師范學(xué)院籌備委員會(huì)，選址就在這里，意味著藍(lán)田鎮(zhèn)將有一所新的大學(xué)（國(guó)立師范學(xué)院）誕生。此消息是張光錢好友曾毅夫透露的。即湖南教育廳督導(dǎo)所言，必不假。更讓人振奮的是聽(tīng)說(shuō)這所大學(xué)的校長(zhǎng)可能是大名鼎鼎的廖世承先生，而且江蘇無(wú)錫錢基博先生也會(huì)應(yīng)邀前來(lái)藍(lán)田。
聽(tīng)到這樣的事情，筑音覺(jué)得踏實(shí)。她這份來(lái)自心底的踏實(shí)潛在注定了她一生的絢麗傳奇必將和這所大學(xué)里的人分不開(kāi)。而她卻讓很多文人墨客對(duì)于湖南，更是深深深的眷戀。當(dāng)然，她不知道，從一九三八年她所在的周南女子學(xué)校遷來(lái)開(kāi)始，陸續(xù)遷來(lái)長(zhǎng)郡中學(xué)、明德中學(xué)、省立一中、湖南一師等學(xué)校，平靜而古老的藍(lán)田成為了文化聚集之地。
十月十九日上午，大哥張光錢和曾毅夫相約去國(guó)立師范學(xué)院看看，因今日學(xué)校圖書管理員休假，張筑音只能呆在宿舍。哥哥來(lái)約她也出去走走。帶著幾分好奇和傾慕的心情，張筑音跟著去了。
? ? ? ? 剛走到在藍(lán)田光明山的李園大門門邊，看見(jiàn)一個(gè)高大魁梧的年輕人急匆匆走出來(lái)，大哥笑著連忙走上去，她沒(méi)想到，原來(lái)負(fù)責(zé)湖南教育廳事務(wù)的曾校長(zhǎng)居然這般年輕。而曾毅夫看見(jiàn)她卻拍著張光錢的肩膀說(shuō)，真沒(méi)想到你著大大咧咧的人還有這么一個(gè)漂亮的妹妹。他們邊說(shuō)邊踏進(jìn)了李園。
曾毅夫說(shuō)他們十月十日才接受李園房屋進(jìn)行修整和油漆，并在光明山上開(kāi)始建教室和其他設(shè)施。
張筑音聽(tīng)人說(shuō)過(guò)李園，是當(dāng)?shù)剡h(yuǎn)近有名的豪宅，一個(gè)巨大的古宅，風(fēng)景優(yōu)美，安靜偏僻。只是一直未曾進(jìn)去。今日聽(tīng)曾毅夫說(shuō)才知道原來(lái)“李園”莊主李云龍先生熱心教育，愿意將“李園”百間房屋和百畝地騰出辦學(xué)，所以國(guó)立師范學(xué)院建到這里的主要原因。
第一次走進(jìn)傳說(shuō)中的李園，張筑音驚呆了。
推開(kāi)朱紅色的李園大門，邁進(jìn)園林，映入眼簾的是碧綠的竹子，芬芳絢麗的園圃。一條寬闊的青石小路蜿蜒向前，一座清新婉約的花池，假山流水。大路兩邊是高大的樹(shù)木，濃密的枝葉向四面展開(kāi)，好似撐開(kāi)的綠傘，讓人在樹(shù)下行走感覺(jué)清爽舒暢。順著大路往前，是一排排古里古香的房屋，收拾得很整潔。長(zhǎng)方形木質(zhì)窗上，雕刻精致的花紋。每間房子前的長(zhǎng)廊里都有暗紅色的圓形柱子，漆油已出現(xiàn)腐蝕，但錯(cuò)落有致。安靜的院落境象空濛幽麗，更像是遠(yuǎn)離俗世的江南花園。
穿過(guò)庭院，邁上石階，再進(jìn)數(shù)步，漸向北邊，是百竿翠竹。絲絲縷縷的陽(yáng)光透過(guò)竹葉，如同細(xì)雨般灑落在竹林里，映出葉片翩然的舞姿。透過(guò)竹林的縫隙，可以看見(jiàn)深處有玲瓏精致的小亭對(duì)稱地圍繞。沿著清秀玲瓏的石板橋，清幽秀麗的竹林里有一個(gè)人工湖，在低矮的柳樹(shù)之間，湖上有磚砌橋和油漆欄桿的小木橋。風(fēng)一吹，湖面蕩漾著輕柔的漣漪，讓人心神蕩漾。后面是一座山，綠樹(shù)成陰，自然建筑依山而立，垣墻粉白，松柏青翠，簡(jiǎn)練雅致，相映成趣。
好一個(gè)雅致的院落，張筑音沉醉在李園的幽靜和古樸。那不是一座莊園啊，那是一座美艷的城市。由于學(xué)校是借租在李園，所以這里環(huán)境比周南女子學(xué)校稍微好一些，且不說(shuō)樹(shù)木花草，就但看宅院，就比周南規(guī)模大得多。
院子南邊一長(zhǎng)排平房門開(kāi)和窗都打開(kāi)著，有三四個(gè)人正在打掃衛(wèi)生。門前堆放著很多木質(zhì)架子，聽(tīng)說(shuō)這就是準(zhǔn)備做學(xué)校教室用的。平房后不遠(yuǎn)處，還有一些低矮的房子，是土墻做的。曾毅夫說(shuō)，廖校長(zhǎng)準(zhǔn)備把這做教師宿舍。教室前寬敞的空地做學(xué)校操場(chǎng)，足夠大的空間可以讓學(xué)生課余在這里活動(dòng)活動(dòng)。
張筑音走過(guò)草地，來(lái)到一間教室前，教室里已經(jīng)打掃的干干凈凈，工人們正忙著搬放課桌椅。一張講臺(tái)，一個(gè)新刷油漆的黑板，寬敞的教室內(nèi)，陽(yáng)光透過(guò)窗子射進(jìn)來(lái)，整個(gè)教室可照的通亮。看著一張張沒(méi)有油漆的課桌，散發(fā)出清新的味道。張筑音忍不住長(zhǎng)嘆。如若她也可以在這樣的學(xué)校讀書寫字，那該多好啊。
? ? ? ? ?每天清晨，推開(kāi)窗戶，看白霧籠罩整個(gè)校園，美麗的蝴蝶在校園里翩翩起舞，聽(tīng)鳥(niǎo)兒清脆的啼鳴，周圍是那么寧?kù)o。吃過(guò)早餐和同學(xué)們一起走到教室里聽(tīng)老師上課，課余一起在翠綠欲滴的樹(shù)下說(shuō)笑，朗朗的讀書聲在院子上空回蕩，黃昏時(shí)漫步在靜靜的校園，看夕陽(yáng)映紅了教室的窗，分外的亮麗……那應(yīng)該是多么溫馨而美麗的畫面??！
從李園回來(lái)，張筑音滿腦袋想的是那里的一草一木，還有那長(zhǎng)排教室。夜晚，她有事沒(méi)事開(kāi)始去李園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，哪怕只是在李園門外看看，她都覺(jué)得是一種幸福。國(guó)立師范學(xué)院在她的注視下，一天天的建起，一天天的變樣。她看著一個(gè)空蕩的大宅子慢慢的成為高等學(xué)院，一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的年輕學(xué)生從遠(yuǎn)而來(lái)，成為這里的一員。教室里傳出老師鏗鏘有力的話語(yǔ)，校園里熱鬧了起來(lái)。
————摘自《回眸一笑你傾城——才女張筑音和她的民國(guó)》一書
