這幾天忙到崩潰，原本懶得再寫了，可是不說點什么又覺得心里空空的，那就來一發(fā)工作感悟吧。

還有幾天，孩子們就要參加期末考試了。復習階段的作業(yè)特別特別的多，無論哪個年級，每天各科試卷加起來四五張，還得穿插著各種聽寫、默寫、背書等等一系列鞏固訓練。這幾晚孩子們幾乎都是超過9：30才能回家，而我也已經連續(xù)幾晚12點過后才下班了。他們累得夠嗆，我又何嘗不辛苦啊！

每天一見面，孩子們總是垂頭喪氣地抱怨“今天作業(yè)超級多啊”。大多數時候我都是溫和地鼓勵他們，什么“再堅持幾天，考完就好啦”或者“現在努力一點，考好了過個好年啊”諸如此類不走心的話。但其實我并不認可這樣的“作業(yè)雨”或者“題海戰(zhàn)術”類的復習方式。先不說能達到什么效果，單從消耗體力上來看，這種方式真的已經極其落后了。

我干這行滿打滿算也有近十年了，接觸過的學生各式各樣不盡相同。真正能夠在期末考試中拿到高分的孩子，絕不是靠臨時抱佛腳抱起來的，而是平時學習認真、腳踏實地積累而來的。當然也有突擊成功的，但那種概率實在太低，況且也得孩子自身有潛力，接收知識快。所以，如此低效率的復習帶給孩子的只是無窮無盡的折磨，順帶點爆家長的情緒，引發(fā)家庭矛盾。

我能做的，只是查缺補漏，幫助孩子溫習所學知識，緩解他們對待作業(yè)問題產生的焦慮情緒，陪伴他們一起度過這難熬的備考日子。我無法想象，待到我的孩子入學時，我又該如何陪伴、如何教導？小學已經如此，初中、高中又該如何？讀書的這12年，要如何理智對待？這是我需要思考的問題。