昨天有一個認(rèn)為是教練狀態(tài)的混亂，是不是就不要做教練，想要退縮。天智問的是可以如何調(diào)整，Rebecca說的是可以繼續(xù)放下評價的去做。

狀態(tài)也不是問題狀態(tài)，也是存在于一念之間。看到一念的我，就看到了放下認(rèn)為的可能性，加上風(fēng)華對教練的信任的賦能，讓今天的教練可以發(fā)生。

1. 我的發(fā)現(xiàn)：從自己出發(fā)所做的，對方很難跟上，從對方當(dāng)下感受出發(fā)，客戶就很容易收到。這是需要持續(xù)修煉的，哪些是客戶的，哪些是自己以為是客戶的。

進(jìn)入自己認(rèn)為的點(diǎn)，是出現(xiàn)了什么問題，通常在開始的部分。通常有一些緊張，在乎自己做的會怎樣，對客戶的話題不了解，在一個空里，有些慌張，仿佛想要抓住什么。又有點(diǎn)小心翼翼，深怕打擾了客戶，沒有隨順?biāo)南敕ā?/p>

在開始的空和不確定里，我在害怕，我沒有和那個空在一起，安住在那個空里，只是等待，而是想要做點(diǎn)什么，我的大腦在不知道中害怕。心還是那樣穩(wěn)定的，他很有安全感，連結(jié)到心，感覺可以想問什么問什么。

想做點(diǎn)什么，停不下來，害怕，是怕失控，怕失控了會做不好。我的大腦想要獲取信息，目的是去控制。當(dāng)客戶講話的時候，我會獲取信息，而信息終歸是信息，不是內(nèi)在的發(fā)生和連結(jié)，仍然是選擇，跟隨心還是跟隨腦。

如果跟隨心，我可以安住、可以等待。所以在開始的時候，有這樣的模式在發(fā)生作用，在收集信息后才有安心。

行動：在下次教練中，連結(jié)空和安靜，開始階段安住和等待，不評判會不會，狀態(tài)好不好。

連結(jié)心就是心，連結(jié)腦就是腦。