任何事業(yè)的成功都不可能彌補教育孩子的失敗，愛而不寵、定而不讓、交而不教、帶而不代。培養(yǎng)孩子的目標是自信、專注、有愛心，自信它是所有心理素質的基礎，你的孩子將來心理健不健康，就取決于他自不自信。自信的孩子他就不會自卑，遇到困難他愿意敢于挑戰(zhàn)，他會堅持，有了自信他就勇敢、堅強、活潑、開朗。專注是所有能力的基礎；愛心是所有品德的基礎。

蒙特梭利說過，嬰兒是懷著恐懼來到這個世界。出生前母體溫度37度，一出生20多度（產房的溫度），一下子就降了十幾度。出生前是液態(tài)的溫度在媽媽母體里面，然后出去是一個空氣的環(huán)境。在里面只有聽到媽媽的心跳，出去之后各種各樣的聲音。在里面光線是陰暗的，出來之后對著的都是光，這些都是對孩子的刺激。這前跟后之間的變化有多大，所以實際上是懷著恐懼的心態(tài)來到這個世界。從恐懼到不恐懼，從不恐懼變到不自信，這是一個什么心理過程。孩子來到這個世界，這個時候特別需要細心呵護，這是人類的本性。中國的媽媽一級棒，對孩子特別寵愛，會太寵嗎？不會。這個時候你只管關心他就行了，孩子需要得到充分的呵護，越呵護孩子的適應性就越強，膽子就越大。后來孩子開始慢慢長大，會咬了、會扔了、會自己爬了、會探索了，這時候媽媽開始擔心了，孩子這個不能咬、這個不能動、這個有毒、這個有電，各種各樣的規(guī)律約束來了。這個時候孩子感覺怕，孩子從剛剛開始想各種各樣的探索，后來變得膽子越來越小。但是你要知道孩子的成長不會停止，他開始有更多自己的想法、他想出去玩、他想學大人，他想做自己想做的事情，但是畢竟小，總是做不好，媽媽就開始煩了。吃飯需要四個階段，第一個吃飯是讓孩子自己用手抓，記住只要他能夠放到嘴巴里都行，你要相信一周歲的孩子，他連嘴巴在哪里都不知道，他隨便放，鼻子上耳朵上都有可能，他在用手探索，想盡辦法把手放到嘴巴里，這是第一個學習階段。第二個階段拿調羹，調羹只要拇指向下，他在利用工具來完成這么復雜的事情，可能飯還會打到地上。第三個階段，兩個調羹，孩子一個調羹，媽媽一個調羹，因為怕他吃不飽，吃了之后同時再喂他，你要記住千萬不要把他手里的調羹拿過來，他在學習在鍛煉。吃不飽你再拿一個調羹喂他一下，但是寶寶手里那個調羹不要拿，最后他學會自己吃飯，甚至用筷子吃飯。孩子是需要一點一點地去成長的，但是很多媽媽怎么樣？孩子自己想吃飯，但是媽媽一定要喂，因為媽媽怕孩子會把桌子上地上弄得亂七八糟，一邊喂還一邊說“孩子你要坐好，媽媽來喂”。結果孩子自己什么都不會吃，然后一定要喂。其實孩子是冤枉的，是沒有人讓他去做，所以長大了后很多事情都要等到爸爸媽媽批準，這樣不行那樣不行。你要相信你對孩子控制得越多，孩子出現(xiàn)兩種情況，一種是現(xiàn)在很軟弱，有些東西給孩子，他總會看看你，媽媽可不可以，這說明這個孩子很軟弱，必須經過你同意他才拿，他沒有自己的想法。還有一種情況他現(xiàn)在沒辦法他只聽你的，等長大了越大越不聽話、越大越難教，因為你從小給他埋下一個叛逆的種子。那什么是自信，孩子膽子大了就是自信嗎，什么都敢做就是自信嗎？不一定

你的孩子為什么會不自信? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第一點，從身體開始，聽過感覺統(tǒng)合的都知道，剖腹產和過度保護都會導致這個孩子身體變得敏感、膽小、受不了刺激、情緒變化大，這叫觸覺敏感，敏感會導致孩子不自信，所以一定要進行觸覺方面的脫敏訓練。第二點，教育的問題。因為媽媽對孩子從剛開始的寵到后來的哄再到后來的煩，到最后想管管不了了。那孩子也對媽媽，從原來的超級好媽媽變成慢慢越來越不好了，到變成了壞媽媽，整天對著干，所以這個過程都不利于孩子培養(yǎng)他的自信心。孩子的自身從剛開始什么都怕，到后來什么都不怕，什么都想去做，但是到后來有些事情不讓做，最終還得聽媽媽的，到最后全聽媽媽的，沒有了自己的想法，沒了主見。孩子的自信心沒了，一定是因為成人的壓制 。

孩子自信心的10個等級? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 滿分10分，你的孩子能打幾分。1分害怕陌生環(huán)境，只喜歡一個人玩或者只跟熟人玩，不跟陌生人說話，這是自信心最弱的一層。2分孩子，不敢做，對新鮮的事物膽子小，沒做過的事情不愿意嘗試。第3分，會依賴大人，說話很輕，經常叫媽媽媽媽的。第4分的孩子害怕輸，不愿意參加一些比賽，覺得自己不如別人，總是會害怕失敗。5分的孩子，他能夠參加一些比賽，但是他不會主動舉手，你叫他，好的，他也會參加。6分的孩子就是及格的孩子他敢說話了，在活動當中敢于表達自己的看法，會主動舉手，這個事情讓我來。7分的孩子敢表現(xiàn)，他愿意去主動表現(xiàn)自己，看我的，我來幫你。8分的孩子就不怕輸，是一個很重要的自信心的一個指標，失敗了之后也愿意再嘗試，沒關系我想再來一次。9分的孩子愛挑戰(zhàn)，面對他沒做過的事情敢于接受未知的挑戰(zhàn)，愛挑戰(zhàn)的孩子自信心一定很棒。10分孩子最厲害的他要當頭，他做什么事情他都要做到第一，而且愿意去承擔后果，如果這個事情我做不好了，我愿意接受懲罰。愿意承擔后果，有責任心的孩子，才是我們真正具備領導力、真正自信的孩子。

如何培養(yǎng)孩子的自信心，我們要從家庭環(huán)境、成長環(huán)境、和教育方式。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

第一家庭環(huán)境，照片墻、光榮榜、孩子得來的獎狀貼在墻上，獎品放在陳列柜里，讓這些榮譽告訴你孩子你真棒，爸爸媽媽為你感到驕傲，這樣的環(huán)境下，孩子自己充滿力量。手機朋友圈，有沒有孩子的作品和榮譽，讓孩子看看多少人為他點贊。不是簡簡單單表揚孩子，還需要很多人為他點贊。

第二種成長環(huán)境，家庭的成長環(huán)境跟教養(yǎng)的態(tài)度是兒童自信心培養(yǎng)的土壤。家庭成長環(huán)境分為四種，第1溺愛型，就是管的太深了，孩子是皇帝大家都圍著孩子轉，想要什么給什么，無原則無底線。這種家庭環(huán)境長大的孩子，一定自私任性，而且出去之后自卑、懦弱、缺乏自信，在家一條龍出去一條蟲。

第2個嚴格型，控制型叫管的太嚴，父母就是權威，要求很高壓力很大，這樣的環(huán)境孩子長大，一定會自卑、懦弱或者暴力、叛逆。

第3種家庭是放任型，算了放養(yǎng)不管好不好，我也不會教，讓孩子自己長大，父母是父母孩子是孩子，你玩你的電腦，我看我的電視。你看你的手機，我玩我的玩具。你也不要管我，我也不要理你。這樣的孩子取決于周邊的社會環(huán)境，你的孩子如果跟的人好，他就很好，如果跟的是壞同學，他就一定變壞，你把孩子交給了環(huán)境，其實不教也是一種教育方式，是一種風險很大的教育方式。

第4種，民主型，爸爸媽媽跟孩子相互信任、相互尊重、平等交流、有福同享有難同當，這樣的家長環(huán)境長大的孩子一定積極向上、自信堅強，而且會有責任感。掃地大家一起掃，吃飯洗碗的洗碗，收拾碗筷的收拾碗筷，大家都有事干，平等交流。

教育方式，夸獎過度，夸獎過多了就不一定好了，如跟孩子吃飯比賽，說孩子吃的很快真棒，這種夸獎是一種虛偽的點贊，不是夸，只會把孩子夸壞了。希望大家都能夠提倡真能量，就是真實地去面對身邊的人，不虛偽、不做作，開心就開心、不開心就不開心。不逼、不寵、不嚇、不哄，培養(yǎng)孩子自信心也一樣，真正的孩子建立自信心的一定來自于他人的認可和信任。你想讓孩子信任，你先要相信孩子，對于沒有做過的事情你要相信他能做好，對于做不好的事情，你要相信他能做得更好。相信相信的力量，只要你相信他，他的內心就充滿能量。培養(yǎng)孩子自信心最重要的是認可，認可就是對孩子身上的優(yōu)點，進行肯定和表揚。為什么我們講不出孩子的優(yōu)點，因為總是盯著那些缺點看，如果看不到孩子身上的優(yōu)點，你是無論如何培養(yǎng)不出一個自信的孩子?？吹絻?yōu)點該怎么認可和表揚？千萬不要表揚孩子你真棒，而一定要表揚的具體到位。孩子是實實在在信任跟認可出來的，我們要善于看到孩子身上的優(yōu)點，沒有肯定就沒有自信，你不要每天說他很棒很棒，也不要用善意的謊言來放大他的優(yōu)點，而是真實地告訴他“孩子你在這方面上不錯”，這時孩子才會真正地自信起來。我們做父母的一定要善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣，把這種興趣變成樂趣、變成志趣，再變成一種特長，有了特長的孩子一定會自信，因為他知道我至少在某一方面比別人強。

自信是能夠發(fā)揮人最大的潛能；成功的第一次，是建立自信心的關鍵；培養(yǎng)自信，需要一雙發(fā)現(xiàn)優(yōu)點的眼睛和一顆欣賞孩子的心。