? ? ? 孩子，周末給了大家一個任務，回家好好想想對我的課堂有什么看法或者學習上有什么困惑，并且寫出自己目前的英語成績以及高考的目標分數(shù)。今天收到了大部分同學的回饋，好好的看過之后，發(fā)現(xiàn)大家反映的問題差不多。大概如下：
> ?1. 背單詞很快就忘記了
> ?2. 看到閱讀理解就想睡覺，怎么辦？
> ?3. 作文很多語法錯誤怎么辦，不會寫怎么辦？
? ? 針對大家的問題，我和某些同學聊過，發(fā)現(xiàn)有些問題是大家存在誤區(qū)，所以就來談談個人的一些建議：
1.背單詞
? ?平時總是聽到不少同學在說，單詞好難記，背過隔天就忘記，所以感到沮喪沒信心，甚至懷疑自己的智力。你們所謂的背，就是讀熟單詞，逐個單詞進行字母拼讀（眼睛不看單詞）。可是這樣做只是比朗讀更深一級的默記而已，收效當然甚微。
? ? 為了單詞記起來更容易，你可以首先根據(jù)音標的拼讀把單詞分成幾個小段，比如enthusiastic,根據(jù)讀音你可以分成enthu/siastic，這樣長單詞就可以變成短單詞來記的同時，也有助于大家以后碰到生單詞，根據(jù)以往的發(fā)音經(jīng)驗寫出字母組合，比如/in/的發(fā)音，你可能立刻想到的是字母組合in或en。
? ? 當你逐個單詞進行字母拼讀熟練之后，你可以先把課本后面單詞表單詞相應的中文意思遮住，根據(jù)英文看能不能想起他們的中文意思，把要努力想一會的單詞用※號標出，把怎么也想不出來的單詞用＃號標出；接著把英文遮住，重復上面的動作。然后大家針對不熟悉的詞進行再次背記。這樣做，有助于大家根據(jù)自己地熟記成度進行針對性地記誦，也可以幫助大家節(jié)省時間。但是，這并不意味著這樣就能記住單詞和應用單詞了。這只是背單詞的基礎一步。接著要在平時擠時間隔1天，3天，7天進行重復背誦。
? ? ?同時，大家平時在做題時，看課外文章時，看范文時，也要把見過的單詞卻記不住的單詞或當你有“原來這個詞可以用在這種語境中”的感受時，把單詞所在的句子抄寫下來，進行體會朗讀背誦。這樣才能鞏固這些單詞的記憶和運用。
2. 如何做閱讀理解
? 關于如何做閱讀，我在前面一篇文章（m.itdecent.cn/p/67a27aa8f508）已經(jīng)講過基礎的方法。不過還是要強調(diào)三點：（1）看到文章，首先拿起筆，劃出題干或選項中的關鍵詞或重要信息，然后在文章中劃出該關鍵詞出現(xiàn)的地方，切記一定不要被文章嚇到，要動筆。因為如果你不動筆，你就很容易陷入茫然狀態(tài)之后，當你恍然大悟時，時間已經(jīng)過去了。（2）一定要劃出你做題的依據(jù)。這個依據(jù)在老師講解時，有助于你反思自己的問題，到底是找錯關鍵詞還是文章的線索找錯了還是句子理解不到位還是自己粗心或不夠耐心導致了關鍵線索沒有找全，這樣就可以針對性地找到自己具體的問題同時能有針對性地找到自己問題的解決方法。（3）一定不要刷題。本來基礎就不扎實，如果你總是一味的刷題，不懂的還是不懂，懂的也不一定真懂，這樣盲目的刷閱讀理解，到最后只會徒勞無功。每一篇文章至少要理解題干，選項和線索的內(nèi)容，把它們翻譯，詞匯不會的積累起來，句子唱的學會斷句翻譯。
3. 作文篇
? ?作文是檢驗大家的知識掌握程度的手段。要求得有詞匯量，懂得短語如何組裝成句子，懂得套用句型。
? ? 那這些都沒有得情況下怎么辦？我還是要鼓勵大家，寫一個句子，兩個句子出來。寫出來之后，自己可以把這兩個句子的內(nèi)容吃透。怎么吃透呢？第一，大家問老師同學，自己的句子組裝是否符合英文習慣。在堅持思考一段時間之后，大家就會慢慢體會到英語的句子要如何組裝。第二，讓老師和同學指出自己里面的一兩個語法問題，下次再犯再改，直到自己一看就能判斷出自己的語法問題。第三，參看范文，對比范文中的短語詞匯與自己寫出來的句子用的短語詞匯。在對比之后，大家就要記下來。自己在背作文的同時，這幾個自己吃透的句子會更好理解，以精來帶面，不要想著一口氣要全部理解英語的所有東西。碰到很多不懂，也只要去弄懂一兩個即可。
? ?那寫作差不多都能表達完整的同學怎么辦？第一，自己檢查自己的作文，看能否找出自己的語法問題，如果能找出自己的錯誤，就能慢慢學會糾正了，如果不能就請同學幫忙，這樣經(jīng)過討論后去問老師，印象會更深刻。第二，參看范文，對比范文中的短語詞匯與自己寫出來的句子用的短語詞匯。用一個本子自己歸納出自己常用的哪些表達可以用哪些更高級的短語來代替。抄下好的句型記誦。第三，自己平時寫作文，一定要有意識地思考要用什么句型來寫，要如何編排篇章結(jié)構(gòu)，讓文章清晰明了有層次。當刻意到熟練時，你會發(fā)現(xiàn)越來越順暢。
? ?關于作文，最后強調(diào)一點：作文背誦一定要按照篇章理解來背。比如下面這篇作文：
? ? When the exam is coming,most ofmy friends are suffering the symptoms of anxiety.Therefore, I am writing to offer them some advice on how to keep themselves relaxed.
First of all, it is a good idea to make a proper plan before their exams, which will release the pressure of exams.Secondly,they had better get enough sleep during the exams so that they canperform well in an exam.Lastly,if possible,try a warm bath or a cup of warm milk before going to bed．
Thank you for reading the letter. I do hope that the suggestions will help.
? ? 在你背誦之前，要先分析這篇文章的結(jié)構(gòu)，分三段。第一段兩句現(xiàn)象＋寫信目的。第二段三個建議分別用了三個句式，第一個句式是it is a good idea to do sth.＋which拓展；第二個句式是they had better do sth. ＋so that拓展；第三個句式是祈使句＋if從句。第三段是祝愿。這樣，大家在背誦的時候有可以背得快的同時，還能更好地學習別人地方法句式。
? 寫到這里，想起之前要求大家熟讀或背誦課文段落時，發(fā)現(xiàn)大家真的就是讀或背，而一提問短語意思，句子結(jié)構(gòu)時總是一臉懵懂。學習是要用心的，走馬觀花式地刷題或者浮于表面的應付任務是無用的，就如大家刷知乎，刷視頻，刷朋友圈，熱鬧一天兩天后，卻回想不起什么東西。希望大家不要做個“低質(zhì)量的勤奮者”，表面看起來做了很多題，讀了很多東西，看起來很認真努力的樣子，回想起來時，什么也沒有獲得。只有安慰自己，“我努力過了”；但細想這種努力其實很悲傷，別人和自己花了同樣的時間，但你卻沒有別人所獲那般多，甚至沒有收獲，因為不是真正的努力，只是假裝努力。靜心，用心吧！
