因?yàn)檫@學(xué)期快要結(jié)束的緣故，我們還要復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備結(jié)課作業(yè)。所以昨天是志愿者協(xié)會最后一次去小學(xué)支教。前段時(shí)間我一直要去參加培訓(xùn)會議，每周的小學(xué)支教就被耽擱了，我為此感到很遺憾。昨天剛好沒有會議要開，還是最后一次支教，我想我一定要去！畫一個(gè)句號。

誰想，事與愿違。班長突然通知要去開會，正好與支教時(shí)間相沖突！我……想了又想決定不去開會，依舊想去小學(xué)。但是卻不知道該怎樣請假，就在我焦慮不安的時(shí)候，班長臨時(shí)通知會議取消。真好！天助我也。

懷著萬分激動(dòng)的心情去了小學(xué)，我的小伙伴卻不見了。和我一個(gè)班級的另一個(gè)女生說她也要去可遲遲就不見她的蹤影，發(fā)消息不回，打電話不接，我有點(diǎn)慌了！因?yàn)槲乙呀?jīng)很長時(shí)間沒有來過，沒有和這群可愛的小朋友接觸過，我有點(diǎn)緊張。上課時(shí)間到了，我的小伙伴依舊沒有到。我只有硬著頭皮上去，不管成不成功至少先邁出那一步。

上課幾分鐘，我的心里咯噔一下，一個(gè)老師從后門進(jìn)來，坐在后邊旁聽。本來緊張的我更緊張！之前我給學(xué)生們印的稿件也都不翼而飛，這讓我怎么辦？學(xué)生們沒有東西，我不知道該怎樣講下去！老師或許是看出來我的窘迫，讓我用投影，投到黑板上。我想，既然都是最后一節(jié)課了，不如開心一點(diǎn)，拋開這些枯燥的理論知識。于是，我給學(xué)生們講了兩個(gè)寓言故事，還分別讓同學(xué)們扮演不同的角色……

我第一次真真切切的感受到學(xué)生們被吸引，每個(gè)人都在認(rèn)真的聆聽，情緒跟著故事中的角色時(shí)起時(shí)落，那一刻我覺得，我站在這里作為一個(gè)小老師，這一切都是值得的！雖然之前學(xué)生并不怎樣好好聽講。我體會到了當(dāng)老師的樂趣和價(jià)值，那種感覺太奇妙了！我喜歡課堂，喜歡這群小朋友們！只要能夠讓學(xué)生體會到課堂的樂趣，并且因?yàn)檫@個(gè)課堂而因此喜歡上這門課，這是最大的滿足了吧。成績是否優(yōu)秀，這都不重要。只要小朋友喜歡這門課，這就足矣。