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有讀者在后臺問我，說:“他覺得大學(xué)上得他挺無奈的。剛上大學(xué)的他，完全沒了高中的上進努力，平時上課要么睡覺，要么玩手機，老師講的什么內(nèi)容也幾乎一無所知，期末考試全靠拿著厚厚的資料狂背，考完試后又忘個精光，績點雖不太高，但也能保證不掛科。他問我，覺得這樣的大學(xué)上得有意義嗎?”完后，這位讀者還加了一句:“我是不是應(yīng)該提早退學(xué)，別浪費大好光陰?！?/p>
我如實回答說:“這樣的大學(xué)上得一點也沒有意義，不但沒意思，它還在消磨著你的青春和心氣。但我還是不鼓勵你退學(xué)，我甚至想讓你再堅持一下?！?/p>
我想，他這樣的困惑很多才上大學(xué)的人應(yīng)該都有。甚至，很多大學(xué)生到畢業(yè)那一刻都沒弄明白，大學(xué)的意義到底在哪。
在高中的時候，我們大家都有一個共同的目標，那就是考大學(xué)。所以，我們每天起早貪黑，全心全力地朝著這個目標奔赴，絲毫不覺得苦或累?？缮狭舜髮W(xué)后，這個目標終于實現(xiàn)了，我們也就松垮了起來，變得漫無目的起來。
就像鐘表是有了，可里面時針的軸松了，秒針怎么轉(zhuǎn)，都對不準一個準確的刻度；就像鏢盤是有了，可如果沒了中間的紅心，任憑你怎么投擲，也擲不到滿分。
當初，我們那么努力和心切地想上大學(xué)，如今實現(xiàn)了卻開始頹喪，甚至想放棄這個我們耗掉無數(shù)個日日夜夜才爭搶來的機會。
最近我一直在想大學(xué)的意義到底是什么，只是單純?yōu)榱丝紓€好成績，成為一個很厲害的人，還是一紙文憑。
我想都不是的。
01
大學(xué)的第一個意義在于你自己，而不是老師。
所謂大學(xué)，不過是讓你知道，你將來想要成為哪種人完全取決于你自己，你自己的人生你自己做主，別人給不了你，你也千萬別指望任何人將你從泥坑里拉出來。救人者必先學(xué)會自救。
聽過太多抱怨大學(xué)老師不負責(zé)任的話，說實話偶爾我也會吐槽一下某個老師教得好壞之類的，但是我打從心里清楚，大學(xué)的學(xué)習(xí)在于自學(xué)，大學(xué)老師只是一個指引者，像一塊敲門磚，只是為給你撥開一條門縫，至于縫里是什么，就需要自己去探索了。
大學(xué)老師不會像初高中老師那么嚴厲，三尺戒尺拿在手里，要求你必須怎么做，他也不會像初高中老師要求你必須要弄清楚，更不會在意你考幾分。這些大學(xué)老師都不會。
大學(xué)老師看似有點不盡人情，或許他們就是要以這樣殘酷的方式，讓你提前打磨好，培養(yǎng)好你的自我教育和自我克服的意識，然后才放心大膽地把你送進社會。
廖一梅在《像我這樣笨拙地生活》說到:“學(xué)校教不了你人生觀，也教不了表達方式，這些東西教不了，但是大學(xué)非常重要，大學(xué)是人生最重要的時期，因為你很多東西都是在大學(xué)這段時間形成的，但是不能指望誰能教育你，或者從誰那兒得到啟發(fā)，最本質(zhì)的是自我教育。”
大學(xué)教育的目的，除了讓你學(xué)到專業(yè)知識以外，更重要的是，讓你明白知識掌握的程度，倚仗你自己用過多少心，下過多少功夫。
上大學(xué)的意義，不是讓你發(fā)現(xiàn)大學(xué)老師有多不負責(zé)任，大學(xué)教育有多“隨便”，而是讓你意識到，你自己有多重要的。
02
大學(xué)教不了你做人，也教不了你的人情世故，但它教你做自己。
大學(xué)是一個人才輩出的地方，你時常會覺得自己渺小得如螻蟻，和別人格格不入，它讓你不斷質(zhì)疑和否定你自己。但在這個不斷自我懷疑的過程，它想讓你明白的是，無論你多么不值得一提，多么平凡不起眼，也要好好做自己，不迷失，不卑微。
說實話，我經(jīng)常會羨慕那些琴棋書畫樣樣精通的才女，覺得她們受盡了矚目，有一種自帶的磁場，讓人著迷和傾慕。以前想變成她們，可隨著自己內(nèi)心的成熟，我漸漸明白，我成不了別人，只能做好自己，在成為自己的路上越來越好。
也許，這一路我也不會一種樂器，也跳不完一支舞蹈，也練不好一種書法，可那又怎么樣了。我依然羨慕著別人，可我依然只能做自己。
不因為別人的光鮮亮麗，而妄自菲薄。
也不會因為自己的平凡渺小，而放棄努力。
我們做不了別人，因為別人都有人做了，只能做自己?！癰e yourself”是讓你遵從自己的內(nèi)心的同時，接受自己的平凡。
03
大學(xué)讓你明白，孤獨是一堂必修課，從適應(yīng)孤獨到享受孤獨是一門很高級的課程。
“一群人的高中，一個人的大學(xué)?！边@句話挺讓人迷惑的，可卻是事實。習(xí)慣了高中一個宿舍共用生活用品，習(xí)慣了一群人扎堆八卦，習(xí)慣了互抽背各種考點。可到大學(xué)，吃飯一個人，逛街一個人，復(fù)習(xí)一個人，說話一個人。
從高中的風(fēng)風(fēng)火火到大學(xué)的冷冷清清，想想挺讓人難以接受的?？伞肮陋殹边@門課是你上大學(xué)必須要修的課程，至于最后結(jié)果怎么樣，績點有多高，就看你自我修行的能力。
在大學(xué)，合群是一種能力，但不合群并不意味著你就是怪僻。永遠不要拿別人的標準往你自己身上套，這樣會很累。孤獨雖然不是什么值得炫耀的事情，但也并不可恥。
而所謂的成長，就是從適應(yīng)孤獨到享受孤獨的過程。
04
大學(xué)不能教你如何遣散迷茫，但它讓你學(xué)會，就算是迷茫，也要走好腳下的路。
我經(jīng)常會收到這樣或那樣“我很迷茫，應(yīng)該怎么辦”之類的私信。我很抱歉，對于迷茫這個問題，我給不了你實質(zhì)的解決方法。因為，我也時常囿于這種困境。但我要告訴你的是，有的人在迷茫中乘機墮落，有的人還在和迷茫苦苦掙扎著。我希望你是后者。
迷茫是人生的一種常態(tài)。每個階段都有對應(yīng)的迷茫，它只不過是在你不斷升級打怪的過程中，變得愈加尖銳或日漸萎靡。這一切的一切取決于你自己的信念有多強大。
有的人能帶著迷茫繼續(xù)奔跑，讓旁人絲毫不覺，而有的人吵吵嚷嚷，卻寸步不行。
05
大學(xué)讓你明白，讀書不是唯一的出路，但卻是一條相對捷徑的路。
以前經(jīng)常聽人說“寒門出貴子”這樣激動人心的話，可近來這樣的觀念卻被顛覆了，與之替代的是“寒門再難出貴子”。
其實，寒門能不能出貴子不應(yīng)該是一個針鋒相對的話題。以前的寒門可以依靠讀書來改變自己的命運，現(xiàn)在依舊可以，只是這樣的概率越來越小，難度也越來越大。
我要告訴你的是，讀書不是唯一的出路，“三十六行，行行出狀元”并不無道理，只是讀書可能對于你我來說，是一條不那么辛苦的路。
06
大學(xué)讓你知道，世界永遠比你想象的大，它可能給不了太多知識，但一定讓你有所見識。
沒讀大學(xué)之前，我以為世界就我們區(qū)縣那么大，所有最好的資源，最牛逼的人才都聚集在那里?？勺x大學(xué)之后，我明白世界永遠比我想象得大，視野、人脈、資源，永遠是一個無止盡的疊加要素。這些都是需要進入到一個更高級的學(xué)習(xí)階段，或者說更廣闊的地方，我們才能領(lǐng)悟出來的。而大學(xué)就是這樣一個平臺。
大學(xué)是一個跳板，它讓你去到一個更寬廣的地方，見識更大的天地，讓你認識到自己的不足，然后去探索那些你的知識盲區(qū)。
大學(xué)可能不是你知識面最大的時候，畢竟我們都過了“上知天文，下知地理”的高三，大學(xué)所學(xué)的知識，相對而言更專業(yè)一些，同時也更狹隘，它要求你精益求精，專攻其一。
可大多數(shù)人上了大學(xué)過后的狀態(tài)就是，專業(yè)沒有學(xué)好，其他的更是一無所知，久而久之，會給人一種“上大學(xué)沒用”的錯覺。
上大學(xué)后，你可能還是不知道你想過怎樣的生活，但它會讓你清楚，你不想過什么樣的生活。為了不至于淪落過自己不喜歡的生活，也要好好努力。這大概也是大學(xué)的迷人之處之一。
07
不讀大學(xué)，是要被早結(jié)婚的。
在我們小鎮(zhèn)，我算是“大齡剩女”了。很多和我差不多年紀的女生，早就嫁人生子了。想想覺得挺可怕的，自己都還半生不熟，卻要開始拖家?guī)Э?，從此為奶粉尿不濕，茶米油鹽斤斤計較著。
我這里并沒有半點瞧不起的意思，每個人都有每個人的生活，各自選擇的路不同而已。說實話，我很佩服那些早早沒讀書，還依舊保持自我，追尋夢想的人，那是承受了多大的壓力，付出了多大的努力。
因為在小地方，如果你初中畢業(yè)了還遲遲不結(jié)婚，是要被各種催婚、討伐的，你會成為別人茶余飯后的笑談。
在我們這個地方，很多人是因為到了結(jié)婚的年齡，而不是遇見了結(jié)婚的愛情。
我想，讀大學(xué)的意義不在于去遇見誰，而是為了遇見更好的自己，讓自己始終保持著獨立和清醒，去獨善其身，去敏銳自知。
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讀大學(xué)不是人生唯一的一條路，但既然我們有機會就牢牢地抓住，別輕易說放棄，也別肆意去墮落。
每個人的大學(xué)，都有每個人的讀法。重要的不是你讀哪所大學(xué)，而是你在那所大學(xué)做了什么。
當我經(jīng)歷了四個春夏秋冬，看過了校園的枝繁葉落，認識了形形色色的人，我漸漸明白“上大學(xué)”這幾個單薄的字眼，并不僅僅局限于讀書，它更是一種態(tài)度。
我們是怎樣的人，將成為怎樣的人，都在這放棄與抓緊之間漸漸浮于表面。大學(xué)重要的真不只是那一紙文憑，而是在我們這四年的每分每秒，抓住了什么，錯過了什么，后悔了什么，遺憾了什么，感悟了什么。
我總在想，大學(xué)四年過去，我將在那片土地留下什么——那割不掉的室友情，那來來回回穿梭的腳印，又將帶走什么——一個由自己親手打造，送去社會檢驗和評判的，需要承擔(dān)更多責(zé)任和后果的，全新的自己。
