葉大美女推薦給我的書還是很不錯的，書名首先就吸引了我。在知識付費時代，無論是大人還是孩子時時刻刻都在流連于各種各樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們都在積極的學(xué)習(xí)來適應(yīng)這個多變的時代，但是要想有所成效，方法和工具很重要。

《給孩子的8堂思維導(dǎo)圖課》是一本改善思維和方法的工具性書籍，告訴我們?nèi)绾谓毯⒆由朴盟季S導(dǎo)圖來學(xué)習(xí)和拓展思維。很多時候我們不是學(xué)習(xí)態(tài)度不好，而是沒有掌握到最科學(xué)的思維方式，孩子的可塑性如此的完美，從孩子開始進行思維導(dǎo)圖課的訓(xùn)練再完美不過了。

首先，簡單介紹一下“思維導(dǎo)圖”，顧名思義就是用導(dǎo)圖形式創(chuàng)立新形的思維方式。對于學(xué)生而言，我們倡導(dǎo)用筆畫出思維導(dǎo)圖，而成人由于工作原因更多的會使用思維導(dǎo)圖軟件，比如：MindManager、XMind、百度腦圖等，形式一樣。思維導(dǎo)圖都是用圖文并茂的方式將各級主題關(guān)系與隸屬成分有層次的勾連在一起，加強記憶效果。必須有一個主題也就是中心點，然后順聯(lián)隸屬關(guān)系和要點。通過思維導(dǎo)圖方式將自己雜亂的思緒，無厘頭的生活方式進行有效的串聯(lián)，從而更有利的生活，思維導(dǎo)圖幾乎對生活中任何事情，任何問題都能有效解決。

姬廣亮老師的《給孩子的8堂思維導(dǎo)圖課》通過八章節(jié)的內(nèi)容由淺入深，循序漸進的交給孩子怎樣制作思維導(dǎo)圖。那么，如何繪制一個有用的思維導(dǎo)圖呢？思維導(dǎo)圖包含五個重要部分：中心圖、分支、關(guān)鍵詞、關(guān)鍵圖和顏色。（1）中心圖就是一粒種子，種在紙張最中央，然后發(fā)芽、開花、結(jié)果，最后成長為圖文并茂的思維大樹，中心圖的圖像就是要畫出你想表達的核心內(nèi)容，大概占據(jù)紙張的1/12-1/9；

（2）分支（最高不超9條）是發(fā)散思維的產(chǎn)物，它把我們頭腦中不同角度的想法和觀點，通過層級關(guān)系表達出來，分支必須要與中心圖相連，且由粗到細(xì)、自然彎曲、顏色主次分明；

（3）關(guān)鍵詞是位于分支上的詞語，不是句子，最好用黑色筆標(biāo)出，由內(nèi)向外依次變??；

（4）關(guān)鍵圖則是零散分布在思維導(dǎo)圖中的小圖像，可以起到輔助記憶的強大作用；

（5）顏色必須是三種或三種以上。

畫思維圖其實就是一個發(fā)散思維的過程，其實這很簡單，就是找關(guān)系。有些關(guān)系具有邏輯性，而另外一些有會天馬行空。傳統(tǒng)的發(fā)散思維在大腦中是抽象的思考過程，有時候很多想法轉(zhuǎn)瞬即逝，容易遺漏。而發(fā)散思維的過程是具體的、可以看得見、摸得著，每個想法都是掛在樹枝上。想象是人腦創(chuàng)新活動的源泉，聯(lián)想使源泉匯合，而發(fā)散思維就為這個源泉提供了廣闊的通道。發(fā)散思維的主要功能就是為隨后的收斂思維提供盡可能多的解題方案。這些方案不可能每一個都十分正確、有價值，但是一定要在數(shù)量上有足夠的的保證。

除了思維導(dǎo)圖本身的畫法，作者還分別從語文、數(shù)學(xué)、英語和日?？荚嚨慕嵌戎v解思維導(dǎo)圖的用法。僅僅是語文這個學(xué)科，作者又從整理課堂筆記、提高閱讀能力、記憶古詩和背誦課文四個方面，細(xì)致講解了思維導(dǎo)圖的運用?？戳诉@本書，才發(fā)現(xiàn)以前孩子記的慢真的不能怪孩子，是我們沒有把好的學(xué)習(xí)方法和技巧教給她。

最后，在看了這本書后，我開始運用老師教的方法來輔導(dǎo)孩子的語文、數(shù)學(xué)、英語，讓孩子學(xué)起來更輕松、更有趣。當(dāng)然，也對我們成人適用，以前我們記筆記可能是一條一條的記，以后可以試著用思維導(dǎo)圖的形式來記錄，活學(xué)活用。