教學(xué)目的：
1、傾聽故事，感受小兔的情感變化，理解媽媽對小兔的愛。
2、聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)和自身感受，嘗試用“因?yàn)椤暗木涫奖磉_(dá)自己的想法。
3、用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己對媽媽的情緒和情感。
活動準(zhǔn)備：
《我討厭媽媽》的PPT，兔媽媽的錄音，學(xué)生準(zhǔn)備一張媽媽的照片。
活動過程：
一、自我介紹：
親愛的老師們、孩子們：彩虹花2019春季課程繪本閱讀又和大家如期見面了，我是今天的主播老師白紅鴿，你們可以叫我鴿子老師，我來自遼寧省葫蘆島市綏中縣李家堡鄉(xiāng)中心小學(xué)，我們的學(xué)校就坐落在九門口長城腳下。
吻醒一個新的故事，遇見一個新的自己，開啟一段新的旅程。讓我們一起走進(jìn)本期的繪本故事課吧！今天我們要講的繪本故事是《我討厭媽媽》。
二、討論，激發(fā)興趣。
1、出示詩歌《母愛，有的時候很簡單》
孩子們，你們知道母愛是什么嗎？讓我們一起來讀一讀這首詩歌吧！
（抱學(xué)生上麥讀）
2、看PPT封面，自由猜測。
教師：孩子們，你們喜歡自己的媽媽嗎？可是有只小兔卻說“我討厭媽媽”，媽媽是和我們最親最親，也是最愛最愛我們的人，小兔是什么原因討厭媽媽呢？孩子們你們猜一猜吧？
（學(xué)生自由猜測）
3、師介紹書名。
三、閱讀，理解故事。
1、學(xué)生聽老師閱讀繪本。 （從開始到“再見了，媽媽！砰！”）
2、教師：小兔乖乖為什么討厭媽媽？
教師總結(jié)：兔媽媽這樣對待小兔，也是有原因的，會是什么原因呢？
3、聽錄音了解兔媽媽對小兔的愛。
教師：我們來做小兔乖乖問一問，聽聽兔媽媽是怎么說的？
教師：兔媽媽這樣做是不喜歡小兔，不愛小兔嗎？那是什么呢？（其實(shí)兔媽媽這樣做都是因?yàn)閻坌⊥米樱?/p>
那我們能原諒小兔的媽媽嗎？
四、了解離家出走的情節(jié)，理解乖乖和媽媽的親情。
繼續(xù)講述故事。
教師：小兔子離開媽媽會發(fā)生什么事情？媽媽又會怎樣呢？那你們想對小兔子說什么呢？小兔子會回來嗎？
繼續(xù)講述故事。
總結(jié)：對呀，當(dāng)我們不高興的時候，我們可以跟媽媽好好的說，不能發(fā)脾氣，更不能離家出走，要體諒媽媽。
教師：小兔子終于懂得了媽媽的愛，還對媽媽表達(dá)了自己的愛。現(xiàn)在你還討厭你的媽媽嗎？那你想對你的媽媽說些什么呢？
總結(jié)：這些話不僅要說給媽媽聽，還要說給每一個關(guān)心愛護(hù)你的長輩聽。
五、拓展和深化
小挑戰(zhàn)：你和爸爸媽媽慪過氣嗎？你當(dāng)時做了哪些可笑的行為呢？寫一寫、畫一畫吧！
