“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！?/p>
“書籍是培育我們的良師，無需鞭苔和棍打，不用言語和訓(xùn)斥。不收學(xué)費(fèi)，也不拘形式?！?/p>
新的學(xué)期馬上就要開始了。為了班級(jí)文化的建設(shè)，為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，為了把我班建設(shè)成書香班級(jí)，本學(xué)期在全班實(shí)行班級(jí)讀書計(jì)劃。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓孩子們遨游在書的海洋里。通過讀書豐富孩子們的知識(shí)，開闊他們的視野，讓他們?cè)谧x書中體會(huì)到書的無窮魅力！
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、激發(fā)孩子們的閱讀興趣，讓孩子們喜歡讀書，和書成為好朋友，讓書成為學(xué)生的終身伴侶。
2、通過閱讀，是學(xué)生增長知識(shí)，拓寬視野，提高閱讀能力，提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。
3、讓學(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí)，提高寫作能力。
二、讀書口號(hào):
“好書伴我一生！”
三、準(zhǔn)備階段:
1、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，是學(xué)生認(rèn)識(shí)到開展讀書活動(dòng)的意義，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。
2、建立班級(jí)讀書角，推選好班級(jí)圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。
3、學(xué)生自己從家里帶書，適當(dāng)進(jìn)行指導(dǎo)，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等。
四、活動(dòng)階段:
（一）宣傳發(fā)動(dòng)，制定計(jì)劃。
1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《閱讀活動(dòng)方案》，使學(xué)生明確活動(dòng)的意義和任務(wù)。
2、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃，是他們充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。
3、做好宣傳工作，提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)孩子按自己的興趣選擇合適的讀物，拓展學(xué)生閱讀范圍。
（二）實(shí)施計(jì)劃。
1、讓學(xué)生充分利用課余時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天至少有20分鐘的閱讀時(shí)間，是讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。
2、開展交流活動(dòng)，讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情的讀給大家聽，大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為精彩的書介紹給大家。
3、老師做好導(dǎo)讀工作，教給學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀，教給學(xué)生讀書做記號(hào)，讀書做筆記的批注讀書法。
4、應(yīng)用教材進(jìn)行拓展閱讀，從教材擴(kuò)展延伸，培養(yǎng)學(xué)生遷移閱讀的能力。
5、利用黑板報(bào)，古詩背誦活動(dòng)等營造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。
（三）總結(jié)評(píng)比。
1、開展講故事比賽，演講比賽，朗誦比賽，課外閱讀知識(shí)競賽活動(dòng)，讀后感寫作比賽。
2、定期進(jìn)行班級(jí)評(píng)比，每月評(píng)選出“閱讀明星”，“背誦明星”，“寫作明星”。
（四）具體活動(dòng)安排:
2019年9月:
1、宣傳發(fā)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)讀書活動(dòng)的文件、計(jì)劃。
2、制定班級(jí)讀書計(jì)劃、學(xué)生個(gè)人讀書計(jì)劃。
2019年10月:
布置讀書任務(wù)。
2019年11月:
召開讀書主題班會(huì)（講故事比賽，朗誦比賽和古詩背誦比賽）。
2019年12月:
1、學(xué)生讀書小結(jié)。
2、評(píng)比、表彰。
2020年1至2月:
1、布置學(xué)生寒假讀書內(nèi)容。
2、學(xué)生參加寒假讀書征文比賽。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動(dòng)的不斷深入，我們的學(xué)生精神面貌會(huì)發(fā)生悄悄的變化。而我們的學(xué)生也將在讀書中求得知識(shí)，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會(huì)做人。
