我在上一篇文章如何寫出一篇優(yōu)秀的讀書筆記？中闡述了我們在寫讀書筆記時(shí)遇到的一些障礙，以及nannan認(rèn)為好的讀書筆記是什么樣子的，第二篇我就聊聊如何開始動手寫出讓人滿意的讀書筆記。

開始找解決辦法！

一，何時(shí)寫讀書筆記效果最好？

到底是邊讀邊寫好，還是讀后一起寫？說說我自己的習(xí)慣。何時(shí)寫其實(shí)不重要，重要的是不要拉長看一本書的時(shí)間。大家有沒有覺得，如果一本書拉開太長時(shí)間看，比如一周以上，就沒有繼續(xù)閱讀下去的興趣了，而且過長時(shí)間將大腦之前書籍結(jié)構(gòu)的認(rèn)知割裂開，無法很好的鏈接起之前的意識。所以，第一是，盡快讀，盡快寫。

如果是快餐類書籍，盡量3天內(nèi)搞定！然后就一鼓作氣寫出一篇基于我們當(dāng)下認(rèn)知程度解讀這本書的感悟！日后若是再讀出新的感悟，完全可以繼續(xù)拿筆寫第二篇、第三篇……但千萬不要遲遲下不去筆，那么也許永遠(yuǎn)也寫不出幾個(gè)字了。

如果是經(jīng)典書或者大部頭，比如《營銷管理》或者《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》那樣的書籍，就要給自己規(guī)劃一個(gè)讀書周期了，比如兩個(gè)月讀完《營銷管理》，每周的學(xué)習(xí)內(nèi)容是多少，每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容是什么。這樣，我們應(yīng)該每隔一個(gè)時(shí)間段或者每讀完一個(gè)章節(jié)就寫出一篇讀書筆記，以此鞏固記憶。

二，書籍中的細(xì)節(jié)過多怎么辦？

對細(xì)節(jié)的把握會影響對書籍全局的了解。我們把一本書看成一棵樹，作者的核心思想就是書的主干，枝杈就是分支論點(diǎn)，樹葉以及樹葉的脈絡(luò)則是文中細(xì)節(jié)。我們不能說細(xì)節(jié)不重要，但是過于糾結(jié)在細(xì)節(jié)，會嚴(yán)重影響我們讀書的進(jìn)度和效率。

對于大部分書籍，我們第一次閱讀的時(shí)候只要掌握了主干就完全可以了，如果需要掌握細(xì)節(jié)，可以通過第二次、第三次的閱讀逐層延伸。而且，隔一段時(shí)間重讀書籍第一次反復(fù)糾纏細(xì)節(jié)的感受完全不同。

對于某些專業(yè)書籍（或者考試教材），我們需要了解大部分細(xì)節(jié)知識點(diǎn)，我建議第一次閱讀時(shí)，就用思維導(dǎo)圖、PPT、邏輯圖等的形式將知識結(jié)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)展現(xiàn)出來，這樣更利于我們?nèi)ビ洃浢總€(gè)知識點(diǎn)。

三，問題閱讀法：早早把讀書筆記的提綱列好！

我介紹一個(gè)我自己寫讀書筆記的方法，供大家參考。比如我讀《馬未都說收藏之瓷器》這本書，我就在閱讀目錄內(nèi)容之后，給自己提出了幾個(gè)問題？

1）中國瓷器是什么時(shí)候生產(chǎn)出來的？鼎盛時(shí)期是什么朝代？

2）陶器和瓷器的不同？哪個(gè)更好？為什么？

3）宋代五大名窯各有什么特點(diǎn)？

4）明清瓷器有哪些發(fā)展，品類都有什么？

……

基于這些問題，我再帶著問題去閱讀，當(dāng)然這些問題最好是一本書的主干脈絡(luò)，而不是細(xì)枝末節(jié)。這樣我一旦找到這些答案，立刻就能補(bǔ)充到讀書筆記中。自問自答的讀書模式會更加高效。

四，合理統(tǒng)計(jì)閱讀時(shí)間，盡量做到效率最優(yōu)化閱讀

OK，我們閱讀一本書之前，最好能預(yù)想到會花多少時(shí)間去閱讀，思考和整理讀書筆記。這樣我們會更有效的利用閱讀和寫作時(shí)間，避免陷入書中的細(xì)節(jié)里，或者分散讀書時(shí)間，延誤后面的讀書計(jì)劃。

目前我現(xiàn)在讀書和寫作時(shí)間控制住2:1或3:1之間，基本上閱讀一本非經(jīng)典類、教材類的大部頭書籍，一般花費(fèi)2-6小時(shí)，寫作在1-2小時(shí)左右。

為什么要控制寫讀書筆記的時(shí)間？我認(rèn)為讀書筆記絕不是越全面越好。如果把所有細(xì)枝末節(jié)都覆蓋到了，就是一份知識點(diǎn)剖析了，而不是讀完此書，我們的所思所感。我認(rèn)為這才是寫讀書筆記最為重要的。我現(xiàn)在覺得，以我目前水平而言，之前寫的超過3000字的讀書筆記一定有其啰嗦或者舍本逐末的問題存在，之后會極力避免。

五，為每一類型的書籍找到適合的方法，慢慢摸索

最后，我想談?wù)剬Σ煌悇e書籍的讀書筆記要不斷摸索出最好的輸出模式。這個(gè)我在上一篇介紹了一些，再補(bǔ)充最近的一些感受。

如果我們把一個(gè)作者在一本書里的思維精華看做一群星羅棋布的繁星，我們可以拿出來一個(gè)觀點(diǎn)無限展開，也可以拿出若干個(gè)不同作者對同一個(gè)問題的對比，同樣，也可以用書里的觀點(diǎn)聯(lián)系自己生活，亦可以去駁斥書中的觀點(diǎn)……

寫讀書筆記的方法有很多，我覺得讀書筆記是我們小學(xué)作文讀后感的升華版，是我們中學(xué)時(shí)期教材知識點(diǎn)總結(jié)的向前一步，更是我們未來表達(dá)自己的一個(gè)重要階梯。它一邊連著書籍，一邊連著寫作的表達(dá)；一邊系著理論，一邊系著生活里的實(shí)踐。它可以很簡單，二三百字不嫌其短小，三五千字不畏其全面（我目前還未達(dá)到這個(gè)程度）。它可以只言這一本書的內(nèi)容，甚至只需說某一章節(jié)，甚至某句引起遐思的觀點(diǎn)；又可以串聯(lián)起若干本書籍，通今博古，穿越時(shí)空。

不過，寫好一篇優(yōu)秀的讀書筆記有點(diǎn)難，但先寫出一篇合格的讀書筆記卻還算是簡單的。慢慢摸索，不懈堅(jiān)持，最終找到適合自己的讀書筆記寫作策略。