? ? ? 這是一本女兒學校9年級語文閱讀推薦書目中的一本書。 在語文周前我并沒有讀完，但對我來說非常喜歡作者的那些文字和他的故事、他的情感。
? ? 好的文字會讓讀者產(chǎn)生共鳴，就算書寫的時間、地點、環(huán)境完全不同，只要情感上產(chǎn)生了共鳴，讀者仿佛一瞬間就能明白作者當時的內(nèi)心感受，所要表達的意思，好的文章，讀者能通過它的文字去體驗自己，那是一面神奇的鏡子，讀文章的同時也在看自己，蔣勛曾說到：真正救贖的意義是在于此，當人們通過文章里的事件、人物，拿它來當作鏡子，去引起思考，給予希望，讓我們渡過了自己的難關，這就是好的文學帶來的意義！
? ? 我截選了以下三段話，列在這里，我自己對生活的態(tài)度和作者是契合的，因為是做家長的，對教育也格外重視。
1、有時候我免不了去想，人生真的很無趣，因為要做那么多我們不想做的事情。記得上中學時，為了高考，學校墻壁上到處是“堅持”、“毅力”等激勵人心的詞語，當時不覺得有什么不妥。然而，今天回過頭去看，難免會有這樣的經(jīng)驗（毋寧說是教訓）與心得，靠著“堅持”、“毅力”去學的課本上的知識，去做的事情，也許是我們一生中最不需要的。
—— 熊培云 《自由在高處》自序：《因為無力，所以執(zhí)著》
2、當有的年輕人向我感慨不知道將來做點什么時，我會給他們兩個建議：如果不想浪費光陰的話，要么靜下心來讀點書，要么去賺點錢。這兩點對你將來都有用。
—— 熊培云
3、改變不了大環(huán)境，就改變小環(huán)境。小環(huán)境改變了，大環(huán)境也會隨之改變。做自己力所能及的事情。你不能決定太陽幾點升起，但能決定自己幾點起床。 這是我的人生，我必讓它自由。每個人都應該是自己人生的領導者。那些能帶領千軍萬馬的人，未必能帶領好自己。要么成為自己，要么一無所成。
—— 熊培云
? 作者在書中提過多次的電影（肖申克的救贖) .這部電影也是我非常喜歡的。電影傳達了：心懷希望是一件好事，也許是最好的事，心懷希望就永遠有希望。堅強的人只能救贖自己，偉大的人才能拯救他人；同時也在告誡人們空間的有限不可怕，比如在監(jiān)獄里，時間的長河更重要，一天挖不完的隧道，安迪可以挖19年，一天做不完的事，可以花一生去做，慢下來，做自己想做的、能做好的事情，這是重要的。
帕特里克說：“不自由，毋寧死！”
熊培云說：“不自由，仍可活?！?/p>
《自由在高處》旨在從個體角度探討了人們，如何超越逆境，盤活自由，拓展生存，積極生活。自由與自救，是本書的方向與重點。無論我們怎樣天各一方，忙于生計，相信在每個人心底，都有一種可以被喚起的力量，它蓬勃向上，必將超越人際關系的一切無奈與磨難，引領我們走向幸福與自由的高處，你想成為怎樣的人，都是自己的選擇。
