同學(xué)之間相互交流讀書(shū)的心得體會(huì)，心中的快樂(lè)是外人難以感受到的。成立圖書(shū)角。鼓勵(lì)同學(xué)相互借閱，互換圖書(shū)?！皶?shū)非借不能讀也”是袁枚先生的觀點(diǎn)，正確與否我們暫不討論，但借人書(shū)總是要還的，所以不用擔(dān)心他不看。用好閱讀課，大膽放課給學(xué)生讀名著。教師坐在講臺(tái)上讀，學(xué)生與教師面對(duì)面讀，教師的入神閱讀與整個(gè)班級(jí)的讀書(shū)氛圍會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。厚積而薄發(fā)，拓展了閱讀面。
6.3朱曉洋
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