01
販賣焦慮，有得賣，是因?yàn)橛腥速I呀。
一位在頭部互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)工作的媽媽，她在母親節(jié)的采訪節(jié)目里表示：我覺得當(dāng)今社會(huì)對媽媽們的要求太高了，總是把孩子的成績與媽媽的價(jià)值掛鉤，為什么媽媽就得是育兒專家呢。到處都在販賣焦慮，我們要呼吁廠商停止販賣焦慮。
可是事實(shí)：如果父母自己不拿孩子的成績跟自己的價(jià)值掛鉤，那么，誰向你販賣焦慮也賣不成。
我們管不了別人怎么打廣告，那是市場決定的。但是，我們每個(gè)人，可以管好自己的邊界，不把焦慮控制的魔爪伸向自己的孩子。那么，誰賣焦慮給你都沒用。
02
如果媽媽每天都在拆炸彈
我想這個(gè)世界上最緊張的工作，應(yīng)該是拆彈吧：一步做錯(cuò)，把自己炸上天。
想象一下，如果我生活中的各種事情，都像拆彈一樣：一旦沒有符合某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，我就得去死，這是什么樣的地獄？
很多孩子就生活中炸藥庫中：吃零食不想吃飯，家長情緒爆炸；輔導(dǎo)作業(yè)孩子不開竅，家長心梗，甚至拿刀捅傷孩子然后自殺；孩子不想上學(xué)，全家陰云密布。
主體性，是一個(gè)凝聚性的自我，內(nèi)核穩(wěn)穩(wěn)地存在。對于生活中在炸藥庫中的孩子，每天被父母轟炸，怎么擁有主體性？
結(jié)局只能是散亂的、無法自我組織的破碎人格。
讓破碎人格去做什么都很艱難。鍛煉身體很難，寧可躺床上，因?yàn)闅庀⒍际巧y的。去完整做一件事很難，因?yàn)槊考虑槎枷癫饛棧龅揭稽c(diǎn)挫折，就要體驗(yàn)瀕死的感覺。
03
完整而美好，是怎么回事
擁有內(nèi)聚性自我是種什么感覺呢？
—— 我是好的、完整的，這個(gè)“美好而完整”的感覺首先存在，然后我選擇去體驗(yàn)個(gè)事情，吸收新的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)來。
我是主體，而事情是在我之外的客體。我可以去觀察客體，了解它的現(xiàn)實(shí)，有邏輯地去做事情。事情結(jié)果如何，不受我掌控，也不影響我本身的存在。
—— 在這個(gè)過程中，我增加了對外部客觀現(xiàn)實(shí)的理解，吸收到新經(jīng)驗(yàn)。
沒有主體性，則變成了事情在定義我：事情做得好，可以對外炫耀吸引認(rèn)可，然后自戀上頭，被小我攫??；事情搞砸了，我罪該萬死。
所以很多人在網(wǎng)上買了根本學(xué)不完的課，然后又很愧疚，覺得自己怎么如此不上進(jìn)。
很多知識(shí)生意也緊緊抓住這一點(diǎn)，拼力販賣焦慮。總是明示或者暗示你：別人都在學(xué)某課程，你或者你家孩子再不掌握某項(xiàng)技能，就要被社會(huì)淘汰了。
販賣焦慮，對主體性弱的人最管用，這也是社會(huì)上的大多數(shù)人。
04
學(xué)習(xí)，意味著什么
然而，學(xué)習(xí)這個(gè)事情，對于主體性弱的人，是很痛苦的。因?yàn)橹R(shí)不是作為客體在取悅?cè)?，而是在定義人：你總是不夠好，你需要更多的知識(shí)技能完善自己，你才配活，才能幸福。
對于沒有主體性的人，學(xué)習(xí)等于自我轟炸。多艱難啊。
主體性強(qiáng)大的人，不覺得需要學(xué)習(xí)進(jìn)步來完善自己，反而吸收新東西特別輕松容易。就像海綿遇到水自然會(huì)吸收，而不是先覺得“我不好，我必須吸滿水才夠好”。
同時(shí)，主體性強(qiáng)的人，會(huì)拒絕那些損耗自己、不能愉悅自身的知識(shí)技能。
對于主體性強(qiáng)的人，學(xué)習(xí)等于愉悅自己。多自然呀。
多數(shù)家長覺得學(xué)習(xí)是件苦差事，沒有孩子會(huì)愿意學(xué)習(xí)，所以必須盯著孩子寫作業(yè)。這些家長自己的主體性已經(jīng)喪失，于是竭盡全力去摧毀孩子天生的主體性，直到孩子變得跟自己一樣，整天散亂內(nèi)耗的同時(shí)，自我逼迫上進(jìn)，就覺得這孩子教育好了。
05
資源，是服務(wù)于人的
拿真誠和審美，愉悅我們自己，自由自在。
為人父母，并不需要學(xué)習(xí)如何教育孩子，因?yàn)楹⒆颖緛砭秃煤玫?，天生就是美好而完整的主體。
我也不需要學(xué)習(xí)心理學(xué)完善自己，我并不需要被完善。心理學(xué)跟藝術(shù)、車子、房子等等一樣，只是個(gè)工具，能愉悅自己就拿來享用，這足夠了。
我不需要掌握多少種知識(shí)、擁有多高的修養(yǎng)、多么與時(shí)俱進(jìn)不斷自我更新、買多少套房子來填充自己，證明我足夠牛逼配幸福，我只需要直接幸福。
身外的一切，都是資源?，F(xiàn)有的資源，能愉悅我的，就去享用；不能愉悅我的，即便大家都覺得好，也不必抓取，占有也是被占有；想要但暫時(shí)還沒有的資源，做我現(xiàn)在能做且滋養(yǎng)自己的，最終成不成看命運(yùn)安排。
