? ? ? 我們班進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我們的閱讀區(qū)，來了好幾個(gè)小朋友，他們正在專心的閱讀，有的小朋友只看圖片，有的小朋友能夠根據(jù)圖片的內(nèi)容，給你講出一個(gè)完整的故事，這也真是我沒有想到的。
? ? 等到第二天，我讓小朋友收拾玩具時(shí)，我們班一個(gè)小朋友說，老師，誰要不收拾玩具，玩具小精靈會(huì)“偷”走他最喜歡的玩具的，我才想的是我們繪本閱讀時(shí)，我給他們講的《收拾玩具》的故事，我發(fā)現(xiàn)我們的小朋友會(huì)在我們不知不覺中就會(huì)接受我們所講的知識(shí)，這真是給了我一個(gè)意外的驚喜！
? ? ? 閱讀看起來簡單，但是堅(jiān)持確實(shí)一件很困難的事，我們要通過區(qū)域活動(dòng)、繪本閱讀…一起來培養(yǎng)小朋友閱讀的習(xí)慣，當(dāng)然我們還少不了家長的幫助，我們和家長一起合作，讓我們的小朋友愛上閱讀。
? ? 閱讀可以是一個(gè)無形的老師，它可以通過一個(gè)個(gè)故事，讓孩子們感受到興趣的同時(shí)，來收獲知識(shí)，在不知不覺中可以約束孩子的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的良好品德，孩子在讀故事，明白故事的過程中，可以代入自己，知道原來這件事我這樣做是不對(duì)的，我可以那樣做，我可以通過一個(gè)更好的方法來做這件事，這都是閱讀的作用。閱讀想對(duì)于小班來說，大多數(shù)是繪本故事，讓他們通過圖畫來更加明白這件事，能夠促進(jìn)他們的發(fā)展，知道原來“小動(dòng)物”是這樣做的，那我也要這樣做，這些都是閱讀給我們的孩子帶來的好處。
? ? 閱讀的好處很多，所以我們注重孩子們的閱讀，培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣。
小三班沈泉秀
2019年10月29日
