今天，是我陪伴你們的最后一節(jié)夜自修。盡管有其他老師在，我還是選擇和你們?cè)谝黄穑拖?00多個(gè)夜晚一樣，我就這樣靜靜地看著你們復(fù)習(xí)，洋溢著笑意。
? ? ? 看著你們?nèi)缁ǖ男v，和昨天的垂頭喪氣截然不同。如果，我能夠主宰，我選擇考那些簡(jiǎn)單的、甚至沒(méi)有區(qū)分度的題目，盡管有那么一點(diǎn)點(diǎn)難度對(duì)你們更為有利，但你們總希望在決定人生走向的高考賽場(chǎng)上，每一道題都是沒(méi)有陷阱、沒(méi)有障礙，所以遇到攔路虎，你們慌張無(wú)措，在難題面前顏面盡失，幸而我們都早有準(zhǔn)備，我早就和你們說(shuō)過(guò)，如果內(nèi)心的痛苦無(wú)法排遣，可以在教室痛哭，不要選擇室外，我眼睛不好，膽子又小，害怕淺一腳深一腳地去找你們。你們以各自的方式宣泄內(nèi)心的失落，但都在我的視線之內(nèi)。
? ? ? 看著你們，一屆屆孩子的身影在我眼前浮現(xiàn)：想給從老師爭(zhēng)光，要為從老師奪個(gè)狀元而不得的孩子哭過(guò)；想給從老師爭(zhēng)光，哪怕拿回一個(gè)語(yǔ)文狀元的孩子哭過(guò)；想給從老師爭(zhēng)光，多考取幾個(gè)清北的一群孩子們哭過(guò)；包括你們的師姐，想讓自己和媽媽的學(xué)生一樣優(yōu)秀的師姐也哭過(guò)。你們的哭泣，并不是你們的不優(yōu)秀，而是因?yàn)槟銈兊钠谕堤撸谕蔀槔蠋熥祛^邊永遠(yuǎn)掛著的那個(gè)名字。我常常想：是不是我給孩子們的壓力太大，就像師姐所說(shuō)的“做你的孩子真累”！
? ? ? 今天你們笑了，這種笑聲才是世界上最美的語(yǔ)言！孩子啊，你可知道，人生中有各種壓力，只有這種來(lái)自?xún)?yōu)秀的壓力會(huì)讓你變得更優(yōu)秀！
? ? ? 五百多天的日子就這樣倏忽而過(guò)，我甚至都沒(méi)能抓住歲月的一粒沙子，你們就將離開(kāi)我，踏上新的征程。我始終記得讓我常常想起就熱淚涌出的話：孩子命中就有這個(gè)難，因?yàn)橹挥羞@個(gè)難才能遇到從老師！人生中有無(wú)數(shù)次相遇，上蒼會(huì)選擇各種方式讓我們相遇或者擦肩。其實(shí)，孩子啊，你們又何嘗不是我的依靠！當(dāng)親人一個(gè)個(gè)在我面前消失，而我無(wú)能為力去拉住他們的手，是你們，你們的眼睛，課堂上對(duì)知識(shí)渴求的眼睛，讓我忘記了傷痛。工作是最好的止痛片，教室是我最好的精神避難所。
? ? ? ? 這兩天一直在似睡非睡之中，精神有些恍惚，朋友笑我是因?yàn)樾臒o(wú)所泊的緣故。這是每一屆孩子們離開(kāi)后的心態(tài)，斷斷續(xù)續(xù)持續(xù)到下一屆學(xué)生。今天就有人問(wèn)我：你會(huì)教我孩子嗎？我不知道，我的命運(yùn)不掌握在我手里，我唯一能做的，就是珍惜生命中出現(xiàn)的每一個(gè)人，每一個(gè)孩子！
謹(jǐn)以此詩(shī)送給我的孩子們，祝你們前程似錦！
記憶
林徽因
斷續(xù)的曲子，最美的或最溫柔的
夜，帶著一天的星
記憶的梗上，誰(shuí)不有
兩三朵娉婷，披著情緒的花
無(wú)名的展開(kāi)
野荷的香馥，每一瓣靜處的月明。
湖上風(fēng)吹過(guò)，頭發(fā)亂了，或是
水面上皺起像魚(yú)鱗的錦。
四面里的遼闊，如同夢(mèng)
蕩漾著中心彷徨的過(guò)往
不著痕跡，誰(shuí)都
認(rèn)識(shí)那圖畫(huà)，沉在水底記憶的倒影！
