1.
在關(guān)于機(jī)器的定義，教授提問蘭柯，告訴我機(jī)器是什么？蘭柯說，機(jī)器就是減少勞動(dòng)力的東西，教授說，你能說明白點(diǎn)嗎？
蘭柯說，使任何工作簡化，節(jié)約時(shí)間的工具都是機(jī)器，比如，天氣熱，只要按下按鈕就會(huì)產(chǎn)生氣流，用電風(fēng)扇，這就是機(jī)器。跟遠(yuǎn)方的朋友聊天，用的電話也是機(jī)器。褲子的拉鏈也是機(jī)器，蘭柯拉著自己的褲鏈說到，就像這樣，上下上下。
教授向蘭柯扔了一只粉筆，機(jī)器到底是什么？教授繼續(xù)追問，難道你考試時(shí)，就在卷子上寫上下上下嗎？
這時(shí)教授叫起另一個(gè)蘭柯的同學(xué)查特，請(qǐng)他回答什么是機(jī)器。
查特把書本上關(guān)于機(jī)器定義照著說了出來，教授說，棒極了，請(qǐng)坐下。接著教授指著門口向蘭柯說，如果你想說簡單一點(diǎn)，那么，出去！
對(duì)于這個(gè)片段我向自己提出了一個(gè)問題，讀書學(xué)以致用還是只要記住就好？
2.
生活中，我們?yōu)榱藨?yīng)付考試而學(xué)習(xí)，無論解題、聽課大多都只是記解題思路、記方法，
但是我們有沒有想過換一個(gè)角度思考，我學(xué)數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)的是數(shù)學(xué)的邏輯思維能力，當(dāng)你遇到一件事時(shí)，是更隨大流情緒化？還是先問問自己這件事是否經(jīng)得起推敲。
我學(xué)歷史，學(xué)習(xí)對(duì)過往的借鑒，而不是只記歷史事件，當(dāng)你分析一件問題時(shí)，你是只看圍繞這個(gè)問題最近的時(shí)間段的整體關(guān)聯(lián)？還是這個(gè)問題最近幾年的整體關(guān)聯(lián)？分析影響這個(gè)問題間要素與要素之間的關(guān)聯(lián)？
你看這不僅把知識(shí)遷移了，還能運(yùn)用其他領(lǐng)域，讀書是把書越讀學(xué)薄的過程，相反也是越讀越厚的過程。
前者可以把書上學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中形成對(duì)知識(shí)的整體掌握，后者卻是在實(shí)踐中反復(fù)的思考，追問，把知識(shí)進(jìn)行延展。
3.
一個(gè)很好的說明，在接生的片段，為了給女主琵雅的姐姐接生，在下暴雨，路被堵死的情況下，蘭柯和好朋友法爾漢和拉賈一起把琵雅的姐姐抬到乒乓球桌上接生，在一度斷電，設(shè)備不起的情況下，蘭柯組織同學(xué)們一起把車子上的電瓶拆下來，進(jìn)行發(fā)電，自己制作真空吸管準(zhǔn)備把小孩吸出來。
相反作為工程學(xué)專家的父親遇到這種情況，只能在旁邊干站著，什么忙也幫不上，這就體現(xiàn)出把知識(shí)用于實(shí)踐的重要性，光知道理論原理，一旦換個(gè)環(huán)境，就不知道怎么辦了，書讀到這個(gè)份上還是挺悲哀的。
關(guān)于接生的片段，又衍生了一點(diǎn)思考，個(gè)人的能力強(qiáng)很重要，個(gè)人的能力體現(xiàn)在哪？比如，專業(yè)知識(shí)要過硬，遇到突發(fā)情況你是告訴自己別著急，先讓自己冷靜下來，還是手忙腳亂、不知所措。
很喜歡里面蘭柯和拉賈的一段對(duì)話：
蘭柯對(duì)拉賈說，從那天起我們的心很容易動(dòng)搖，你得學(xué)會(huì)哄它，不管問題多嚴(yán)重，告訴你的心“伙計(jì)，平安無事”。
拉賈說，這能解決問題嗎？
蘭柯說，不能，但是你得到了面對(duì)問題的勇氣啊。
4.
電影是一部好電影，一部好的電影分三種：
一，人與自己的矛盾；
二，人與人之間的矛盾；
三，人與時(shí)代之間的矛盾；
電影用朋友法爾汗和拉賈的訴說角度去寫蘭柯，襯托出蘭柯與當(dāng)時(shí)循規(guī)蹈矩的制度的矛盾，蘭柯特立獨(dú)行，仿佛就像一顆石子掉入水中，使原本看是平靜的水面起了一層波瀾。
有多少人像法爾汗和拉賈，明明有自己熱愛的事情，卻偏偏要與生存、與父母、與制度作斗爭，在這些壓力中苦苦針扎。
法爾汗面對(duì)自己喜歡的野外攝影甚是喜愛，但在父母面前多的是懦弱，拉賈喜歡工程學(xué)，但在家庭經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重的情況下，多的是恐懼，所以一部好的電影，可能讓你因?yàn)橐粋€(gè)人記住了一個(gè)時(shí)代，也可能是一個(gè)時(shí)代讓你記住了一個(gè)人。
5.
還有一個(gè)自己喜歡的片段，蘭柯和好朋友法爾汗、拉賈在夜晚喝酒時(shí)，法爾汗對(duì)蘭柯說，如果你現(xiàn)在去向琵雅表白，我就給我父母說我要學(xué)野外攝影。
拉賈緊接著說，如果你現(xiàn)在向琵雅表白我就把工作找到，然后三人提著酒瓶子，半夜翻到琵雅家，蘭柯和拉賈爬上琵雅的房間，拉賈為蘭柯的表白伴奏，蘭柯抓住琵雅的手說，琵雅，是我，蘭柯，我有幾句話向你說，說完我就走。
蘭柯說，每晚你都會(huì)出現(xiàn)在我的夢(mèng)中，騎著摩托而來，裝扮宛如新娘，取下的不是面紗，而是頭盔信步走開，和我相吻，不過沒吻成功。
琵雅說，為什么？
因?yàn)楸亲幼驳搅艘黄?，我就醒了?/p>
琵雅說，鼻子怎么可能撞到一起，傻瓜。
生活不該是灰色的，愛應(yīng)該像這部電影一樣擁有神奇的魔力。
看一部電影如果沒能學(xué)到什么東西的話，最看好還是別看，浪費(fèi)時(shí)間。
最后，電影很不錯(cuò)，推薦大家觀看哦！
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