概述
本人是終身學(xué)習(xí)的信仰者，因此將快速學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種必備技能，并長(zhǎng)期進(jìn)行刻意訓(xùn)練。其實(shí)每個(gè)人都有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，在此僅總結(jié)我的個(gè)人學(xué)習(xí)方式，希望能對(duì)閱讀者有一定的啟發(fā)。
本文將通過(guò)以下三個(gè)方面層層遞進(jìn)闡述我的學(xué)習(xí)觀：
- 為什么學(xué)？
- 怎么學(xué)？
- 怎么精進(jìn)？
高效學(xué)習(xí)的核心
學(xué)習(xí)一定要有輸出！
學(xué)習(xí)一定要有輸出！
學(xué)習(xí)一定要有輸出！
沒(méi)錯(cuò)，重要的事要反復(fù)強(qiáng)調(diào)。這里的「輸出」，指的是你在學(xué)習(xí)過(guò)程中的分享、記錄、作品等產(chǎn)出物，在下文我也會(huì)著重強(qiáng)調(diào)「輸出」的概念。
為什么學(xué)？
在學(xué)一門(mén)知識(shí)前，一定要找到它能對(duì)你的長(zhǎng)期價(jià)值。 這在我看來(lái)非常非常重要。比如：
- 我學(xué)編程，是因?yàn)榫幊棠茏屛腋玫牧私膺@個(gè)世界，能有一份相對(duì)穩(wěn)定的收入，能提供我去熱愛(ài)這個(gè)世界的基礎(chǔ)；
- 我學(xué)英文，是因?yàn)樗芯幊陶Z(yǔ)言的母語(yǔ)都是英文，學(xué)好英文能讓我更快的了解最先進(jìn)的技術(shù)，讓我編程能力更加精進(jìn)；
- 我學(xué)商業(yè)，是因?yàn)檫@個(gè)世界是由商業(yè)構(gòu)成的，了解了商業(yè)和經(jīng)濟(jì)，也就能看懂人類(lèi)社會(huì)；
- ......
總來(lái)的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的道理是枯燥的，如果你沒(méi)找到你要長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的理由，那么你就很難自我驅(qū)動(dòng)去找方法精進(jìn)，很難時(shí)刻保持好奇心。
如果你還沒(méi)找到學(xué)習(xí)的意義，那么你就失去對(duì)它的興趣、好奇心和動(dòng)力。所以，在學(xué)之前先問(wèn)問(wèn)自己 —— Why？
怎么學(xué)？
1. 構(gòu)建自己的體系樹(shù)
對(duì)于怎么學(xué)，我提出自己覺(jué)得最重要的一個(gè)方法：
一定要親自構(gòu)建體系之樹(shù)。
那怎么構(gòu)建呢？
我的方案是：
- 搜書(shū)。在網(wǎng)上搜索與此技能和知識(shí)相關(guān)的書(shū)籍，然后從每一本書(shū)上了解此項(xiàng)知識(shí)是做什么的，能解決什么問(wèn)題，如何學(xué)。同時(shí)要把每本書(shū)的序和目錄都熟讀一遍，并嘗試用紙和筆畫(huà)出此項(xiàng)知識(shí)的相關(guān)脈絡(luò)；
- 搜名家。繼續(xù)搜集在此知識(shí)領(lǐng)域內(nèi)的優(yōu)秀人才信息，關(guān)注他們的博客、論文、講座。
注意：我在此強(qiáng)調(diào)，一定要嘗試用紙和筆畫(huà)出知識(shí)脈絡(luò)，這就是一種輸出，而且使用紙筆比使用電腦會(huì)讓你記憶的更加深刻。書(shū)本里看到的知識(shí)都是他人的信息，只有經(jīng)過(guò)你的這番加工，這些信息才能成為你的知識(shí)。
此時(shí)的你在舒適區(qū)，建議此階段不宜超過(guò) 2 天。
2. 小試牛刀
將自己丟到一個(gè)模擬的環(huán)境中，直接開(kāi)始上手，不會(huì)就查。由于有了第一階段的準(zhǔn)備，因此你大腦里有一個(gè)模糊的地圖，遇到問(wèn)題能直接根據(jù)相關(guān)體系進(jìn)行快速的定位、搜索解決方案。
比如我學(xué)英文時(shí)，直接進(jìn)入高速背單詞的階段。每天不強(qiáng)調(diào)要背多少單詞，而強(qiáng)調(diào)每天要反復(fù)過(guò)多少單詞，讓自己的身體預(yù)熱。然后直接看無(wú)字幕的美?。ɡ嫌延洝⒐韫鹊龋?，第一遍看不懂，那就看第二遍的時(shí)候帶上字幕去看，理解意思后，再無(wú)字幕的看第三遍、第四遍。
此時(shí)的你在學(xué)習(xí)區(qū)，此階段不宜超過(guò) 5 天。
3. 真實(shí)實(shí)踐
想辦法，一定要想一切辦法將自己學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中。比如：
學(xué)編程的時(shí)候，真實(shí)的場(chǎng)景會(huì)有客戶、時(shí)間點(diǎn)、考核等現(xiàn)實(shí)的壓力讓你更有動(dòng)力去學(xué)習(xí)。
學(xué)英文時(shí)可以去外國(guó)人多的聚集地（旅游景點(diǎn)、酒吧、國(guó)外的社交 App）去溝通交流（可以參考我朋友的學(xué)習(xí)口語(yǔ)的奇葩方法：我是如何和美國(guó)的騙子練英語(yǔ)口語(yǔ)的？）。
真實(shí)的應(yīng)用會(huì)讓你更能發(fā)現(xiàn)此知識(shí)/技能的價(jià)值。
此時(shí)的你在恐慌區(qū)，此階段適合長(zhǎng)期存在，而且要嘗試將恐慌區(qū)變成你的舒適區(qū)，這樣你就能不停的擴(kuò)大你的舒適區(qū)。
在這個(gè)階段，一定要不停的完善你的知識(shí)之樹(shù)，用體系化去應(yīng)對(duì)變化。
怎么精進(jìn)？
我的方法是定期給身邊的人開(kāi)展分享：
- 定期用紙和筆畫(huà)思維導(dǎo)圖，梳理清晰后再整理到電腦里
- 定期寫(xiě)博客，用文字記錄我的想法
- 定期找一個(gè)話題，與相關(guān)的人士討論、爭(zhēng)辯
總的來(lái)說(shuō)，我很強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)過(guò)程中的輸出。輸出的價(jià)值比如下：
講座（你是主講人）> 文字記錄 > 日常交流
越正規(guī)的場(chǎng)景輸出的價(jià)值越高。當(dāng)你想要把一個(gè)知識(shí)點(diǎn)輸出給他人時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)會(huì)有那么多問(wèn)題之前沒(méi)考慮過(guò)。
相信我，這樣做的最大受益者是你自己。
總結(jié)
最后一句話總結(jié)一下此文的方法：
找到學(xué)習(xí)的意義（找不到你就別強(qiáng)迫自己去學(xué)）-> 看高手是怎么學(xué)的 -> 自己嘗試大量實(shí)踐并在實(shí)踐中構(gòu)建自己的知識(shí)體系 -> 最后再教會(huì)別人怎么學(xué)。
希望我的文章能給你一些啟發(fā)，能幫助到你成長(zhǎng)。
