? ? ? ? 今天說一說看起來八竿子打不著的兩家公司——得到APP和德云社。

? ? ? ? 德云社的包袱協作系統

? ? ? ? 德云社相聲和其他相聲有什么不同呢？

? ? ? ? 段子1、郭德綱說，張云雷的粉絲管他叫姐夫，郭麒麟的粉絲管他叫爸爸。

? ? ? ? 段子2、《扒馬褂》有三代三個版本，1.0版侯耀文郭德綱石富寬、2.0版郭德綱岳云鵬于謙、3.0版岳云鵬尚筱菊孫越。

? ? ? ? 段子3、張云雷在火車站摔傷被德云社許多相聲段子引用。

? ? ? ? 其他老梗就是不勝枚舉，都是德云社公共包袱，隨時拿來用，觀眾一點就懂。更厲害的是，觀眾互動的熟悉程度已經超越了一般的演員和觀眾的互動。

? ? ? ? 這種包袱矩陣、梗與梗之間的連接，已經出現了加速的趨勢。德云社觀眾也出現了各種生態(tài)位的分化，張云雷、岳云鵬、張鶴倫、燒餅他們的粉絲都有所不同，粉絲相互之間還有各種的關系默契。既有一個總體的認可取向，同時也有各自的細分追隨。

? ? ? ? 再看德云社以外的相聲，基本上靠段子自身鋪墊，觀眾接受起來難度大了許多。

? ? ? ? 這樣發(fā)展下去就成了兩個物種：德云社最終發(fā)展成一個包袱系統，只要是這個系統下一抖包袱就有“笑果”，而其他相聲只是一個個包袱單體，對演員的要求就高很多了。

? ? ? ? 得到的（課程間）知識協作系統

? ? ? ? 下邊講講得到APP跟德云社的相似之處。

? ? ? ? 由于得到上很多老師的課已經到第二季第三季，出現了課程之間的相互引用、論證、推薦等等，課與課之間互為知識背景，互相背書等等。比如最近講《中國史綱50講》的施展老師與另一位老師游希臘，將兩人的課程結合到一起論證一個主題。隨著時間的積累，這種知識協同、知識共享的現象還會更加的明顯，而且會逐漸加速。這也是“飛輪效應”的一個實現路徑。

? ? ? ? 一旦這種知識協同系統形成，得到就會進化成新的知識物種，跟其他知識服務的區(qū)別會越來越大，具有了自己的語匯系統。無論是用戶學習效率，還是知識應用效率，都會比那些單獨的知識體高很多。

? ? ? ? 系統是護城河，系統也是核心競爭力

? ? ? ? 無論是德云社的“包袱協作系統”，還是得到的“知識協作系統”，共同特點都是無法復制，并具有逐漸加速的飛輪效應。

? ? ? ? 當然，德云社和得到APP是不同的行業(yè)，有很多不同。這里僅就內容系統結構上來做簡單類比。在系統的成熟度方面，得到APP還是晚于德云社，引用的頻次和引用的比重還不如德云社，可以在“系統建設”方面多借鑒德云社的經驗。

? ? ? ? 建立（課程間的）知識協同系統，自然就會打破各個課程之間的界限，進而實現了所謂的飛輪效應。

? ? ? ? 知識服務再往深層次走，僅僅靠自身的（課程間的）知識協作系統還是不夠的，需要更為寬泛的知識協作系統。