晚上英語課，中途休息的時候部長突然打個電話過來，慌張又匆忙地問我有空嗎，在哪上課，上的課能不能逃。我說我在十教，如果實在有事的話就逃幾分鐘……他讓我趕緊去樓上占個空教室，有急用。我啥也沒想急忙一層一層地尋空教室，最后在5樓找到一個只有一對情侶正在膩歪的教室……寫了字……“本教室今晚7:30有會，如有不便，敬請體諒”，情侶看了幾眼，過了幾分鐘羞澀地走了，我再三確認教室不會再有人占用后才下樓。一樓英語老師已經(jīng)開始上課，我從后門偷偷地溜進去，但后排全坐滿了人，根本走不到我的書包所在的一邊，便在這那隨便找個前排坐下，剛為沒書發(fā)愁，部長又讓我發(fā)個通知……鼓搗了一會兒手機后老師走過來，問我是誰，剛剛怎么遲到。我把原因大致地講了一遍后老師盯著我，一遍又一遍地問我“你下來干嘛”“你下來干嘛”“你下來干嘛”，那時的我還沒想到老師的本意是指責我拿出手機，便答，有一個好緊急的會議，我在發(fā)通知。老師一面嚴肅又平靜地告訴我“你能出去發(fā)完了再進來嗎？”，當然，我不能違逆，一面茫然的我竟也那么尷尬地走出教室。事情解決完之后又回到座位，回教室時不敢與老師正視。翻著書，看著課文，老師趁著大家讀課文的時間又走到我身邊：“我的課不準玩手機！”“剛剛有個很緊急的會……”，我的話還沒說過一遍，老師直接板著臉扭頭就走，那時的我才突然醒悟過來，如果我開口的第一句話是“老師，我錯了，下次不會這樣”或許就可以不會受到老師的冷漠，或還可能得到老師的原諒。然而，幾個小時前的我，還并不是這樣思考，只會一個勁地說“因為有個很緊急的會……”。
大多數(shù)情況下我們犯了錯時，當面對上級的責問，我們只會一味地解釋，“因為……因為……”，然而我們卻不知道，他們想要的，并不是這個。在旁邊著的眼中，只會認為你在找借口，或者會背后嘲笑你。一個人犯了錯，如果第一反應不是找各種理由解釋，而是主動道歉征求原諒，或許結(jié)果就會好很多。
今天經(jīng)歷了這件事，從另一層面來說，我是幸運的，最起碼這個道理再一次在我心中烙下印記，最起碼在這個年齡我還犯得起這個錯。無論做什么事，都要從中收獲什么，別讓你犯的錯毫無價值。
