最近幾天北疆連綿的大雪，南疆的氣溫也隨之降低了不少。早上按課表給小朋友們上了語(yǔ)言，突然想試試“數(shù)學(xué)活動(dòng)：我的本領(lǐng)多”雖然是大班的孩子，但是語(yǔ)言交流也不是很暢通，抱著試一試的想法，我開始了

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簡(jiǎn)單又有點(diǎn)不美觀的板書，用她們可以聽得懂的簡(jiǎn)易表述，我以為我很有可能會(huì)半途放棄，但我錯(cuò)了，他們的積極性和聰慧度遠(yuǎn)在我的想象之外，我低估了這幫小可愛，很快，班里大部分孩子懂得怎樣區(qū)分單數(shù)雙數(shù)。

她們的課堂反饋給了我極大的信心，從文具袋里拿了10支彩筆，把花瓶里的假花拿走，直接開始10的分解與組成，當(dāng)我把10支彩筆一根一根分別放到兩個(gè)花瓶時(shí)，她們異口同聲的告訴我_“雙數(shù)”，簡(jiǎn)單表?yè)P(yáng)他們后，告訴他們老師現(xiàn)在要上10的分解與組成，小朋友十分配合，掌握的也相當(dāng)快。

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我是一名支教老師，我愿意竭盡所能去做我能做到的，同時(shí)我也對(duì)我們班的小朋友十分有信心，她們的能力超乎想象，給自己信心，給予她們足夠的相信，所有的困難便迎刃而解，那片美好，廣闊的天地，相信她們可以用彩筆畫出屬于自己的藍(lán)圖！

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