上個(gè)月開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，小暖男的主班老師說(shuō)，希望有媽媽可以過(guò)來(lái)給孩子們講故事，于是我主動(dòng)請(qǐng)纓了。

這次給孩子們帶來(lái)的故事是繪本故事《小步走路》，因?yàn)槲以?jīng)對(duì)這本繪本的感受寫(xiě)過(guò)一篇文，所以，比較有感覺(jué)，于是決定選擇該故事。這個(gè)故事很簡(jiǎn)單，前后如果不打斷的話，6分鐘就講完了，結(jié)果，在和孩子們的互動(dòng)中，這個(gè)故事講了大概20分鐘。

本來(lái)打算把這個(gè)故事做成PPT，然后根據(jù)PPT來(lái)講述的，但是經(jīng)過(guò)了幾次掃描繪本失敗之后，我決定，輕松上陣，我希望在輕松的狀態(tài)下給予孩子一個(gè)故事的感受，而不是受制于繪本原著的一字一句。

今天，故事的講演過(guò)程中，孩子們聽(tīng)得非常專(zhuān)心，他們很真摯，他們的童真讓我徹底放松了。故事的講演過(guò)程有了他們的一言一語(yǔ)，而變得生動(dòng)而富有生命力。我也驚嘆孩子們的想象力之天馬行空，感受到孩子們心靈的敞開(kāi)，感受著每個(gè)孩子內(nèi)心的靈動(dòng)。記得小巫教你講故事當(dāng)中講述過(guò)孩子們對(duì)于故事意義的理解是那么的純粹。所以，在講完故事之后，我切記了其中一條，不說(shuō)破故事的意義，而是讓孩子們自己去感受。我也特別感謝老師們的配合，沒(méi)有要求孩子們談故事的意義。

故事講完，小暖男的主班老師，來(lái)了句“浪費(fèi)了啊，聲音那么柔和，表情那么豐富，又有親和力。早該叫你來(lái)講了。什么時(shí)候有空，再來(lái)給我們講吧。只要你有時(shí)間，提前更我說(shuō)，我來(lái)安排！”

這是，對(duì)我第一次給這么多孩子們講故事的莫大肯定??！

這次的故事媽媽的扮演，我相信給小暖男也許也是一個(gè)好的榜樣。看的出來(lái)，他聽(tīng)的過(guò)程中，真的很高興，孩子們也很高興！

感恩前幾年偶然的機(jī)會(huì)讓我知道給予孩子講故事的魅力，感恩整個(gè)過(guò)程的所有人，你們?cè)谖倚睦铮?/p>