公交車的站臺(tái)上，一名小姑娘在追逐著一張?jiān)陲L(fēng)中飄飄悠悠的紙。這張紙是不是對(duì)她很重要？車站上，眾人都忙著幫助小姑娘……終于，撿到了那張紙，小姑娘微笑著說，到你應(yīng)該去的地方去吧，于是輕輕把它投進(jìn)了垃圾箱……
從車站上感人的一幕說起，說到文明的美好，說到心靈的真善美。今天，朱書婷同學(xué)的演講如行云流水，她面帶微笑，時(shí)而看著同學(xué)們，娓娓道來，時(shí)而也會(huì)翻開放在講臺(tái)上的稿紙，不過，這一切都是那么自如鎮(zhèn)定。確實(shí)，這美好的一幕背后肯定有努力的付出。感謝朱書婷同學(xué)分享，美的故事，美的演講。
讓人們因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋＃绻l(fā)現(xiàn)他人做了損美、影響他人的事，那么就輕輕的溫馨的提醒他。人不僅僅是環(huán)境所創(chuàng)造之物，更是創(chuàng)造環(huán)境的使者。讓我們?nèi)プ稣嫔泼赖氖拐?，用真誠(chéng)、善良為我們的班級(jí)增添一份美好吧。這是我聆聽朱書婷同學(xué)演講的感受。感謝朱書婷同學(xué)分享，美的故事，美的演講。
事后，我跟班主任徐老師談起了朱書婷同學(xué)的這一次演講。徐老師說，在課間看到朱書婷同學(xué)還在默默看演講的稿子做著準(zhǔn)備。也正因?yàn)槿绱?，她在演講的時(shí)候，就算記不住看稿子，也是知道在哪里，所以她才能做到從容不迫。
是的，這樣一種全力以赴做好小事的品質(zhì)是我們很多的同學(xué)都缺乏的啊。我們當(dāng)下緊張忙碌的教育生活卻反而培養(yǎng)了孩子的不專注，不負(fù)責(zé)任的任務(wù)觀點(diǎn)。
今天早讀課，我們學(xué)了葉圣陶先生的《寫作是極平常的事》（《新語文讀本》八年級(jí)上第16單元閱讀與寫作）。葉圣陶先生在文章中區(qū)分了兩種寫作，一種是科舉（應(yīng)試）作文，另外一種是生活作文。應(yīng)試作文采取的是被命題作文，是代圣賢立言，是不說自己的話，是生搬硬套，是死記硬背，當(dāng)然也是與生活，與內(nèi)心隔膜的。而生活作文，要求習(xí)作者在生活之中，去用心，去觀察和感受，觀察身邊的人和事，感受內(nèi)心的喜怒哀樂，是一種自然的表達(dá)。
認(rèn)真投入生活，“一件事物，你知道得清楚的，一個(gè)道理，你明白得透徹的，一個(gè)意思，你思索得周到的，一種情感，你感受得真切的，這一些都是你的東西……”立誠(chéng)、自然和求真，這是生活作文的態(tài)度和方法。通過生活作文和作文生活，我們開創(chuàng)的是一種真的生活，收獲的是自身的成長(zhǎng)。
