? ? ? ? 第一節(jié)：《學習 學出真感覺》

P1—p133摘錄：

1、當孩子考不好的時候，我們不去指責，而是給他一份理解和支持，讓他有一個好心情，那樣孩子才能鼓起“再戰(zhàn)”的勇氣，面對更多的困難。

2、好奇心，讓孩子想學習；成就感，讓孩子愛學習；好心情，讓孩子愿學習。要想提高孩子的學習興趣，應該在孩子的內(nèi)在動力上下功夫，孩子的內(nèi)在動力被調(diào)動起來，他才有可能在學習上有好的表現(xiàn)。

3、名人名言：陶行知——行是知之始。

體驗性的學習正是課本知識的補充和加深。體驗性學習不僅可以加深印象，趣味性也很強。

4、學習是因為生活和成長的需要，學習是可以讓人強大的一種手段，考試和分數(shù)只是對學習的考查，而不是目的。

5、當孩子考不好，如果父母可以和孩子一起分析原因，并能幫他找到解決問題的辦法，那便是對孩子莫大的支持了。

6、孩子首先要熱愛學習，并且學過的東西要掌握，沒有知識漏洞。同時，要有開闊的視野和寬廣的知識面。

7、“好習慣，好人生”，在孩子學習的階段，這句話是否可以變通成“好習慣，好成績”呢？事實證明，那些學習成績突出的孩子都有良好的學習習慣。

8、無論如何，辦法總比問題多，只要我們愿意開動腦筋去琢磨，定會找到引導孩子的方法，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。

9、學習的第一目的應該是解決生活中的問題，也許孩子們還會從各種體驗中了解到，沒有知識，許多生活問題便無法解決，從而變得勤奮好學。

10、“巧婦難為無米之炊”，只有給孩子提供豐富多彩的生活，孩子的文章才會內(nèi)容翔實并且富有真情實感。

11、孩子的學習是隨時隨地的，在課堂上聽老師講課和下課做練習，那只是學習的一部分內(nèi)容，孩子更多的學習應該是生活中的體驗。

12、看、聽、聞、觸等各種知覺依然是激發(fā)孩子大腦活躍的按鈕，丟掉了這些，孩子的學習只會越來越僵化，就算不厭學也會變得越來越?jīng)]有創(chuàng)造力和創(chuàng)新性。

13、生活就是最好的教科書，孩子需要在學校和課本學習之余有更多的生活體驗，只有生活豐富多彩，孩子回到書本的學習上才能靜下心來去攻克那些枯燥晦澀的難題。

14、學習習慣影響學習成績，跟老師有關的環(huán)節(jié)一定緊跟著老師走，更多的是孩子自己要在預習、聽講、復習、寫作業(yè)、檢查幾個環(huán)節(jié)上把功夫都下到。

15、教育孩子要講究“授人以漁”，琢磨出好的學習方法，提高孩子的學習能力，比教給孩子知識對他的成長更加有利。

16、在女兒的英語學習上，從小的聽力和口語訓練才是基礎條件。

17、提高英語的措施：

——女兒上小學后的每天晚上，只要她一上床準備睡覺，我就打開錄音機，播放她英語課本的磁帶。

——沒有給女兒提任何要求，就把這個聲音作為她睡覺的“背景音樂”，每天晚上翻一面讓她聽。

——想練習孩子的“英語耳朵”，讓她能夠逐漸熟悉英語的發(fā)音。

——在聽力和口語訓練方面，女兒還得益于長期看英文電影。

18、教育孩子要講究“授人以漁”，琢磨出好的學習方法，提高孩子的學習能力，比教給孩子知識對他的成長更加有利。

19、在任何學科的學習上，學習興趣都應該是孩子學習的第一要素，家長可以把這一點當作自己努力的重點。

20、給孩子請家教，尤其是給已經(jīng)有自己主張的中學生請家教，要讓孩子做主，把選擇權交給孩子。

21、上家教措施：

1）每周五晚上把本周學習的數(shù)理化內(nèi)容梳理一下，掌握了的放一邊，沒有掌握的內(nèi)容記下來，

2）聯(lián)系家教老師，告知自己不懂的地方，讓老師有的放矢地備課，以取得最佳效果。

3）每次家教課，不求老師講得多，只求講課的質(zhì)量高，爭取把課堂上沒有掌握的或者一知半解的問題都弄明白。

4）我們需要允許孩子慢慢進步，如果覺得需要換老師，也要先征得孩子的同意，讓孩子為自己的學習負責。

22、在補課這件事情上，最明白漏洞在哪里的是孩子本人，因此讓孩子把握補課的主動權，找到自己沒有明白的地方告訴老師，讓老師有針對性地輔導，效果才會比較好。

23、讀書的好處：

1）拓展知識面，很好地補充課本知識的不足外，

2）滋養(yǎng)生命，讓孩子從書中學到做人的道理。

24、家長有支持孩子讀書的愿望后，就要想辦法讓孩子有書讀、讀到書，并讀到好的書。

25、《飄》：Tomorrow is another day。

26、報紙雜志是女兒經(jīng)常閱讀的對象，也是女兒和父母探討國際國內(nèi)大事的一個平臺。

27、小時候讀書多的孩子后勁也足，而且越到了社會上越會顯示出讀書多的好處。

28、閱讀對一個人來說不是可有可無的事情，而應該是一門功課，這門功課可以無關考試，卻能夠滋養(yǎng)生命且貫穿一生。

29、在孩童或者年輕的時候，不僅要養(yǎng)成閱讀的習慣，而且要養(yǎng)成讀好書的習慣。

30、家長要在孩子學習之余，引導孩子多從事積極而有意義的活動，讓孩子親身感受現(xiàn)實生活原本的樣子。

31、初中畢業(yè)，大多數(shù)孩子都十五六歲，應該已經(jīng)有自己的主意了，家長不妨尊重孩子的選擇，我覺得只有孩子自己選擇的他才會熱愛和珍惜。

32、相信孩子、尊重孩子、試著放手。

33、上哪所高中，讓孩子自己做主選擇，便是對孩子充分的信任和尊重。況且，適合的就是最好的，而適合不適合，孩子的感覺才是最重要的，畢竟上學的是他自己。

一點思考：

1、家長要在孩子學習之余，引導孩子多從事積極而有意義的活動，讓孩子親身感受現(xiàn)實生活原本的樣子。當孩子活得真實的時候，他就不需要到那些虛幻的小說里去尋找精神上的刺激和寄托，而會渴望用真正的精神食糧來豐富自己的內(nèi)心世界。

2、當孩子青春期，我們也許跟不上他們的想法，想要更多地去了解他們的想法，就需要從他們身邊的人，事，物去了解。

? ? ? ? ? ? 墨玨

? ? ? ? ? 2023.1.3