選擇繪本的n個重要原則

1.相信孩子的鑒賞力和眼光。

?孩子天生就是繪本的鑒賞者，繪本就是為孩子而生的。所以，你一定不要懷疑孩子對繪本的鑒賞能力和眼光。孩子感興趣的、喜歡的繪本，一般都是好繪本。但是這種情況也有例外，如同再好的古董鑒賞家也有看走眼的時候。孩子畢竟是孩子，有時候缺乏必要的判斷能力！比如對于市面上粗制濫造的各種《喜洋洋與灰太郎》動畫截圖圖書，其實(shí)嚴(yán)格意義上，這些根本不算是繪本！！只是提醒諸位望子成龍的家長們注意。

2. 選繪本，家長要把關(guān)！

相信孩子，放手孩子并不代表家長的不作為。孩子雖然具有天生的鑒賞能力，但家長在此過程中也需要替孩子把好關(guān)。把優(yōu)秀的、適合孩子成長需要的繪本盡可能多地提供給他，同時盡可能關(guān)閉那些糟粕的、不利于孩子成長的讀物，因?yàn)閴牡摹⒉粔蚓嫉臇|西讀多了，孩子的眼睛會被看“壞”的，而且從時間和精力上來說，這些東西肯定會占用孩子的有限時間，剝奪了孩子親近優(yōu)秀繪本的機(jī)會和權(quán)利。

3. 相信各類大獎中的獲獎繪本，但也不能迷信大獎。

選擇繪本一個最簡捷的方法就是照著國外的各種大獎中的獲獎名單按圖索驥，照單全收。我身邊的一些媽媽就是如此，但我們也要明白，相信大獎，但不能過于迷信大獎。理由一是沒有獲獎的繪本中也不乏精品，只因獎項(xiàng)名額有限，只能獎勵少數(shù)經(jīng)典之作。純粹迷信大獎繪本，就失去了和其他優(yōu)秀繪本親密接觸的機(jī)會。理由二當(dāng)然是每個人的閱讀興趣、體驗(yàn)不同，有些人對于大獎繪本可能不太認(rèn)同，或者存在爭議。當(dāng)然，每個人都有權(quán)利評價繪本，但眾口一詞的情形也很少見。所以，別人說好的，未必你也會說好，別人說不好的未必你也會不喜歡。你的孩子也是如此。

4. 選擇著名繪本創(chuàng)作者的作品。

除了選擇大獎繪本之外，選擇一些大師的系列繪本作品，也不失為良策。世界頂級的繪本大師作品，有的具有統(tǒng)一的風(fēng)格，有的則在不斷嘗試各種不同的創(chuàng)作方式。但相信大師定能出精品，肯定沒錯。比如，我們熟悉的安東尼·布朗、李歐·李奧尼、布赫茲、約翰·伯寧罕、艾瑞克·卡爾、彼得兔的作者波特小姐、宮西達(dá)也、五味太郎等等，本本都值得閱讀，值得珍藏。

5.一定要明白的:你喜歡的繪本，孩子不一定喜歡。你不喜歡的繪本，孩子不一定不喜歡。

千萬別以你自己的眼光和標(biāo)準(zhǔn)為孩子選書。建議每次去書店或圖書館或者網(wǎng)購為孩子選書時盡量帶著孩子，一是可以由他自己精挑細(xì)選，你適當(dāng)把關(guān)，二是讓孩子從小養(yǎng)成去書店或圖書館的習(xí)慣，或者讓去書店買書或去圖書館借書成為孩子日常生活的一部分，這比孩子期末考雙百分的意義更大。

6. 選擇繪本不能以書中“字”的多少來衡量。

作為一名繪本讀者，你一定要首先明確：不能單單以“字”來評定繪本。繪本本來就是以一組圖畫來表達(dá)故事或主題的。文字只不過是為了更確切地表達(dá)圖畫所傳達(dá)的信息的一種輔助工具，好的繪本，離開了文字照樣能夠讀懂。這方面最具有說服力的就是無字書的存在。但一般的繪本都會有文有圖，文圖相得益彰。二者是乘積的關(guān)系，而不是相加，更不是孤立的個體。我們長期以來以“字”的多少來評判圖書甚而推廣到繪本的判定上，對繪本來說是不公平的。

同時，文字不等于語言，文字少不等于內(nèi)容少。文字是呈現(xiàn)在字面上的，語言是通過聲音流入孩子耳朵里和心里的。圖畫也傳遞不同的語言，圖畫中的人物和角色、色彩和背景、陰影和留白等都在傳遞信息。所以說，文字是語言，圖片和留白也是語言。繪本的語言形式多樣，且豐富多彩。

7.閱讀繪本之前，一定要摒棄那些你人為附加的功利性功能和目的。

兒童閱讀和親子閱讀的目的，是純粹的快樂和幸福，是親情的累積和延伸。而那些我們所追捧和希望的各種功能，只會阻止你全身心地投入到閱讀享受之中。而且，你一定要相信，“無心插柳柳成蔭”的真諦和哲理。這一觀點(diǎn)被日本的繪本專家松居直推崇備至.

8.選擇繪本開始閱讀，什么時候都不算晚。

有人說，人生中與繪本有三次相遇的機(jī)會：第一階段：自己小時候；第二階段：養(yǎng)育孩子的時候；第三階段：為了自己而閱讀。三個階段都經(jīng)歷過的人是幸福的，就是現(xiàn)在的孩子。前兩個階段都經(jīng)過的人是快樂的，就是現(xiàn)在的年輕父母。最后一個階段正在經(jīng)歷的人是幸運(yùn)的。那么，你屬于哪類與繪本邂逅的人？但是，不管哪種情形，只要有繪本相伴，你就是幸福的。而且，繪本閱讀，什么時候都不算晚。

9.繪本是為孩子創(chuàng)作的，但她的讀者絕對不僅僅限于孩子。

成人和孩子，都能從繪本閱讀中收獲快樂和幸福、溫馨和感動。繪本的內(nèi)容和深度使得它不只局限為給孩子的讀物。越來越多的年輕父母在孩子的影響下開始越來越癡迷于繪本世界。這說明，繪本的魅力不僅僅限于孩子，美好的事物是全人類所共享的。成人從繪本中不僅滿足了自己的童年溫馨回憶，還確實(shí)帶來了很多的思考和感悟。而且，孩子的繪本主題并非只限于孩子的話題，它可以囊括人類所共同關(guān)注的所有主題，比如戰(zhàn)爭與和平、愛情與親情友情、生命與死亡、恐懼與焦慮等等。這些話題成人理所當(dāng)然會感興趣。而且現(xiàn)在一些繪本創(chuàng)作者也有人專門為成人制作繪本。所以，給孩子提供繪本的同時，千萬別“虧待”了自己。親子閱讀是最好的享受繪本的方式，既能享受閱讀大餐，又能收獲親情和溫馨，何樂而不為呢？

10.可以根據(jù)一些推薦書目選書，但一定要明確：所有的閱讀推薦都只是一種參考。

目前有關(guān)繪本閱讀方面的推薦書目種類繁多，這一方面給廣大的讀者提供了選擇的機(jī)會和參考，但也給大家?guī)砹艘恍┟悦：蛦栴}。對于推薦書目，到底該如何認(rèn)識和對待呢？首先，我們要明白，任何一種推薦書目，都是一家之言，都不可能適用于所有人。其次，推薦書目在為我們提供閱讀選擇的同時，也限制并剝奪了我們剝奪書目之外讀本的機(jī)會。再次，每個孩子的興趣和愛好不同，生長發(fā)育也有所不同，所以，對繪本的喜好、理解能力也各有不同。對推薦書目的態(tài)度，應(yīng)該是可以參考但不盡信盲從。

一般情況下，我會問孩子性別，年齡愛好，平時都喜歡讀什么類型的書，根據(jù)這些資訊適當(dāng)?shù)亟o孩子推薦一些書，但是最好是家長自己去了解繪本，針對孩子的喜好和需求。