1、任責(zé)不清——給誰學(xué)?

2、機動不明—為什么學(xué)?

3、方法、慣習(xí)不好——怎么學(xué)?

4、標(biāo)目缺失——學(xué)到什么度程?

5、父母錯誤的育教方法(嘮叨、打罵、諷刺、比較)

6、家庭環(huán)境的響影
父母之愛子則為之計深遠(yuǎn),因此,教育孩子要學(xué)好原理,找到問題,落實方案,讓每個孩子都能帶著動力學(xué)習(xí)。
1、任責(zé)不清——給誰學(xué)?
2、機動不明—為什么學(xué)?
3、方法、慣習(xí)不好——怎么學(xué)?
4、標(biāo)目缺失——學(xué)到什么度程?
5、父母錯誤的育教方法(嘮叨、打罵、諷刺、比較)
6、家庭環(huán)境的響影
父母之愛子則為之計深遠(yuǎn),因此,教育孩子要學(xué)好原理,找到問題,落實方案,讓每個孩子都能帶著動力學(xué)習(xí)。