敬愛的老師，智慧的班主任，親愛的躍友們：大家好！我是來自山峰教外教育的韓英雪，今天是我的日精進(jìn)行動第238天（8.3），給大家分享我今天的進(jìn)步，我們互相勉勵，攜手前行。每天進(jìn)步一點點，距離成功便不遠(yuǎn)。

1、比學(xué)習(xí)： 問題分類按照問題的組織程度大問題分為結(jié)構(gòu)良好的問題和結(jié)構(gòu)不良問題，是一種比較流行的分類，學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)中遇到的絕大多數(shù)問題都是結(jié)構(gòu)良好的問題。

問題解決具有以下三個特征，目的性，認(rèn)知性，序列性。

問題解決的過程一般可分為發(fā)現(xiàn)問題，理解問題，提出假設(shè)，驗證假設(shè)，其中發(fā)現(xiàn)問題是首要環(huán)節(jié)。

問題解決的策略算法式，啟發(fā)式。啟發(fā)式又分為手段目的分析法，爬山法和逆推法三種方法。

2、比改變:有些事之前沒有發(fā)生，不代表不在意，要心存感激，時刻用感恩去回報。

3、比付出:井無壓力不出油，人無壓力輕飄飄。凡事付出別人不能付出的，才能得到別人無法得到的。

4、比謙卑：任何人任何組織或機(jī)構(gòu)，都應(yīng)本著自己原本的底線，去完成社會賦予的責(zé)任和義務(wù)，切不可為了一時之力，觸碰了底線，否則最終都不會有善果。

5、比感恩:

感謝朋友的幫助，感謝逼自己成長的人。

感恩敬愛的李老師指引我走向城堡的大門。

感恩智慧的王總及何校給予我華之夢學(xué)習(xí)的機(jī)會。

感恩父母養(yǎng)育之恩，感恩家長讓我不斷成長，

感恩學(xué)生讓我能為一名老師，感恩學(xué)校搭建的平臺。

感恩遇見，感恩一切可以提升自己的機(jī)會。

一切都是最好的安排，加油！

6、比堅持：

? ? ? ? 堅持每天寫日精進(jìn)。

? ? ? ? 堅持每天讀書。

? ? ? ? 堅持每天反思自己。

? ? ? ? 堅持做小鳥飛300下。

華之夢? ? ? ? ? ? ? ? ?

為員工圓夢，締造無悔人生；? ? ?