從今天起要進入工作狀態(tài)了，成為這個學校的老師也是一件幸運的事情，起碼當?shù)厝吮热绯鲎廛囁緳C聽到我在這所學校任職，總會豎起大拇指，夸贊一番。學校的高要求，社會的高期望，都讓我不得不鼓足了勁，好好工作~
最近朋友圈看到一篇文章有所收獲，是北京四中劉長銘校長離任時寫的。他給教師提出一些建議，其中說到好的課堂的描述：有知識有方法有生活有境界。說的真好！對于高中學生來說，首要的目標是知識和方法的學習，并且要發(fā)展到自主學習，創(chuàng)造方法。而更體現(xiàn)教育的意義的是后兩層：有生活有境界。一個老師只有熱愛生活，留意生活，才能讓知識展現(xiàn)出屬于生活的魅力，那才是生動的學習。而有境界，才能使學生積累人文底蘊，達到歷史學習真正的目的。
可能我現(xiàn)在還達不到這個標準，我更關注的是如何站穩(wěn)講臺，如何保住成績。但我會堅持這樣的方向。教育，應該是緩慢和優(yōu)雅的。
