#漫薇手跡[超話]##深越讀#
L13 Day13+5組+145號+李皖蘇
一、今天學(xué)習(xí)了@付萌薇 《深越讀》模塊5第13講：如何通過主題閱讀學(xué)會(huì)一個(gè)新技能？
二、今日課程作業(yè) ：你對什么內(nèi)容感興趣呢？如果要對這個(gè)內(nèi)容進(jìn)行主題閱讀的話，你會(huì)閱讀哪些書呢？
???我對自我修行和成長特別感興趣。聽完課后，我鎖定了我的學(xué)習(xí)對象是曾國藩。我在豆瓣上搜索曾國藩，收貨了意外的驚喜。
還真的有小伙伴通過1年時(shí)間來研讀曾國藩的書籍，這位小伙伴的文章，讓我在閱讀曾國藩相關(guān)書籍上，提供了指導(dǎo)。
在研究曾國藩方面，唐浩明和張宏杰是大家推薦的，比較有影響力的兩位作家。所以初期，我會(huì)圍繞他們兩位作家寫的有關(guān)曾國藩的書籍進(jìn)行搜索和選擇書籍。
???根據(jù)豆瓣評分，最后我選定了8本今年準(zhǔn)備閱讀的書籍：
1.《曾國藩》唐浩明（豆瓣評分：8.9分）
2.《曾國藩家書》唐浩明（豆瓣評分：9.3分）
3.《曾國藩全集》曾國藩（豆瓣評分：9.6分）
4.《唐浩明評點(diǎn)曾國藩日記》唐浩明（豆瓣評分：8.7分）
5.《唐浩明評點(diǎn)曾國藩奏折》唐浩明（豆瓣評分：8.6分）
6.《唐浩明點(diǎn)評曾國藩家書》唐浩明（豆瓣評分：8.6分）
7.《曾國藩傳》張宏杰（豆瓣評分：8.6分）
8.《曾國藩的正面與側(cè)面》張宏杰（豆瓣評分：8.3分）
按照萌薇老師的方法，把每本書提煉出很想分享給他人的1個(gè)點(diǎn)，去思考和實(shí)踐。實(shí)踐后，再進(jìn)行復(fù)盤，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
?為什么選曾國藩作為學(xué)習(xí)對象呢？因?yàn)樵鴩幌裢蹶柮?，王陽明有很大的天賦，而曾國藩就是靠著自己的一股拙勁。
我很想知道當(dāng)初一個(gè)笨拙的人，一個(gè)問題多多的人，他是如何一步步成長起來，蛻變成半個(gè)圣賢的？他平日里是如何讀書學(xué)習(xí)的？如何自我管理的？他是如何修心的？如何寫反省日記的？日記的內(nèi)容有哪些方面？
為什么他的影響力可以讓家族興旺百年？他的家訓(xùn)是什么？他是如何進(jìn)行子女的教育的？用了什么方式方法？哪些我可以拿來使用？他是如何平衡事業(yè)和家庭的？……
在曾國藩身上，我有很多很多的疑問，所以，我很想深入了解曾國藩，去Get到我可以使用的點(diǎn)。
?粗略讀了曾國藩的一兩本書，在讀書上，曾國藩曾這樣說道：“讀經(jīng)有一‘耐’字訣，一句不通，不看下句，今日不通，明日再讀，今年不精，明年再讀，此所謂‘耐’也。
這種讀書方法讓我想到了著名物理學(xué)家費(fèi)曼在妹妹14歲生日時(shí)，送了她一本大學(xué)的天文學(xué)教科書，妹妹很困惑，一個(gè)初中生怎么能讀懂大學(xué)的天文學(xué)書呢？
他為妹妹講了“費(fèi)曼閱讀法”，他這樣說道：“ 你從頭讀，盡量往下讀，直到你一竅不通時(shí)，再從頭開始，這樣堅(jiān)持往下讀，直到你完全讀懂為止?！?/p>
就是費(fèi)曼的這句話，讓妹妹成了天文學(xué)家。
費(fèi)曼的讀書方法和曾國藩的閱讀心得有異曲同工之妙，就像萌薇老師提倡的深閱讀一樣，不要在乎閱讀速度的快慢，一定要讀懂。只有讀懂了，才能更好地去思考和應(yīng)用。
這讓我明白了在閱讀上，特別是針對那些經(jīng)典的書籍，我們一定要有耐心。
?關(guān)于學(xué)習(xí)，曾國藩還有一段話是這樣說的：“學(xué)貴初有決定不移之至，中有勇猛精進(jìn)之心，末有堅(jiān)貞永固之力。”
什么意思呢？他說，學(xué)習(xí)最珍貴的是，在開始的時(shí)候就要下定決心，有著不拿下不罷休的毅力。雖然是小人物，但有著實(shí)現(xiàn)大夢想的決心和魄力。
學(xué)習(xí)中途的時(shí)候，不僅要鞏固所學(xué)的知識，還要向前推進(jìn)。就像萌薇老師說的，要把某個(gè)知識點(diǎn)抽離出來，立馬去使用，不斷地思考和提問。通過前期的積累和沉淀，作出里程碑事件，跨出“復(fù)利曲線”的那個(gè)拐點(diǎn)。
學(xué)習(xí)的最后階段，要穩(wěn)住，不虎頭蛇尾，就像萌薇老師說的，通過前期的決心和實(shí)踐，不論成敗，在這個(gè)階段，要做到勝不驕，敗不餒。做好思考和總結(jié)。曾國藩在去世前一天還在寫日記，他身體力行了這一點(diǎn)。
這些吸引人的經(jīng)典句子和故事，更讓我對曾國藩充滿著好奇，我非?？释喿x曾國藩日記，從他的筆觸中，了解更加真實(shí)，更加全面的曾國藩，他遇到問題是怎么思考的？又是怎么應(yīng)對的？
同時(shí)也特別期待唐浩明老師的解讀，讓我更深一層地了解曾國藩。
