孩子的壞脾氣是遺傳?《性格的培養(yǎng)》給我們家長什么啟示

妻子說:孩子的壞脾氣都是遺傳了你們家人。

丈夫說:孩子的壞脾氣都是你慣出來的。

一對夫妻為孩子的壞脾氣問題幾乎天天吵吵、爭執(zhí)。

這一幕是不是我們那么的熟悉。

那么我們?nèi)绾螒?yīng)對發(fā)脾氣的孩子,以及如何避免孩子亂發(fā)脾氣行為的發(fā)生呢?

英國著名的教育家、“教育之家”創(chuàng)始人夏洛特?梅森在她的《性格的培養(yǎng)——讓孩子具有良好的個性》一書中,就用大量詳實的案例和有效的解決方案,為100年后的家長提供了十分實用而又有價值幫助。

1、情緒發(fā)展是性格培養(yǎng)的重要內(nèi)容,因此孩子發(fā)脾氣的行為一定要阻止。

一旦孩子養(yǎng)成了愛發(fā)脾氣的壞毛病,要阻止孩子發(fā)脾氣,并非易事。

正是看到這一問題的嚴(yán)重性與重要性,100多年前梅森就在她的《性格的培養(yǎng)》一書中呼吁家長要重視孩子的壞脾氣問題,而且也提出了切實可行的解決方案。

夏洛特梅森在她的書中就論述了阻止孩子發(fā)脾氣的觀點:

要阻止孩子發(fā)脾氣,應(yīng)從控制情緒入手;

情緒爆發(fā)前就要轉(zhuǎn)移他的注意力;

縱容孩子無助于改變他的脾氣;

有時候懲罰發(fā)脾氣的孩子也是愛意的表現(xiàn);

用好習(xí)慣取代壞習(xí)慣;

但是我非常好奇的是100之后的今天,我們的家長仍然在使用這些方法,但是很多家庭孩子發(fā)脾氣的問題依然沒有得到有效的解決,我想這是我們家長首先需要進(jìn)行認(rèn)真反思的內(nèi)容。

2、教育的目的就是培養(yǎng)孩子的性格

100多年前的梅森就已經(jīng)在她的《性格的培養(yǎng)》一書中看到一個人良好性格的發(fā)展的重要性,而且也提出了性格發(fā)展所涉及的諸多方面,如:

如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣;

如何培養(yǎng)孩子的專注力;

如何調(diào)節(jié)孩子的情緒;

等等方面的內(nèi)容。

現(xiàn)如今這些觀點與內(nèi)容已經(jīng)被大眾普遍接受,更被學(xué)術(shù)界很好的繼承與發(fā)展,已經(jīng)在我們當(dāng)今的家庭教育中廣為傳播和應(yīng)用。

但是我不能理解的是,現(xiàn)在依然有很多家長還是沒有認(rèn)清性格對一個人發(fā)展的重要性,沒有很好的將這些好的理論與方法應(yīng)用到自己的家庭教育中,卻節(jié)外生枝的,甚至是不惜以違背孩子的發(fā)展規(guī)律為代價,盲從于所謂的特色班、特長班、輔導(dǎo)班等等。

我想這又是我們家長需要認(rèn)真思考的另一個問題。

3、要盡早培養(yǎng)孩子的自我訓(xùn)練能力。

自我成長與發(fā)展也是一個人良好性格發(fā)展的重要組成部分。

一個人除了被動的接收家庭教育與學(xué)校教育的同時,自我成長訓(xùn)練就是自我教育的很重要的成長形式。

因為一個人大部分時間都是需要自我教育的。如果沒有自我訓(xùn)練的能力,實現(xiàn)自我教育就只能是一個夢想。

100年前的梅森已經(jīng)將自我訓(xùn)練作為一個重要觀點和內(nèi)容在她的《性格的培養(yǎng)》一書中是這樣論述的。

對拖延、丟三落四等不良行為聽之任之就會養(yǎng)成壞的習(xí)慣;

讓孩子養(yǎng)成集中注意力的習(xí)慣;

集中注意力的能力是后天訓(xùn)練出來的;

要激發(fā)孩子自我訓(xùn)練注意力的動力;

但是讓我感到困惑的是,100年之后的今天,我們很多家長在面臨孩子在成長過程中出現(xiàn)的諸多問題的時候,卻顯得束手無策,無能為力。

我想這也是應(yīng)該引起我們家長需要深思的問題。

第四,一個人良好的性格,審美能力也同樣不可或缺。

審美能力即是一個人智力能力,也是一個人良好性格的重要部分。

100多年前的梅森就在她的《性格的培養(yǎng)》一書中指出,審美能力并不是直接獲取知識的能力,也不是獲得學(xué)習(xí)的能力,而是培養(yǎng)欣賞、享受,在思想和言語表達(dá)中的正義、真實和美麗的能力。

她曾經(jīng)這樣說過:

家庭文化猶如一本書;

寫信、大聲朗讀、演講、詩歌等等都是很好的審美訓(xùn)練;

桌邊談話也是一種審美訓(xùn)練形式;

但是讓我感到遺憾的是,100年后的今天,我們的很多家長正創(chuàng)造性的將對孩子審美能力的培養(yǎng),演變成孩子應(yīng)對升學(xué)考試的一種變通途徑。

我想這也是我們家長需要認(rèn)真思考的問題。

縱觀以上幾個方面的內(nèi)容,我再次呼吁家長,培養(yǎng)孩子良好的性格,就應(yīng)該首先從《性格的培養(yǎng)》一書中去發(fā)現(xiàn)自我,并真正理解我們想要培養(yǎng)孩子良好的性格重要意義,更需要不斷的進(jìn)行自我教育,這些才是重中之重。

齊帆齊商學(xué)院書評(19)篇1522字,累計30445字。

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