姐姐比我大兩歲，妹妹比我小一歲，在那個(gè)重男輕女的年代，家務(wù)活不是姐姐做，就是妹妹做，基本上什么都不用我做，我一放學(xué)就出去玩，直到夜色四合鄉(xiāng)村沉寂下來，一遍又一遍大人叫喚孩子回家吃飯的聲音響起，我才滿頭大汗的回家。

我是留級(jí)生，在老師的課堂上隨便聽聽，成績(jī)就能名列前茅，經(jīng)常被老師表揚(yáng)，而且是浪子回頭金不換的那種類型。那個(gè)時(shí)候我還不懂什么是虛榮，可是，每次被老師表揚(yáng)還是覺得心里喜滋滋的。

有一次語文老師布置作文，我就用平常的八股經(jīng)驗(yàn)，寫成交差，竟然得到了老師的好評(píng)，當(dāng)作范文在課堂上朗讀，我害羞的低著頭，心里卻很高興。那時(shí)的作文經(jīng)常是“寫一件有意義的事”，或者“記一個(gè)印象深刻的人”…..我都按照我的八股模式套用，先把這件事或者這個(gè)人如何如何寫出來，接著，再以“事情是這樣的”來敘述這件事，或者突出這個(gè)人。這種經(jīng)驗(yàn)屢試不爽，從四年級(jí)開始，我就不再畏懼作文課了，八股套路被我應(yīng)用的如火純青。

小學(xué)的課程主要就語文數(shù)學(xué)兩門，自從我的成績(jī)變好以后，被同學(xué)羨慕被老師表揚(yáng)，這讓我在以后的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，更加認(rèn)真了，越發(fā)的喜歡在這里尋找滿足和快樂，成績(jī)也因此越來越好，穩(wěn)定在班級(jí)前幾名。

我所在的小學(xué)，就在我們村上，和中學(xué)合并在一個(gè)校園里，坐落在村子的南面，和村莊隔河相望。在村子西邊的豐收河?xùn)|岸，由一座河閘上的拱橋進(jìn)出，河閘的橋上，裝有一道大門，進(jìn)出學(xué)校都必須通過這里，一到上課時(shí)間，就有人把大門關(guān)上，遲到的同學(xué)只能站在大門外面。

學(xué)校西邊就是豐收河，這是村子里最大的一條河流，從南面的南堤河進(jìn)來，往北流經(jīng)村莊西部，再經(jīng)過吳家圩，向北面的村莊流去。那時(shí)我們上學(xué)都是走路，我每天都要在豐收河大堤上來來回回的往返兩趟。

我們的學(xué)校雖然在村上，但具有悠久的歷史，以前都有高中部的，可惜等我上學(xué)的時(shí)候，高中已經(jīng)撤銷了，有學(xué)生考上高中，就得去鎮(zhèn)上，或者其他的中學(xué)去上。

校園里的風(fēng)景很美，大路兩邊都長有半人高的冬青樹，空閑的地塊都有各個(gè)年級(jí)的責(zé)任地，春播秋收里都是同學(xué)們歡快的笑聲。在校園的幾排教舍中間，有幾個(gè)長方形的花圃，圍著一圈冬青樹，密密實(shí)實(shí)的，擠都擠不進(jìn)去。里面橫呈著茂密的不知名的樹木，帶刺的紅色月季花就盛開在中間，春天一到，在花圃里開得鮮艷，同學(xué)們路過都會(huì)在外面看看，沒有人趕進(jìn)去摘下來。

不知道從什么時(shí)候起，我開始有了表現(xiàn)自己的意識(shí)，每次老師讓我們帶臉盆到學(xué)校里面的菜地上澆菜水，我都很積極，不遺余力的在河坡上爬上爬下。課間休息的時(shí)候，會(huì)主動(dòng)把上一堂課老師寫在黑板上的粉筆字擦去，那時(shí)會(huì)覺得后面有同學(xué)的眼睛盯著我看，心里有點(diǎn)害羞，但是卻擦得更加賣力。

好像也有了點(diǎn)性別意識(shí)，雖然表面上堅(jiān)決不跟女同學(xué)來往，課桌上的三八線刻的又深又直，禁止同桌的女同學(xué)越線一點(diǎn)，內(nèi)心里卻愿意在她們面前表現(xiàn)自己，那是一種特別矛盾又糾結(jié)的意識(shí)，讓我心里產(chǎn)生了一種陌生的甜蜜的情愫。