又到畢業(yè)季，大班的孩子即將要成為小學(xué)生。有的家長認(rèn)為幼小銜接孩子有必要學(xué)習(xí)練字，而還有一部分家長認(rèn)為沒有很大的必要。近期鋒格練字后臺也收到不少這樣的咨詢，今天給大家詳細(xì)解析下。

幼小銜接，孩子有必要學(xué)練字嗎？

非常有必要！

幼小銜接練字班相比文化課練字班，更注重的是培養(yǎng)孩子正確的書寫習(xí)慣，幫助孩子打好寫字基礎(chǔ)，讓習(xí)慣正式書寫習(xí)慣！

六七歲的孩子練字，是一張白紙，教他什么，他就會什么，練字打好基礎(chǔ)最重要！建議大家在幼小銜接階段，一定要重視讓孩子練習(xí)寫字。

但要提醒大家的是，練習(xí)寫字并不是非要讓孩子提前把課本上的生字抄寫多少遍，最重要的應(yīng)該是這三件事：

書寫姿勢、控筆能力、筆順筆畫結(jié)構(gòu)。

1.雙腳著地放平，坐在凳子的1/3處，最好桌子高度跟孩子的身高合適，也就是坐下時，桌面剛好在孩子胸口下方一點(diǎn)，太高太低都不好。如果高度不合適，可以給孩子墊一墊。

2.身體離桌子一拳的距離，把肩膀打開，只有肩膀打開了，身體才會自然坐正。當(dāng)然，很多時候孩子可能不理解，什么是肩膀打開，就可以讓孩子把手肘放在桌子外面，小臂自然平放在桌面，這樣基本上肩膀就是打開的狀態(tài)。

其次，非常重要的是握筆。我們很多人握筆都是不規(guī)范的。先讓孩子用手指比一比筆尖，大概一個指節(jié)的高度，就是適合孩子的握筆位置。

在孩子每次練字之前，身體姿勢和握筆姿勢一定是調(diào)整好了再開始寫，如果孩子寫著寫著歪了，就再調(diào)整。寫了多少個字不重要，姿勢是一定要正確的，這才是寫好字的基礎(chǔ)。

練的是筆，控筆。具體來講，練的就是握筆的姿勢、用筆的著力點(diǎn)、力道力度、筆在手里的掌控等。

練習(xí)控筆初期可以糾正勾腕等錯誤握筆姿勢，中期可以練就指哪打哪的能力，繼續(xù)進(jìn)行控筆的美感練習(xí)，可以讓孩子寫的字具備與生俱來的美。

在幼小銜接階段，可以讓孩子熟悉筆順筆畫漢字結(jié)構(gòu)。因?yàn)榧词购⒆幼R字量再大，寫字和識字還是有區(qū)別，會讀不一定會寫。

先撇后捺，先橫后豎；從上到下，從左到右；先外后里，先外后里再封口；先中間后兩邊，這樣筆順筆畫可以讓孩子先熟悉。

有關(guān)寫字這件事，其實(shí)說簡單不簡單說難也不難，其實(shí)只要建立好良好的書寫習(xí)慣，很快就能度過幼小銜接階段。