家人們:
? ? ? 周末好！
? ? ? 春節(jié)的熱鬧慢慢過(guò)去了，新學(xué)期已正式開(kāi)始啦。正月十六的家長(zhǎng)課堂，特別感謝各位家長(zhǎng)抽空過(guò)來(lái)，和我們一起聊聊這學(xué)期要怎么走、怎么陪孩子。
? ? ? 心里有方向，做事有目標(biāo)，路才能走得穩(wěn)、走得遠(yuǎn)。
? ? ? ? 這學(xué)期，我們的班級(jí)朝向是：
心之所向——定目標(biāo)，行致遠(yuǎn)
自我圓滿——信自己，閃著光
結(jié)伴同行——有溫度，共進(jìn)退
? ? ? 這三句話，不只是說(shuō)說(shuō)，是我們這學(xué)期要一起做到的，老師、孩子、家長(zhǎng)，都往一處使勁。既是我們的行走目標(biāo)，也藏在家校同心的每一次溝通里，更落在孩子每一天的成長(zhǎng)中。
? ? ? 周四，天空下著蒙蒙細(xì)雨，但阻擋不住孩子們見(jiàn)到同學(xué)們的好心情，一個(gè)個(gè)開(kāi)開(kāi)心心的走進(jìn)教室。開(kāi)學(xué)第一天，孩子們狀態(tài)真不錯(cuò)，一點(diǎn)不慌，交完作業(yè)就自己看書(shū)，拿到新書(shū)認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)名字，安安靜靜就進(jìn)入狀態(tài)了，特別讓人省心。
? ? ? ? 九點(diǎn)，我們開(kāi)始了開(kāi)學(xué)第一課。我們了解丙午馬年的習(xí)俗，玩了馬年成語(yǔ)小游戲，孩子們都很積極，雖然偶爾上臺(tái)會(huì)卡殼，但在同學(xué)幫忙下都完成了，教室里笑聲不斷，儀式感滿滿。
? ? ? 我們還和孩子一起商量著定了班級(jí)公約，比如上課不亂拆筆、不走神，大家一起投票通過(guò)。孩子也明白，這不是懲罰，是幫自己改掉小毛病，學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。
? ? ? 相處之道，我們也一起約定：遇到矛盾，先冷靜、先思考、用語(yǔ)言解決，學(xué)會(huì)換位思考、有同理心；實(shí)在解決不了，再來(lái)找老師幫忙，絕不用沖動(dòng)和拳頭處理問(wèn)題。隨著孩子長(zhǎng)大，力量增強(qiáng)，偶爾控制不住情緒很正常，但我們更要教會(huì)他們：如何與人相處，如何面對(duì)沖突，如何做情緒的主人。
? ? ? 同時(shí)，我們推行“夸夸卡”和表?yè)P(yáng)卡片。孩子們興趣濃厚，我們也會(huì)堅(jiān)持用認(rèn)可與鼓勵(lì)，讓每個(gè)孩子在肯定中自信起來(lái)、閃亮起來(lái)，看見(jiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，并把它一點(diǎn)點(diǎn)放大。
? ? ? 孩子的成長(zhǎng)，不是靠講大道理，是靠一次一次的經(jīng)歷慢慢磨出來(lái)的。
? ? ? 如果把成長(zhǎng)比作一條路，那老師和家長(zhǎng)就是一起護(hù)路的人，多溝通、多理解、多配合，有問(wèn)題一起解決，一切為了孩子。新的學(xué)期，咱們一起加油，陪孩子穩(wěn)穩(wěn)地、踏實(shí)地往前走，越走越亮堂。
溫馨提醒:
1.關(guān)于必讀書(shū)（重要）
這學(xué)期海量閱讀繼續(xù)往前推進(jìn)，開(kāi)學(xué)先讀完三本必讀書(shū)：
1.《中國(guó)古代寓言》
2.《伊索寓言》
3.《克雷洛夫寓言》
? ? ? ? 家里哥哥姐姐有舊書(shū)的，可以直接用，版本不限。還沒(méi)買(mǎi)的家長(zhǎng)，請(qǐng)盡快給孩子準(zhǔn)備好。兩周內(nèi)要讀完，這三本書(shū)考試會(huì)涉及相關(guān)題目，一定要備齊。
2.關(guān)于作業(yè)與學(xué)習(xí)
這學(xué)期時(shí)間比較短，麻煩家長(zhǎng)多提醒孩子：
當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天完成，別堆積。（特別是背誦任務(wù)）
作業(yè)堆多了，孩子容易厭學(xué)、抵觸學(xué)習(xí)。我在班里也跟孩子強(qiáng)調(diào)過(guò)，每天該做的事一定當(dāng)天做完，養(yǎng)成好習(xí)慣。
3.家人們記得提醒孩子，把葫蘆絲、舞蹈鞋帶到教室。
4.每周五我門(mén)開(kāi)設(shè)了延時(shí)班，美術(shù)和書(shū)法，如有需要的家人可私信我。
? ? ? 創(chuàng)意美術(shù)延時(shí)班，圍繞造型、思維、技法、鑒賞設(shè)計(jì)課程體系，涵蓋線描、主題創(chuàng)作、創(chuàng)意手工及莫奈、梵高等大師藝術(shù)課程。提升孩子審美與創(chuàng)造力，培養(yǎng)探索創(chuàng)新能力，拓寬藝術(shù)視野。
? ? ? 書(shū)法：本學(xué)期我們的練習(xí)偏重于硬筆，以基本筆畫(huà)和下冊(cè)語(yǔ)文同步練習(xí)為主，目的是提高學(xué)生的硬筆卷面書(shū)寫(xiě)能力，有剩余的時(shí)間可以練習(xí)一下軟筆。
? ? ? 相信種子? 相信歲月
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 溪流教室守護(hù)者
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2026.3.8日
