一直覺得，學習英語語法堪稱人生的四大悲劇之一。
語法難學的最大的原因，就是條目繁多。各種規(guī)則，再加上每種規(guī)則中包含的無數(shù)條例外，簡直就是N的N次方，
怎樣才能學好語法
四個字：化繁為簡
英語語法的千變萬化，其實無非是如下三種形式：
改變詞的狀態(tài)
改變詞的順序
加入詞
比如，動詞變?yōu)?ing 形式成為現(xiàn)在分詞，就可以在句子中充當定語、表語、謂語、狀語等。
She is seeing a friend off. (構成謂語)
He found her a charming girl. (構成定語)
We spent all day looking for you.(構成狀語)
再如，在人稱后面添加 will 可以表示將來要發(fā)生的事情，即一般將來時：
I will be eighteen next week. 下個星期我就十八歲了。
而把 will 挪到句首就可以構成疑問句：
Will you be free tonight??
真正提高英語語法水平
提升語法水平，乃至提升整體英語水平的法門就是：多看句子
語法體系是抽象的，只有把它具象化，把語法放到句子里面背，才是最容易理解和記憶的。
你可以看英語新聞、英語雜志、一切英語讀物。不是像做應試閱讀題那樣麻木的看，而是用心去觀察、體會每一個句子的實際語法結構。大量的句子看下來，再繁復的語法規(guī)則及數(shù)不清的例外都根本不是個事兒了。
怎樣選擇英語語法書
選擇一套好的語法書可以起到絕佳的助攻作用。
市面上的語法書多如牛毛，你不需要讓我來幫你比較具體哪本好哪本不好，但是我可以告訴你，你手里那本語法書是否該扔了。
扔掉那種事無巨細的陳列出每一條語法規(guī)則和例外的語法書。
這種一股腦的語法羅列方式，是自學語法時最大的災難，想必多一半人學習語法時的痛苦都來源于此。這樣的語法書，只適合充當工具書去使用。
劍橋"英語在用"系列英語語法書
這套書最大的特色就是“在用 --- in use"
在劍橋英語在用---劍橋高級英語語法書中，可以看到，從第一單元的第一頁開始，就不是在羅列語法。而是在陳述語法使用情景的同時，去比較兩種易混淆時態(tài)的用法區(qū)別。
第一單元的主題是：Present simple (I do) and present continuous(I am doing) 一般現(xiàn)在時和現(xiàn)在完成時的用法比較。
上來第一段講述的是一般現(xiàn)在時的其中一個使用情景。
We use the present simple to describe things that are always true, or situations that exist now and, as far as we know, will go on indefinitely. (用來描述現(xiàn)在的情況和永恒的真理)
例句：
It takes me five minutes to get to school. (現(xiàn)在的情況)
Trees grow more quickly in summer than in winter. (永恒的真理)
第二段陳述現(xiàn)在進行時的其中一個使用情景。
To talk about particular actions or events that have begun but have not ended at the time of speaking.（用來表達現(xiàn)在已經開始且還未結束的正在進行的動作）
例句：
Who are you phoning??
你正在給誰打電話？
第三段比較一般現(xiàn)在時與現(xiàn)在進行時的使用情景的區(qū)別：
We use the present simple to talk about habits or things that happen on a regular basis:
Each July we go to Turkey for a holiday.
However, when we describe repeated actions or events that are happening at or around the time of speaking, we use the present continuous：
Why are you jumping up and down?
后面繼續(xù)告訴你，在母語國家的語言習慣下的傾向用法。
We often prefer to usethe present simple rather than the present continuous with verbs describing states：
I really enjoy travelling.
后面幾章也都是注重易混淆時態(tài)的用法比較，比如 I have done 和 I did 的比較， I was doing 和 I did 的比較，I have been doing 和 I have done 的比較， I am to do 和 I will have done 的比較等。
這些都是在語法的實際使用中每每會遇到的混淆點。如果靠自己從條目繁多的陣列型語法書中辨析總結出來，應該是比較困難的。
大家都知道，用英語點餐的時候，一般都是使用 “I‘ll have...”句型。
比如，服務生問: Would you like potatoes or rice?“
你的回答可以是： I'll have the rice.
或者買衣服的時候，店員問： Which shirt do you like?
你的回答可以是：I'll take the black one.
我之前雖然知道在這類情況下應該在主語人稱后面使用 will 來表達是最地道的，但是并不知道這樣使用的必然原因是什么。
碰巧在劍橋英語在用系列語法書里面看到了對于這種用法的專門解釋：Use "will" for decisions made in the moment. 并配有點餐、購物情景的英文例句。
然后我特意去翻看了手里的一本國內比較權威詳細的工具型語法書，里面并沒有提到 will 的這一種用法。 而點餐、買東西等恰恰是實際生活中最經常要使用的情景之一，也印證了劍橋英語在用系列語法的確是和它的名字一樣，更注重 “in use” ?.
劍橋英語在用這套語法書共有三本：
劍橋初級英語語法
劍橋中級英語語法
劍橋高級英語語法
劍橋初級英語語法和劍橋中級英語語法注重語法基礎知識的講授。
劍橋高級英語語法覆蓋了大部分初級中級的語法點，同時偏重難點、易混淆點的分析。
零基礎及初中、高中學生可以從初級、中級語法開始學習，大學生及已有基礎語法知識的人士，如果只考慮入手一本，可以直接選擇劍橋高級語法。
每本書都有英文版和中文注釋版兩個版本，我自己用的是英文版，里面全部的內容包括語法釋義都是用英文來解釋說明的，中文版則是使用中文來講解語法（和國內語法書相同），但是例句等部分是沒有中文翻譯的。
劍橋英語語法 App?
劍橋英語語法系列還配有綠色、紅色、藍色三個同名手機 app，藍色的名字叫“English Grammar in use", 內容包含語法講解及練習題，配圖都是彩色的，且里面的例句是可以發(fā)聲的。
練習題是醬紫的：
紅色和綠色的 app 提供的是練習題。紅色的名字叫 “Essential Grammar in Use"
綠色的名字叫“Advanced Grammar in Use"
點擊底部的麥克風圖標是可以自己錄音并回聽的。
福利
特為大家奉上劍橋英語在用系列語法書 pdf 資源下載：
劍橋初級英語語法pdf?--- Essential Grammar in Use
劍橋中級英語語法pdf?--- English Grammar in Use
劍橋高級英語語法pdf?--- Advanced Grammar in Use
【獲取資源】
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祝大家學習愉快！
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