明天是2015最后一天，過了明天，就進(jìn)入了下一個(gè)年份。在這一年我是怎樣走過的呢?；厥?，一片茫然。

2015年我的三班取得了一些成績。和秋子?jì)屢黄馂閷W(xué)生辦了讀者卡，孩子們?nèi)タ磿脑黾恿耍话鸭依镎沓鰜淼碾s志放到了班里的書架上。但是組織同學(xué)們讀書不夠，因?yàn)闀r(shí)間太少，還有一個(gè)原因就是我不是語文老師。

怎么都感覺做多了語文老師會(huì)不高興。

積極組織學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。獲得多項(xiàng)獎(jiǎng)狀。現(xiàn)在再提到比賽孩子們都會(huì)積極參加。

獲得了區(qū)級(jí)先進(jìn)班集體，盡管這個(gè)更加不好評。遺憾的是沒有評上優(yōu)秀班主任。初三不知道會(huì)不會(huì)評上了。現(xiàn)在評什么都依賴各種積分。而積分存在太多的不可靠性。每每想到這里就會(huì)有一些焦慮。

只能多寫各種文章，這樣才能獲得更多積分。

自己也獲得了幾張獎(jiǎng)狀。一節(jié)課的和一篇論文的。

教學(xué)成績也不錯(cuò)。

開始了初三年級(jí)。每周兩個(gè)晚自習(xí)。周六補(bǔ)課。每天依舊急急趕在路上，早晨急著去上班，晚上忙于回家做飯。

只是身體越來越不好。

心情要好起來。