【本文章節(jié)】《說服》23-30章

【正文字?jǐn)?shù)】757

【正文標(biāo)題】三招讓工作開心，個(gè)人成長

001順勢而為。

某校某生因在學(xué)校玩弄手機(jī)，被老師收繳，索取不得，遂心生輕生念頭，幸虧及早發(fā)現(xiàn)，才免一難。

“駕馭馬匹的最佳方式就是要順著他的前進(jìn)方向。你只有先順應(yīng)了它的方向，才能逐步將其帶往你想要前進(jìn)的方向。”有些學(xué)生走入歧途，已經(jīng)很深，作為家長，老師不宜用力過猛，只有逐步引導(dǎo)，方能帶入正道。

002一分錢也能幫上大忙。

回顧過去做班主任的痛苦，就是每一個(gè)學(xué)生都提一樣的要求，以同樣的標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，不顧學(xué)生的個(gè)性差異，這樣往往看到的就是學(xué)生的不足。以“一分錢也能幫上大忙”的心態(tài)看學(xué)生的進(jìn)步，就能泰然處之，一個(gè)在教室不能消停一刻的學(xué)生，能夠有一點(diǎn)好的表現(xiàn)就應(yīng)當(dāng)給予表揚(yáng)。

003具體的計(jì)劃有利于承諾的履行。

記住承諾、履行承諾的方法，就是提出具體的計(jì)劃，說明履行承諾的時(shí)間、地點(diǎn)與方式。

個(gè)人成長可以給自己一個(gè)承諾。比如承諾通過一年時(shí)間成為寫作方面的行家。那么把實(shí)施計(jì)劃寫得越具體、越詳細(xì)就越容易實(shí)現(xiàn)。

要成為寫作的行家，就需要知識的輸入、對知識的處理以及輸出，如何制定一個(gè)詳盡的實(shí)施計(jì)劃呢？

01怎么輸入呢？

輸入的途徑有人、事、網(wǎng)、書。

向人請教。我需要向那方面的行家請教呢？在何時(shí)？以何種方式？請教什么問題？

事，就是通過在做事中學(xué)習(xí)。思考要去做哪些事呢？

網(wǎng)，就是通過網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí)。主要從哪里獲取？獲取那些內(nèi)容？

書，就是向書本學(xué)習(xí)。計(jì)劃讀讀哪類書呢？讀哪些書目呢？讀多少書呢？

回答好這些問題，一個(gè)輸入的計(jì)劃基本完成。

02處理。

輸入得到的知識是零碎的，只有經(jīng)過編碼才能變成有用的知識。

03輸出。

你需要考慮下面的問題。

你寫作的服務(wù)對象是誰？

你要成為行家，一年要輸出多少呢？每天輸出多少呢？

你計(jì)劃在哪些平臺發(fā)表？或者你打算出書？

可達(dá)到的目標(biāo)，具體的計(jì)劃，詳細(xì)的實(shí)施步驟，助你的目標(biāo)更容易達(dá)成。