2019年5月16日。
經(jīng)過(guò)辛苦的車(chē)程，今天下午按時(shí)到達(dá)了江蘇太倉(cāng)會(huì)議的地點(diǎn)。一報(bào)到，就收到了江都太倉(cāng)市科教新城小學(xué)的接待的材料。小小的檔案袋里邊兒，裝的材料非常豐富。一份這次活動(dòng)的活動(dòng)手冊(cè)
具體內(nèi)容是“落實(shí)教學(xué)主張，打造思維課堂”全國(guó)小學(xué)課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)研討會(huì)。在這份小小的活動(dòng)手冊(cè)里面，詳細(xì)的介紹了活動(dòng)的主題，組織單位，參會(huì)對(duì)象，活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)地點(diǎn)，活動(dòng)議程，以及擬邀請(qǐng)的專家的，所有的信息，實(shí)用、詳細(xì)而醒目，讓與會(huì)的人員一目了然。
看到這份簡(jiǎn)單的活動(dòng)手冊(cè)，我在想，假如我們學(xué)校舉辦一次這樣的活動(dòng)，我們的活動(dòng)手冊(cè)，應(yīng)該怎樣準(zhǔn)備呢？我們的活動(dòng)手冊(cè)應(yīng)該有哪些內(nèi)容呢？活動(dòng)手冊(cè)，不要求奢華，不要求多么華貴。要求能夠讓人看明白時(shí)間地點(diǎn)和活動(dòng)的主要的議題，讓人給我看明白這次參加活動(dòng)的方方面面，這就是達(dá)到了一個(gè)活動(dòng)手冊(cè)的要求，我覺(jué)得，這本活動(dòng)手冊(cè)，就體現(xiàn)了這方面的要求。
一份小小的學(xué)校里面的報(bào)紙
首先，看到了他們的裝潢這是一張彩頁(yè)的，學(xué)校里邊的報(bào)紙報(bào)紙的名稱叫做小牛角，這個(gè)小牛角表達(dá)了什么意思呢？繼續(xù)看里面的內(nèi)容首頁(yè)的首篇文章，叫做《創(chuàng)客教育，點(diǎn)燃小牛人的科創(chuàng)夢(mèng)》。小小的首篇文章，里面的內(nèi)容豐富，其中里邊的第3點(diǎn)，搭建“最廣泛的互動(dòng)平臺(tái)”最吸引引我的注意，里邊兒是這樣說(shuō)的，小牛人創(chuàng)客教育課程基地，有五大互動(dòng)平臺(tái)，體驗(yàn)平臺(tái)，集科普智慧墻和小牛仔科普長(zhǎng)廊。實(shí)踐平臺(tái)，滿足電子積木搭拼，電競(jìng)教學(xué)，動(dòng)漫視頻制作，程序設(shè)計(jì)，mobile的小車(chē)搭建，等教學(xué)所需的專用教室7間。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，建成創(chuàng)客教育專題網(wǎng)站，有專人管理，靜待平臺(tái)，一年來(lái)，學(xué)校組織學(xué)生參加各級(jí)各類創(chuàng)客比賽20余次，共計(jì)有60多名小創(chuàng)客載譽(yù)歸來(lái)。展示平臺(tái)，單獨(dú)設(shè)計(jì)。單獨(dú)設(shè)置創(chuàng)客展示大廳，300多平米，展示創(chuàng)客作品，是創(chuàng)客教育的校園內(nèi)，看得見(jiàn)，摸得著，學(xué)得到。
一本小小的學(xué)校簡(jiǎn)介，
“我們的牛牛小鎮(zhèn)”等你，即形象，又生動(dòng)。既聚體，又活潑可愛(ài)。詳細(xì)的介紹了學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。辦學(xué)理念。輝煌成就。學(xué)校特色。很值得借鑒。
最吸引人的小物品出現(xiàn)了。
中國(guó)非常古老的益智玩具，九連環(huán)。以前聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)玩具，但真的沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，沒(méi)有研究過(guò)。拿過(guò)來(lái)研究了將近一個(gè)小時(shí)，一點(diǎn)兒也摸不著頭緒。難道真的如古代的皇帝，現(xiàn)在這個(gè)九連環(huán)，毫無(wú)解決的辦法，毫無(wú)把這個(gè)九連環(huán)解開(kāi)的辦法，最后只能用暴力的手段把它砸碎嗎？試一試吧，希望一名數(shù)學(xué)老師能夠解開(kāi)這一個(gè)小小的古老的數(shù)學(xué)問(wèn)題。
小小的用于接待的檔案袋。但內(nèi)容非常豐富，內(nèi)涵非常的多。對(duì)于這所耳聞慕曉好長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)校，到底是什么樣？他們的學(xué)校的教育，到底是什么樣的？希望明天能給予最翔實(shí)，最真實(shí)的體驗(yàn)。
靜待下集。
