? ? ? 家庭是孩子成長最基本的社會單位，通過讓孩子在家里幫忙做家務，不但能讓孩子學會生活技能，還能讓孩子發(fā)展社會能力。具體的建議有：

? ? 1、和孩子一起頭腦風暴（還記得頭腦風暴的原則嗎？）一個“家務清單”，然后和孩子共同選擇可行的、孩子能夠做的事情（而不是想：他太小了，做不了。事實證明，兩歲的孩子也能找到可以做的家務活）

? ? 2、創(chuàng)造有趣的工作方式，例如：工作表、工作罐、工作靶子、工作輪等，從其中選出一件事讓孩子開始做。

? ? 3、花時間訓練孩子，一小步一小步前進。

? ? 4、如果出錯了，請關注解決方法而不是指責或放棄?。?！真心讓孩子做家務，而不是給孩子“假的家務活”打發(fā)孩子，這樣不但無法培養(yǎng)孩子的生活和社會技能，還容易讓孩子自卑或不相信別人。

啟發(fā)思考：

1、你們家有哪些家務活是可以讓孩子參與的？

2、邀請孩子參與到家務勞動中，應該用“啟發(fā)式”的提問？還是“命令式”的提問？具體應該怎么說？

3、孩子參與家務勞動后，應該用“表揚”還是“鼓勵”的方式回應呢？

4、如果結合“零用錢”（以后會講到的一個工具）共同使用，應該怎樣做才能避免孩子“為了賺錢去做”而忽略了參與家庭共同活動的體驗樂趣呢？

5、當孩子在家務勞動中，發(fā)生意外的狀況時，你如何讓自己合上大腦蓋子？

圖片發(fā)自簡書App