Chapter 1

? ? ? 相遇在2011年。

? ? ? 他長相清秀，文質(zhì)彬彬，又寫的一手好文章，一篇回憶童年的文言文深受語文老師的贊賞。于當(dāng)年的我，他與周遭所有的男生都不同，更加沉穩(wěn)內(nèi)斂，就像夏天路邊綠油油的梧桐樹。初三學(xué)校重新分班，他進(jìn)入火箭班，我留在原地。自此再未碰面，直至班級畢業(yè)班會(huì)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一瞥，一笑了之。

? ? ? 如今回想起來，初中時(shí)那種特殊的感覺其實(shí)只是欣賞，無關(guān)其他。

Chapter 2

? ? ? ? 中考后的一天，老師讓我去學(xué)校看成績――得到一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的結(jié)果。在數(shù)學(xué)老師喜悅又欣慰的目光里離開母校，在蒙蒙細(xì)雨中躲避泥濘。走進(jìn)書城，彎腰放傘，起身時(shí)就那樣看見他站在那里手不釋卷，專注的側(cè)臉、挺拔的身姿在我濕潤的眼里形成一副水墨畫。

Chapter 3

? ? ? ? 高一軍訓(xùn)前在教學(xué)樓前看分班表，沒想到我們又在一個(gè)班，而且學(xué)號的尾號竟然相同~? 大半個(gè)高一過的飛快，轉(zhuǎn)眼就到了分科的時(shí)候。那時(shí)候特別喜歡語文老師和歷史老師，再加上一年的課外閱讀，我就顛覆了此前要自己學(xué)理科的意愿。

? ? ? 有一次座位剛好輪到最后一排。生物課前我在睡覺，鈴聲響了直起身子，可是眼前還是蒙的。追溯著光源，望向校門前街道兩旁的梧桐樹，他們在夏日陽光下反射著油油的光，幾只鳥兒停在上面，我笑著在紙上寫下“鳳棲梧桐”。抬起頭，左顧右盼，突然發(fā)現(xiàn)他坐在我旁邊――這下徹底清醒了！我努力維持平靜，正常談話，才得知他決定學(xué)文科，換座位到后面方便看完課外書。他低頭看了我寫的字，笑說挺有意思。作為慢熱的天蝎座女生，我?guī)缀跽谜n面無表情，高冷十足，可是到晚自習(xí)結(jié)束騎在回家的路上仍然很開心。

? ? ? ? 分科之后，又在一個(gè)班，在文科班里他就成了男神。慢慢感覺自己喜歡他，喜歡他穿紅色的樣子，也喜歡藍(lán)色白色黑色綠色；喜歡陽光下他發(fā)光的頭發(fā)，像夏日梧桐樹；喜歡在擁擠的教室過道里他說“請讓一下”的禮貌；喜歡他發(fā)表許多文章后仍然保持淡定；喜歡他打羽毛球時(shí)帥氣的扣球；喜歡他自習(xí)時(shí)就那樣拿著筆安靜思考的樣子；喜歡他對于讓人微微的疏離~

? ? ? 我會(huì)多騎一段路，走他常走的校門上學(xué)；會(huì)掐著時(shí)間從家出發(fā)，然后在校園里和他相遇，卻不說一句話，只在他眼前留下我騎車而過的背影；每一次重新排座位總會(huì)很期待，期待能離他近一點(diǎn)；若是上樓時(shí)遇到，他禮貌地摘下一只耳機(jī)，我卻只會(huì)和他說不要同時(shí)帶兩只耳機(jī)，耳朵會(huì)壞掉。。。

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Chapter ending

? ? ? 沒有一個(gè)朋友知道我的喜歡，甚至我自己有時(shí)也會(huì)懷疑我是不是喜歡他?；蛟S這就是年少的喜歡吧。淡淡的，沒有艷麗的顏色，也沒有濃烈的氣味，只在心底留下那樣一潭水，有時(shí)風(fēng)吹過，亦或有石子落下，就會(huì)掀起漣漪。年少的喜歡，只能叫做喜歡，某個(gè)人的小虎牙或者一句話，就能產(chǎn)生長久的好感。

? ? ? 現(xiàn)在高中結(jié)束，一南一北，各自奔赴。寫下這點(diǎn)心緒，紀(jì)念一場無人知曉悄悄落下的小小喜歡。

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