老廖今天很煩躁。

前些天他注冊了簡書賬號，打算在簡書上練習(xí)練習(xí)自己的寫作能力，寫些東西。

注冊成功的當(dāng)天他就寫了一篇文章記錄自己煩心事。當(dāng)時文思敏捷，思緒紛飛，靈感猶如那滔滔黃河水，泛濫一發(fā)不可收拾。筆下生輝猶如神助，兩千多字一氣呵成。

把他給樂的，呵呵！都有些傻了。

他想啊，想不到自己還有當(dāng)作家的能力。人才啊。以前咋就沒發(fā)現(xiàn)呢。

他打算將文章發(fā)表，對外公開讓廣大文友們也來讀讀，評價評價，指導(dǎo)指導(dǎo)。自己也通過旁人的評價來改進(jìn)，提高自己的作文水平。

老廖重新讀了一篇自己的文章，看看還有什么可以改進(jìn)的地方，最重要的不要出現(xiàn)錯別字，不然就丟人了。難道到時候自己說自己的語文是體育課老師教的嗎，體育老師又和自個兒沒仇。

不能那樣坑老師。

通讀了一遍，沒發(fā)現(xiàn)錯別字。老廖在讀了一遍，依舊沒有。終于放心了。

老廖移動鼠標(biāo)打算發(fā)布文章，但，等等。

老廖將自己目光聚集在文章的開頭第一句話，第一句話描寫主人公走出來學(xué)校，平鋪直敘開門見山。他感覺這樣不是很好，太過單調(diào)直白，顯得不委婉。

咱中國人說話有直接表露自己目的，不都是見面問候今天天氣怎么樣，你吃了嗎，你家孩子老人身體好不好之類。拉近關(guān)系，在講些共同喜歡的東西，講些笑話活躍氣氛，在將要說的說出不是。

這寫文章就好比說話，讀者看了你的文章跟聽你將好一樣。太直可能會嚇到人。嚇到人讀者不就跑了。

沒了讀者，這文章好有什么用。

老廖決定改改，在文章開頭加上一段，些什么，就寫天氣。用天氣烘托下氣氛，引出主人公出場。

老廖改了文章開頭，繼續(xù)閱讀自己寫的文章。黝黑的臉上露出笑容，心里開心。雙眼盯著電腦屏幕，身子前驅(qū)，頭都快觸到屏了。

老廖眼睛比較近視，倒不是學(xué)習(xí)累的。

他家小時候窮，父母務(wù)農(nóng)，身體又不好，姊妹又多。身為家中老大懂事早，早早出來幫著父母干活，家里有一點好的都給了小的。自己干干瘦瘦，營養(yǎng)不良，落下了斗雞眼毛病。

老廖讀到文章中間部分停了下來，感覺不好。好話說：鳳頭豬肚麒麟尾，這中間部分內(nèi)容太少，沒了豬肚的樣子，得添加些什么。

他想到，自己喜歡讀書，家里沒錢送。待到大點就跟著同村的男人出門攬活路，但錢掙得不多。

他想到，自己省吃儉用，將錢省下來寄回家，供弟弟妹妹讀書；補貼家用，父母也不用在這么辛苦。自己苦點累點無所謂。

他想到，自己喜歡讀書，閑的時候就常喜歡撿落在地上的廢報紙，沒事就拿出來瞧瞧。

這些東西是很好的素材，填進(jìn)去讀者肯定喜歡，憶苦思甜，把他們都感動的淚眼汪汪，不要不要的。

老廖啪啪不停地敲打鍵盤，補充起新的內(nèi)容。

時間快速流逝。

內(nèi)容補充完畢，老廖瞥了眼窗外，天色將晚，快上晚班了。他起身扭動身子，活動雙肩，舒緩長時間不動帶來麻木。該弄些吃的然后上班。

老廖決定發(fā)布文章，鼠標(biāo)移動，他沒點發(fā)布，他猶豫了，不太放心。

重讀一遍

老廖重讀文章，果然發(fā)現(xiàn)問題，讀到一半讀不下去了，文風(fēng)不對。鳳頭和豬肚的感情不一致，拼湊感覺明顯，和不到一塊去。得改。

可眼見上班時間快到了，自己好沒吃放。吃不吃飯沒問題大不了，一頓不吃餓不死。；老廖愁著文章該怎么改。斗雞眼緊瞅著屏幕，雙眼瞇成了一條縫，眼角都凹下去了。

老廖來不及多想，二指禪揮舞啪啪打字。他想著上班之前一定發(fā)出去。

事與愿違，他越是改動，越發(fā)現(xiàn)文章難讀。

老廖快瘋了，火氣蹭蹭蹭上躥，臉陰沉地嚇人。人坐臥不寧徘徊在電腦前。滿心思糾結(jié)在文章里，腦袋亂的像漿糊。怎么辦，怎么辦。

頭發(fā)不知被抓落多少。

眼見快到上班時間了。嘭，老廖停滯徘徊沖到電腦桌前，腦袋撞到了電腦屏幕。瞥了一眼電腦右下角時間，19：18 分。

這一刻他多么希望時間可以停滯。老子不管了，不改了。飛快移動鼠標(biāo)點擊，發(fā)布了文章。

老廖癱軟在椅子上，大口喘氣。

文章發(fā)布出去，就像移去了壓在心頭的石頭，總算能好好喘口氣了。

呼，麻蛋，作家也不是這么好當(dāng)?shù)模€是老子安安心心當(dāng)我的小保安好，舒坦。想到這兒，老廖立馬彈了起來，拿起床上的工裝制服，帽子往腦袋一扣，奪門出去。

隊長等等我，別忙點名，還有一分鐘，老廖沒遲到。