姚腦師本科是學(xué)生物的，因為聽信了訓(xùn)練右腦可以開發(fā)智力的說法，從此便在訓(xùn)練右腦的道路上越走越遠。在了解了右腦控制左側(cè)身體的事實后，我就開始苦心鉆研，嘗試通過鍛煉左側(cè)身體來連帶鍛煉右腦。

于是從大二開始，我每天強行用左手持筷子。為了成為創(chuàng)造力無限的右腦人和腦洞大開的科學(xué)天才，我真的是耗盡心力開發(fā)自己的右腦。

可謂功夫不負苦心人，耗時兩年時間，我可以自如使用左手拿筷子，寫字，畫畫。結(jié)果沒想到真的IQ爆表，直博心理學(xué)，如今走上了高（lèi）大（qióng）上（cǎn）的學(xué)術(shù)之路～

喂！等等，你這就要去拿筷子了嗎？我故事還沒講完……

大家可能都接觸過所謂左右腦人的測試。其中一些測試會展示一些模棱兩可的圖片，然后讓讀者判斷圖片的內(nèi)容。比如，在下圖中，如果你第一眼看到的是側(cè)面人像，那么你就是左腦人；如果第一眼看到的是正面人像，那么你就是右腦人。

再比如，如果你第一眼看到這個舞者順時針旋轉(zhuǎn)，那么你就是右腦人；相反，如果你第一眼看到這個舞者逆時針旋轉(zhuǎn)，那么你就是左腦人。

所謂的左右腦人理論，通俗一點說就是左腦負責與邏輯分析相關(guān)的活動，而右腦則掌管直覺創(chuàng)造的活動。正是因為左右腦的分工，人們就習(xí)慣性的認為擅長邏輯分析，思考問題比較理性的人左腦比較發(fā)達；而創(chuàng)造力異于常人，情感也比較細膩的人右腦比較發(fā)達。介于兩者之間的，就是那些左右腦開發(fā)比較均衡的人。

在現(xiàn)實生活中，人們認為左撇子的右腦很發(fā)達，有高于常人的智商，更容易獲得成功。比如文藝復(fù)興藝術(shù)家達芬奇、科學(xué)女神居里夫人、美國總統(tǒng)奧巴馬、微軟創(chuàng)始人比爾蓋茨等都是有名的左撇子。咋一看，用鍛煉左手的方法來開發(fā)右腦好像是一個非常好的主意。

1?殘酷的真相

有這么簡單易行的健腦方法，科學(xué)家禁不住誘惑一定要驗證一下。早在1976年，幾位腦科學(xué)家對7688名學(xué)生進行了調(diào)查，來比較左撇子和右撇子在智商和認知能力上的差別[1]。結(jié)果他們發(fā)現(xiàn)主要使用哪只手跟智商沒有半點關(guān)系。

雖然有很多成功人士確實是左撇子，但是右撇子的成功人士更是不勝枚舉。二者的比例和人口中左撇子和右撇子的分布并無明顯差異。

自從姚腦師接觸了心理學(xué)之后，也發(fā)現(xiàn)樓上那些腦測試圖片只是一些視錯覺的小游戲：

比如，正臉側(cè)臉的錯覺跟你第一眼看在圖片上的位置有關(guān)。如果你第一眼看的圖片的左側(cè)，大腦就會自動識別出側(cè)臉的輪廓；而如果第一眼看在圖片右側(cè)，大腦就會自動把耳朵考慮進去并把圖片識別為正臉的一半。

大多數(shù)人可能會覺得旋轉(zhuǎn)舞者是以順時針旋轉(zhuǎn)。這主要是因為視覺系統(tǒng)習(xí)慣以從上往下的視角來解釋旋轉(zhuǎn)。如果把舞者上本身遮住，閉眼幾次就很有可能反轉(zhuǎn)。

神馬！難道換個角度看圖片，我的腦子就左右互換了嗎？

當然不是。所謂的左右腦優(yōu)勢論其實是站不穩(wěn)腳跟的。

2?門當戶對，認知到位

根據(jù)左右腦優(yōu)勢論，“左腦人”的左腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)比右腦更加復(fù)雜且更有效率；反之，“右腦人”的右腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)較左腦更為發(fā)達。這就好比是上海和杭州的地鐵網(wǎng)絡(luò)，上海好比是更加發(fā)達的那一半，自然運行起來也較為復(fù)雜，但是功能更加齊全，交通更加便利。而杭州就是不發(fā)達的那一半，簡單的路線只能提供相對有限的交通服務(wù)。

為了驗證這個假說，腦科學(xué)家尼爾森和他的同事們[2]在2013年做了一個實驗。研究分析了1011個大腦在靜息態(tài)（resting state）下神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的活動。他們發(fā)現(xiàn)左右腦的神經(jīng)連接總體來看并沒有什么顯著的不同。所謂腦的功能側(cè)化（lateralization）只發(fā)生在局部或者亞網(wǎng)絡(luò)中。

由此可見，左右腦不存在孰優(yōu)孰劣之分，而是均衡發(fā)展的。這并不奇怪，因為幾乎所有的認知過程都是要靠他們共同協(xié)作完成的。

3?左右搭配，干活不累

只有左右腦共同協(xié)作，大腦才能最有效率的完成各類任務(wù)。舉個栗子來說，左右腦就好比是生活中的小兩口，如果只是女人做飯，男人葛優(yōu)躺，那這勞動力可就浪費了。女人做飯再厲害也沒有三頭六臂。如果男人能發(fā)揮體力上的優(yōu)勢打打下手，切個菜、刷個碗什么的，不僅做飯的效率有提高，還能增進小兩口的感情。

這種充分調(diào)動現(xiàn)有資源，以低能耗完成復(fù)雜任務(wù)的認知方式是最符合自然規(guī)律的。

即使是傳統(tǒng)上公認單腦為主的認知過程，現(xiàn)在也逐漸發(fā)現(xiàn)是要左右兩個腦分工合作才能有效完成的。比如創(chuàng)造力（creativity）一直被認為是右腦為主的功能。在2012年，幾位神經(jīng)科學(xué)家[3]設(shè)計了一系列實驗要證實右腦對創(chuàng)造力起著至關(guān)重要的作用。在實驗中，被試人被要求做需要創(chuàng)造性的任務(wù)。他們要發(fā)揮想象力用三個圖形創(chuàng)造出各種新穎的畫面（如一個笑臉）；而在非創(chuàng)造性的對照任務(wù)中，被試只需要在腦海中旋轉(zhuǎn)各種圖形，不需要創(chuàng)造出新的圖案。

他們預(yù)測，右腦相關(guān)區(qū)域在進行創(chuàng)造性任務(wù)的時候，會比在進行非創(chuàng)造性任務(wù)的時候更活躍。

結(jié)果他們被打臉了。

創(chuàng)造性的任務(wù)反而更多的激活了（見下圖）左腦的后頂葉皮層（posterior parietal cortex），運動前皮層（premotor cortex），背外側(cè)前額葉皮層（dorsolateral prefrontal cortex）以及內(nèi)側(cè)前額葉皮層（medial prefrontal cortex）。

也就是說，創(chuàng)造性的解決問題不光要依靠發(fā)散性思維（右腦）來尋找解決問題的方案，還需要對這些方案進行計劃（左腦運動前皮層）和組織（左腦背外側(cè)前額葉皮層），并存儲在工作記憶中（內(nèi)側(cè)前額皮層）。

那鍛煉左手能不能至少增強右腦為主的發(fā)散性思維捏？

呵呵你想多了。

4?天才不是吃出來的

大腦的成長遵從「用進廢退，有的放矢」的原則。某方面能力鍛煉的越多，就會生成更多的神經(jīng)元連接來支持這個功能，使得那方面變得越強。

這就好比是一個城市的交通系統(tǒng)，市民的出行需求增加時，政府會相應(yīng)的修建更多的出行路線。線路越來越多該城市就能滿足更大的交通需求。

但是政府在在修路時也會考慮到道路的成本和收益，以及利用率，不會在缺乏交通需求的幾百人口的小鎮(zhèn)上大興土木修路。

大腦也是一樣。左手持筷子吃飯能鍛煉右腦有關(guān)左手運動的區(qū)域，但并不會連帶影響那些和創(chuàng)造力相關(guān)的區(qū)域。

所以姚腦師當年的 “修行”，除了把自己練的（左手）肌肉發(fā)達之外，頭腦其實還是依舊簡單。

要想真正地增強自己的創(chuàng)造力，除了多經(jīng)歷，多思考，多進行創(chuàng)造性的活動之外沒有捷徑可走。

因為天才不是吃出來的，而是腦洞開出來的～