? ? 來(lái)到一個(gè)城市，只為一個(gè)理想，以為通過(guò)努力就能后改變，從而過(guò)上自己想要的生活，再不濟(jì)可以選擇的工作還是很多。真正去尋找后才明白，想終究是想，在這城市里努力的人有很多，比你條件優(yōu)越的也很多，大部分都不是活成自己想要的樣子，表面光鮮亮麗，吃的差、住的差、拿的很少的人在市區(qū)這一塊比比皆是，沒(méi)有顏值學(xué)歷特殊技能就算勤奮努力也不會(huì)得到重視，只因?yàn)檫@樣的人太多，太多……? 物以稀為貴，只有成為稀缺的那一小部分，才能夠的著理想?？催^(guò)他們的生活后才覺(jué)得那句方向比努力重要很真實(shí)。

? ? 有一個(gè)小故事:父親說(shuō)對(duì)兒子，一棵小樹(shù)長(zhǎng)一年的話(huà)，只能用來(lái)做籬笆，或者當(dāng)柴燒；10年的樹(shù)可以做檁條；20年的樹(shù)用處就大了，可以做梁，可以做柱子，可以做家具。

一個(gè)小孩子如果不上學(xué)，他7歲就可以放羊，長(zhǎng)大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本上干不了別的。

如果小學(xué)畢業(yè)，在農(nóng)村他可以用一些新技術(shù)種地，在城市可以到建筑工地打工，做保安，也可以當(dāng)個(gè)小商小販，小學(xué)的知識(shí)夠用了；

如果初中畢業(yè)，他就可以學(xué)習(xí)一些機(jī)械的操作了；如果高中畢業(yè)，他就可以學(xué)習(xí)很多機(jī)械的修理了；

如果大學(xué)畢業(yè)，他就可以設(shè)計(jì)高樓大廈，鐵路橋梁了；

如果他碩士博士畢業(yè)，他就可能發(fā)明創(chuàng)造出一些我們?cè)瓉?lái)沒(méi)有的東西。

“知道了嗎？”兒子說(shuō)知道了。

爸爸又問(wèn)：放羊、種地、當(dāng)保安，丟人不丟人？?jī)鹤诱f(shuō)丟人。

爸爸說(shuō)：兒子，不丟人。他們不偷不搶?zhuān)苫钯嶅X(qián)，養(yǎng)活自己的孩子和父母，一點(diǎn)也不丟人。不是說(shuō)不上學(xué)，或上學(xué)少就沒(méi)用。就像一年的小樹(shù)一樣，有用，但用處不如大樹(shù)多。

不讀書(shū)或者讀書(shū)少也有用，但對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)少，他們賺的錢(qián)就少。讀書(shū)多，花的錢(qián)也多，用的時(shí)間也多，但是貢獻(xiàn)大，自己賺的錢(qián)也多，地位就高。

? ? ? 在這城市收入和你所做出貢獻(xiàn)是存在比例的，也就是值錢(qián)，值錢(qián)的前提是你擁有什么資源，會(huì)什么獨(dú)特而別人不會(huì)的技能，用處越大站的越高，看到并且用到周邊資源越豐富，就像高聳的大樹(shù)，陽(yáng)光雨露能夠第一時(shí)間享受而且最多……