十二塊絆腳石不但沒有用，而且對親子關(guān)系有很多不良的影響:
▌首先，它有可能讓孩子情緒更加激動，哭得更兇了。
不是不可以跟孩子講道理，是不能在他處在問題區(qū)，情緒激動的時候講道理。想講道理可以，等情緒平靜下來以后再講。我兒子曾經(jīng)和我說：“媽媽，當我做錯事的事情，我喜歡你哄我愛我陪我，然后再教育我，如果你批評我，那會更加失控的?！?/p>
▌第二，絆腳石有可能直接堵住孩子的嘴巴，讓孩子無話可說，所以孩子要么更加憤怒，變得無理取鬧；要么被堵住了，待在那里不知道說什么好。
▌第三，絆腳石會讓孩子關(guān)上耳朵，根本不愿意聽你說話。
▌第四，絆腳石會讓孩子感覺很不好，覺得委屈、無力、憤怒，親子關(guān)系會雪上加霜。
另外，還有一些絆腳石是我們覺得特別好用的，比如贊美和轉(zhuǎn)移注意力。
因為你不是出于真心在贊美他，而是在控制他，通過贊美讓他聽話而已。再說說轉(zhuǎn)移注意力。
第5課作業(yè)：
1、留意一下，你在生活中，經(jīng)常使用的絆腳石有哪些？孩子聽了以后，反應如何？
命令、威脅、責備、說教、轉(zhuǎn)移注意力。前面四項孩子聽了后，不但不起作用，情緒還會更加失控。
2、可以填一下下面的《12塊絆腳石自我測評表》（可以把測評表中“我的發(fā)現(xiàn)”和“我的決定”發(fā)到作業(yè)上）：共19分
3、本次課中最讓你有感觸的部分是什么
絆腳石有可能讓孩子情緒更加激動，哭得更兇了。
不是不可以跟孩子講道理，是不能在他處在問題區(qū)，情緒激動的時候講道理。想講道理可以，等情緒平靜下來以后再講。
4、有實踐：描述具體運用事件案件描述，如:你聽完課，對孩子做了哪些改變，往常是怎樣的，以后打算怎樣（這是成長的關(guān)鍵點）
孩子放學后休息半個小時還不寫作業(yè)，我是不接納的，會命令、威脅催促他，不過好像不太管用，使雙方都處在問題區(qū)。以后會讓他參與制定好規(guī)則，溫柔而堅定地執(zhí)行。
