河南師范大學(xué)授課
? 機(jī)緣巧合之下，有幸獲得了去河師大授課兩周的機(jī)會(huì)。剛開(kāi)始還沒(méi)覺(jué)得有什么，但是經(jīng)過(guò)幾天的授課之后，改變了當(dāng)初的想法。雖然不是正式的教師，但是可以在河南師范大學(xué)，這樣的高等院校授課，感覺(jué)一定是一個(gè)特別難忘，值得未來(lái)回憶的一件事情。
? 授課一周，感覺(jué)有很多的感悟萌生……
怡人的網(wǎng)紅餐廳和門口好喝的紫菜蛋花湯
? 來(lái)到河南師范大學(xué)，就懶得跑出去吃，而且?guī)煷笠舱等７饨臓顟B(tài)。和實(shí)訓(xùn)的同學(xué)一起，借機(jī)嘗了嘗師大餐廳的美食，不得不說(shuō)，味道挺棒的。第二天去了大學(xué)姐口中備受推崇的網(wǎng)紅餐廳，才真正理解了“網(wǎng)紅”的含義。師大的網(wǎng)紅餐廳又叫萬(wàn)人餐廳，大是真的大，人多也是真的多，已經(jīng)晚去了好久，但是還是“一位難求”。剛到餐廳我就被“雷”到了，原來(lái)學(xué)校的餐廳裝修可以這樣棒。原本覺(jué)得我們學(xué)校的餐廳，其實(shí)還不錯(cuò)，現(xiàn)在看來(lái)“沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害”。師大的飯菜也非常棒，種類非常多，關(guān)鍵是做的飯，還都特別好看，光看到就很有食欲。
? 打卡——河南師范大學(xué)網(wǎng)紅餐廳。
? 每天早上8點(diǎn)半講課，師大門口有一家專業(yè)買粥，配著醋的紫菜蛋花湯真棒。這段時(shí)間每天早上一杯，還沒(méi)有喝膩。
? 去師大這段時(shí)間的飯菜，給了我不小的驚喜。就像剛買到手的小米十一屏幕上設(shè)置的個(gè)性簽名一樣——永遠(yuǎn)相信美好的事情即將發(fā)生。保持好心情，好狀態(tài)，每天都會(huì)有驚喜和意外出現(xiàn)。
幸好遇見(jiàn)你“三月”
? 如果沒(méi)有三月軟件這個(gè)優(yōu)秀的平臺(tái)，我不知道自己現(xiàn)在能干什么，還在哪里漂泊，是否能找到自己的人生方向。作為一名非計(jì)算機(jī)的學(xué)生，可能我也會(huì)像大多數(shù)學(xué)生一樣投入到考研當(dāng)中。但是考研真的適合我嗎？以前我也思索過(guò)這個(gè)問(wèn)題。本身是“動(dòng)物檢疫”專業(yè)，學(xué)的專業(yè)課也全是需要背記的，上課沒(méi)有什么趣味性和挑戰(zhàn)性，如果投入考研當(dāng)中，可能會(huì)努力大半年，然后和大多數(shù)人一樣平凡的去生活著。
? 已經(jīng)非常多次提過(guò)遇到三月軟件，是我人生最大的一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在這里做了太多不可思議的事情，就不多做闡述。但這次我的理解又上升到了一個(gè)新的程度。
? 可以做一個(gè)假設(shè)，假設(shè)我是一名計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，那么我的人生走向又會(huì)是一個(gè)什么樣子呢？
? 之前也聽(tīng)到過(guò)三月的同學(xué)們提到過(guò)，他們計(jì)科專業(yè)的同學(xué)，其實(shí)也和普通的大學(xué)生一樣，都是老樣子，到了大三了，很多東西都不會(huì)，也是在寢室中打游戲，刷劇，上課睡覺(jué)、呆瓜，真正努力的只有最后兩周，為了不讓期末考試掛科。如果沒(méi)有遇見(jiàn)三月，我在想，我會(huì)不會(huì)也是他們其中的一員。
? 雖然以前聽(tīng)到三月里計(jì)科的同學(xué)提起過(guò)，他們同學(xué)都是一種怎樣的狀態(tài)，可我沒(méi)有切身體會(huì)到。可這次去師大的授課，確實(shí)讓我真正意義地體會(huì)到了，他們是一種怎樣的狀態(tài)，讓我更加覺(jué)得，能遇到三月是一種怎樣的幸運(yùn)。
? 初到教室雖然有一絲絲緊張，但是很快就融入到課堂當(dāng)中去了。雖然會(huì)有上課玩手機(jī)、玩游戲，不聽(tīng)講的情況，但還是少數(shù)，大多數(shù)同學(xué)，還是非常愿意去學(xué)習(xí)的。當(dāng)然，教課一周也發(fā)現(xiàn)了很多的問(wèn)題：
很多同學(xué)想要去學(xué)習(xí)，但是不知道該學(xué)些什么？
需要學(xué)一些技術(shù)，但卻不知道怎么去學(xué)？
學(xué)了一些技術(shù)之后，不知道要達(dá)到怎樣的程度？
同學(xué)們大都學(xué)的比較雜亂，學(xué)習(xí)的技術(shù)不成體系，這樣的學(xué)習(xí)很容易出現(xiàn)問(wèn)題。
學(xué)習(xí)能力薄弱、不能獨(dú)立解決問(wèn)題，就好像還沒(méi)有踏入計(jì)算機(jī)行業(yè)的門戶。
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......
在我眼里，他們的身上還存在很多的問(wèn)題，上面只是我列出了一些比較重要的。
原來(lái)在三月軟件唾手可得的東西，普通大學(xué)生往往特別難以得到。不知不覺(jué)當(dāng)中，原來(lái)我在三月當(dāng)中，已經(jīng)收獲了這么多東西。這還是在只談技術(shù)的情況下，談的一些問(wèn)題。在三月里，學(xué)到的不僅是技術(shù)，更重要的是思維方式、學(xué)習(xí)的思想，提升的是綜合實(shí)力。
在這里有明確的學(xué)習(xí)路線，我們知道那個(gè)階段該學(xué)習(xí)什么，怎么學(xué)習(xí)，學(xué)到什么樣的程度。雖然也會(huì)遇到問(wèn)題，偶爾也會(huì)感到迷茫，但正是我們成長(zhǎng)中必不可少的，正是這些，才培養(yǎng)我們獨(dú)立解決問(wèn)題和獨(dú)立思考的問(wèn)題。在這里，有老師學(xué)姐，隔一段時(shí)間澆灌心靈雞湯，為我們指點(diǎn)迷津；有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐為我們解決技術(shù)難題；在這里有畢業(yè)生回來(lái)與我們定期交流，帶來(lái)行業(yè)的最新走勢(shì)。大家一起快樂(lè)學(xué)習(xí)，共同活動(dòng)，一同努力，拼搏未來(lái)。在這里不僅可以高薪，還能全面提升我們的綜合能力。這里有太多的優(yōu)點(diǎn)，無(wú)法用言語(yǔ)和文字來(lái)表達(dá)和訴說(shuō)。這次在師大的授課，讓我對(duì)三月的“幸運(yùn)”感，有提升了一個(gè)幾何倍數(shù)。
? 可能沒(méi)有在三月環(huán)境下體會(huì)過(guò)，并不能理解我筆下的“幸運(yùn)”，是有多么的幸運(yùn)。真正在這里了，就會(huì)慢慢地被三月的魅力所吸引、折服、融入、慶幸、自豪......
? 這篇感悟簡(jiǎn)單聊聊，初次去河師大授課的感悟，下周聊一聊，授課的內(nèi)容，還有我發(fā)現(xiàn)大家的轉(zhuǎn)變，以及一些別的方面的感悟。
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