讀書(shū)

對(duì)于我來(lái)說(shuō),每天最愜意的時(shí)光莫過(guò)于月夜燈下讀書(shū)。靜靜的夜里有書(shū)相伴,聽(tīng)著輕柔的音樂(lè),沉醉在文字的海洋里……

兒時(shí),打著手電筒在被窩里看書(shū),為此還被父親揍過(guò)幾次,也因此戴上了厚厚的眼鏡。如今反而養(yǎng)成了不讀書(shū)便睡不著的“壞毛病”。現(xiàn)在無(wú)論是經(jīng)典名著,還是一些優(yōu)美的小散文,燈下的品讀,總會(huì)有一番不同滋味。走進(jìn)書(shū)的海洋,如歡快魚(yú)兒在暢游,品味著那字里行間的優(yōu)美。如“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用他尋找光明”這簡(jiǎn)短的一句詩(shī)詞是《一代人》的全文,作者乃現(xiàn)代詩(shī)人顧城,生于1956年,后來(lái)移民新西蘭在1993年自殺。顧城跟徐志摩一樣,也是活在夢(mèng)境里的詩(shī)人。作者短暫的生命,并沒(méi)有影響我們了解詩(shī)人的意境,這短短的18個(gè)字,卻概括出了一個(gè)特殊年代的現(xiàn)狀,在那個(gè)特殊年代成長(zhǎng)起來(lái)的年輕一代,埋藏在心底的潛能所爆發(fā)出的頑強(qiáng)求索的精神……。

言盡于此,也許我們讀書(shū)的意境還達(dá)不到余秋雨、席慕蓉那種境界。因?yàn)楝F(xiàn)在大家讀書(shū)或多或少有了一些功利因素在里面,就如“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”但是,這些也算是有所求吧!有時(shí)覺(jué)得,讀書(shū)猶如做人做事,凡做人做事都有一種境界,或高,或低,或俗,或雅,總是能被人評(píng)判出個(gè)高低來(lái)。譬如讀書(shū),自然也是有境界追求的。拿到一本書(shū),讀書(shū)若沒(méi)有高尚的境界,便不免要落入俗套里,即使讀了書(shū),也不能學(xué)以致用,甚至一知半解而已?;蛟S朱熹說(shuō)的更妙“讀書(shū)之樂(lè)何處尋,數(shù)點(diǎn)梅花天地心”,很好的詮釋了讀書(shū)的意境,沒(méi)有這種幽靜的心靈和清明的神智,真的是很難從書(shū)中獲得深邃的意念。

無(wú)論是經(jīng)典名著,還是快餐文學(xué),因?yàn)閭€(gè)人喜好,選擇也就有了太大的不同。如我就比較喜歡讀自己讀得懂的,能溝通心靈的散文。每逢遇到這樣的書(shū),就好像又結(jié)識(shí)了一個(gè)知己。酒不醉人人自醉,其實(shí)好文章也一樣,總是讓人沉浸在那種淡淡的氛圍中不能釋然,就覺(jué)得似曾相識(shí);細(xì)細(xì)品讀,散淡的文字在不經(jīng)意間總能引起自己的共鳴。

讀著書(shū),進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),慢慢又想起了兒時(shí)因?yàn)樵诒桓C里面偷著看金庸《神雕俠侶》而被父親胖湊……(寫(xiě)與2011年4月)

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