作者：袁彬芷
今天我們要來討論一件事情，為什么現(xiàn)在的大多數(shù)孩子為什么不愛學習、厭學，到底是為什么？這是中國現(xiàn)在大多數(shù)父母都在愁的一件事。
這個問題不知道家長們發(fā)現(xiàn)沒？都說父母是孩子的第一任老師，所以家長的一言一行，一舉一動孩子都看在眼里，記在心里，無意間一句話可能就會給孩子專遞一些信息亦或者是信念。這些東西都在不經(jīng)意間在孩子的性格習慣以及未來的處事認知上種下了種子，精英型的人注重細節(jié)一點沒錯，細節(jié)相當?shù)闹匾恳豢潭冀o孩子帶來新的認知，比如你下班回來一臉疲憊，但當你開始看到電視時臉上露出舒適的表情時，你就給孩子傳達了一個信息，起外面上班、磨練是累的，是不舒服的，而看電視是舒服的，這就是你的一舉一動給孩子帶來的影響就在無意間你給孩子中下了一顆種子，而以上描述的東西孩子帶來的一個信念：家里就是讓自己舒適的地方，所以很多孩子就覺得到家里就應該玩鬧，當然這種認為玩鬧就是舒適的的認知也是在平常的日常生活里培養(yǎng)出來的，你的一舉一動會讓孩子覺得自己以后的生活就只能這樣活著，覺得沒有什么問題。
但并不是說這樣做有什么錯不錯對不對的地方，而是對于希望自己孩子成為精英的、成功人士的那些家長而言，家庭教育那是無比的重要，如果你想要的你的孩子長大以后是一個什么樣子你就的是什么樣子，孩子是會模仿父母的，當孩子不模仿父母時只有到他們知道什么是是非對錯時才會開始不學習父母，在他們還不明白是非對錯時他們會模仿父母的處理方式去處理他遇到的問題，意思就是說如果你希望你的孩子成為精英務必注意這件事情,不過當然，你給孩子帶來好的信念好的認知也并不代表這回一直保持，有可能會被周圍的環(huán)境所影響，他的朋友親戚等都可以再后期改變他的觀念，不過當然這也同時以為著后期你還能繼續(xù)改變他，但是索要付出的代價是很大的，需要花比以前多十倍的精力去改變，以為這個時候需要他自己想成為那樣才行，光父母么想是沒用了，以為在他小的時候通常都是跟著父母的意思走的，以為他剛剛來到這個世界，不知道這個世界的生存規(guī)則，而最親近的就是他們自己的爸爸媽媽，所以也就有樣學樣，如果想等他長大再去培養(yǎng)就比較難了，因為這個時候他有著自己的主見自己的原則自己的想法有自己判斷能力，這個時候想改變他需要得到他的信任和認可。
那么這樣的影響很容易成為你孩子不愛學習的其中原因之一，可能是因為你自己的習慣，因為感你感到了疲勞，或是因為一個不經(jīng)意的抱怨，可能一兩次還好，但如果是經(jīng)常，可能等到孩子長大以后呢，要改的話就會越難改，你的孩子也不知道是為什么，他是無意識的，在他的眼里人就是應該這樣活的時候就很難改了，這個時候在他們眼里學習就是一個很苦很累的活，這個時候不管你跟孩子如何的苦口婆心都沒有用了，因為孩子就是覺得這是你所想的，特別是在叛逆期的孩子更是不肯聽，他們開始更加重視自己的想法了，這個時候的孩子其實也不太會表達自己，就會出現(xiàn)叛逆，因為叛逆期的孩子其實上下網(wǎng)得到爸爸媽媽的理解但常常很容易惡化，那么孩子也不想多加解釋了，像我就是典型的，竟然溝通不了，那就不講話了，所以我的叛逆期很短，我選擇了沉默，因為我無法使別人一定了解自己那么我能做的就只能是保持沉默了，這就是我的想法，我相信很絕大多數(shù)都是這么干的，或者類似的吧？當一個孩子不會對你打開心扉溝通時，并且也不對你發(fā)脾氣，就證明著孩子已經(jīng)不再抱有你們能理解他的希望了，簡單地說就是孩子在你這里得不到理解，青春期的孩子是很需要得到爸爸媽媽的理解的，有的時候他們發(fā)脾氣可能只是因為他們太依賴家庭了，所以這個時候的孩子是很難在改的了，這個時候的父母需要花很大的經(jīng)歷去改變他，所以教育這個東西是要從小就重視的，而父母是孩子的第一任老師更是要注意，父母的言行很容易影響到孩子，務必一定需要注意。因為這可能會變成孩子的終生行為習慣。
當然好的種子必定帶來好的結果，只要中間不出什么意外，這些好的習慣將會陪伴孩子終生，我們一定以自己最好的狀態(tài)拿來陪伴孩子，如果你想要孩子學會看書的習慣，你可以從小就讓孩子知道書的重要或者是好處和樂趣，比如猶太人，猶太人他們這個種族有一個儀式，就是在孩子小的時候，猶太人會把蜜抹到書上，然后讓孩子舔，這樣在孩子的意識當書就是甜的，當然不是讓你們也對你們的孩子這樣啊，這只是猶太人的一種方法，你可以讓孩子知道書本的重要性，比如前面舉到的回家看電視的例子，完全可以舉一反三，把電視換成書就好了，或者是讓孩子看到你對書的熱愛。還有就是父母在處理人際關系的問題上也需要嚴肅對待，因為孩子是不會社交的，他們會學習你的社交，并且在處理婚姻問題上也不容忽視，因為孩子以后很有可能會拿你的方式去處理他所遇到的問題，不過這個時候的孩子已經(jīng)有了辨別是非的能力可能相對會好一些。
別看這篇文章的題標是：為什么現(xiàn)在的孩子都不愛學習的問題，實則是在講孩子終生做人的問題。
其實事實上所有的孩子最初都是愛學習的，但現(xiàn)在的大多數(shù)父母都有一絲奇怪，看到孩子學到開心輕松，就覺得不太對，好像一定要孩子學得枯燥才滿意，一味的要求孩子“刻苦學習”，導致在孩子們的觀念里學習變成了一件痛苦的事情，但是每一個孩子其實都是喜歡學習的，每一個孩子都有著對這個世界的好奇心，這個好奇心驅使的自己喜歡學習，孩子為什么會模仿家長呢？其實換個角度來看，這也代表著他們對學習的態(tài)度，孩子們事實上都是很樂意去學習的，剛剛所表達的其實也是孩子無時無刻都在學習以及模仿，這個細節(jié)不容忽視，他們就好像一直在觀察一直在學習一樣，不是嗎？不知道大家有沒有注意到這個細節(jié)。有的時候不止是家長沒有做出榜樣的原因，更是因為家長們的寵愛，就算有一個好的榜樣又如何？人性如水，不上就下，一味的遷就孩子，本來就容易向下流動的人，因為有的時候家長的遷就給足了孩子墮落的條件，這是許多家長需要注意的地方，因為這樣孩子會更容易墮落，那么這樣的孩子會很喜歡享受，因為喜歡享受墮落，無法享受到學習的快樂，但他也有條件享受快樂，而且像這樣的孩子如果已經(jīng)習慣家里這樣對自己，一旦父母不這樣對自己，就會覺得父母不愛自己了，甚至會轉化為恨，像這樣的父母也是最痛苦的，而這樣的孩子則就是需要父母狠下心來讓他到社會中去磨練才有轉變的機會。
?一整個文章寫下了，其實也有在表達著一些孩子的心聲，而各位父母也需要開始考慮到底孩子在幼兒期間營造一個怎樣的環(huán)境，有句話叫做：三歲看老，百歲看小，幼兒教育就是如此重要，有些家長說只在孩子小的時候寵著孩子而已。但是這卻足夠培養(yǎng)出一個嬌兒，有些家長只到了發(fā)現(xiàn)孩子出來問題時才開始要知道以及意識到教育的重要性。還有很多家長覺得丟給老師就好了，就算孩子的幼年時期孩子也是丟給老師，但他得不到父母的愛，他以后結婚生子了也不知道怎樣向自己的孩子表達自己對他們的愛，這就是父母對孩子的重要性，絕對不容忽視。有時候孩子的不愛學習可能只是在表達他自己的想法，有些孩子可能喜歡干別的事情，然后他在干那件事情的時候格外認真，可一到普通的學習上他就是學不好，那也許是在表達這是他想做的事，這個時候你的孩子并不是厭學，而是他有他所想追求的事，這個時候可以給孩子一些開導或者引導，跟他談一談，一定不能硬來，這個時候要給他一定的決定權，畢竟這是他的人生，他需要自己決定，為自己負責，孩子也需要得到一些你的尊重（當你給孩子尊重時孩子自然也會給你尊重），家長不能一味幫孩子，要讓他們嘗試獨立，自我負責，而作為孩子也要學會表達自己，對父母要敞開心扉，因為父母是絕對不會害你的，我相信只要你提出來，他們參考你的意見的，但一定要學會表達，要告訴他們?yōu)槭裁茨阆脒@樣做，有什么打算，這樣父母也才不會那么擔心你所選的路，因為父母那一輩都愛踏實，一步一步走，不敢做有太大風險的事，這也是做孩子要考慮的，也下考慮一下父母的心情，大家都需要換位思考，父母也一樣，有的時候把想法告訴父母，讓父母把把關也沒什么不好的，也參考一下父母的意見。
有的時候，有些問題，要看到問題的本質，要從問題的根本找起，就像孩子不愛學習，不只是因為表面看起來他不愛學習，好像是孩子的錯，但其中家長真的真的就沒有一點關系了嗎，這其中一定有一些其他的因素，我們需要找到問題的根本，以及換角度思考問題，問題的真正答案才會揭曉，才能真正的解決問題，而解決問題的第一步是得先找到你所要解決的真正問題，而這也才能保證的你的答案能對癥下藥一些些，準確率更高一些。
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